A kritikai elemzés képessége nagyon fontos az ember számára. A gyakorlatban ez a készség, ha időben alkalmazzák, időt takarít meg, és megakadályozza a kiütéseket, amelyek csak súlyosbíthatják a helyzetet, segít feloldani az okok és következmények szövevényét. A kritikai elemzés azonban meglehetősen terjedelmes fogalom. Nemcsak a nyomozók számára hasznos, hanem az emberi élet minden területére is alkalmazható. Megpróbáljuk kitalálni a jellemzőit és a működési elveket.
Mi az?
A „kritikus elemzés” fogalma sokkal később jelent meg, mint maga a gyakorlat. Még az ókori filozófusok, Arisztotelész és Szókratész is alkalmazták ennek elveit műveikben és kutatásaikban. A kritikai elemzés általános klasszikus definíciója bizonyos álláspontok, következtetések és elképzelések érdemeinek és hibáinak értékelése a saját elképzelésekkel vagy más elméletekkel és tanításokkal való összefüggésük alapján,bizonyította értéküket és hatékonyságukat.
Őszinte és elfogulatlan megközelítésre van szükség az elemzett anyag értelmezésekor. Ezért a fő kritérium itt az objektivitás és az átfogó mérlegelés.
Cél
Mire való a kritikai elemzés? Minden kutatásnak (tudományos vagy gyakorlati) meghatározott feladatai vannak. Ebben az esetben a kritikus elemzés azt jelenti, hogy ellenőrizzük ezeket a problémákat a megoldás minősége szempontjából, és bizonyítékok segítségével megerősítjük vagy cáfoljuk a saját vagy valaki más hipotézisének helyességét.
Személyes szempontból a kritikai elemzés segíti a kritikai gondolkodás fejlesztését, hozzájárul a saját megalapozott vélemény kialakításához, növeli a kognitív aktivitást, szélesíti a látókört. Alapjait gyakran az iskolai időszakban rakják le, és az egyetemeken alakítják ki.
Módszerek
A kritikai elemzés módszere magában foglalja a cél elérésének módját. Lehet deduktív és induktív. Az első esetben a helyzetelemzés az általánostól a konkrét felé halad. Vagyis a kutató először egy hipotézist vagy axiómát állít fel. Ekkor az általános állításból a gondolatmenet a következményre, vagy tételre irányul. Ez egy privát link. Egy ilyen módszer legegyszerűbb példája a következő:
- Az ember halandó.
- Mozart férfi.
- Következtetés: Mozart halandó.
A dedukcióval ellentétben egy induktív módszert hoztak létre. A kritikai elemzés itt éppen ellenkezőleg, az egyeditől az általános felé fejlődik. A következtetéshez vezető út nem a segítségével épül fellogika, hanem bizonyos pszichológiai, matematikai vagy ténybeli reprezentációk révén. Tegyen különbséget a teljes és a nem teljes indukció között.
Az első változatban az elemzés célja az állítás bizonyítása a minimális számú részletre vonatkozóan, amelyek minden valószínűséget kimerítenek. Egy másik lehetőség figyeli az egyedi eseteket-következményeket, és azokat egy általános következtetésre (hipotézisre, okra) redukálja, amely bizonyítást igényel. Az ok és okozat azok a fő elemek, amelyekre a kritikai elemzés támaszkodik. Az induktív módszerre példa látható C. Doyle Sherlock Holmesról szóló detektívtörténeteinek sorozatában. Bár maga a szerző tévesen dedukciónak nevezi a detektív módszerét:
- N személynek mérge van.
- N személy zavarodott a vallomásában.
- N személynek nem volt alibije a bűncselekmény elkövetésekor.
- Ezért N személy gyilkos.
A pragmatizmus megalapítója, C. S. Pierce a harmadik típusú érvelést is a kritikai elemzés módszerének tekintette, az abdukciót. Más szóval, ez az elméleti törvények felfedezésére használt hipotézisek kognitív elfogadása. Eleinte minden fogalom elvont, nem erősíti meg a tapasztalat. A következtetéshez vezető út a feltételezések (hipotézisek) rendszerén keresztül vezet, amelyeket logikai következtetésekkel tesztelnek:
- Csomag: Az emberek halandók.
- Következtetés: Mozart halandó.
- Ennélfogva Mozart ember (hiányzó láncszem).
Felépítés és típusok
A kritikai elemzés struktúrája a cselekvések világos algoritmusa, általában alogikai linkek:
- Először is a kutatónak meg kell ismerkednie a jelenségek, elképzelések, álláspontok képével. Ebből az anyagból ki kell szabadítani a fő gondolatot.
- A helyzetet több kulcspontra bonthatja, és a dolgozat különálló elemekként ábrázolja az anyagot.
- Minden tételhez saját elképzelést, véleményt stb. kell kialakítania.
- A következő lépésben meg kell erősítenie saját értelmezését, össze kell foglalnia a fenti téziseket.
Fontos pillanat! Hipotéziseinek bizonyításához lehetséges, sőt szükséges külső források felhasználása: analógiás példák, fogalmi apparátus, idézetek, dokumentumok. Mindez csak megerősíti a tanulmány objektivitását és átfogó voltát.
A következtetések felépítésében jelentős szerepet játszanak maguk az anyagok, helyzetek vagy jelenségek, amelyekre vonatkozóan kritikai elemzés készül. Típusai a tudományos, társadalmi, politikai, gyakorlati és a művészeti szférát is érinthetik.
Diskurzuselemzés
A múlt század végén Norman Fairclough nyelvészprofesszor megalapította a kritikai diskurzuselemzést. Célja volt az érvek, a mentális premisszák, a szöveg időbeli változásainak és az értelmezési lehetőségeknek a tanulmányozása. A szociolingvisztikával kapcsolatban Fairclough az intertextualitást nevezte az ilyen átalakulások fő mechanizmusának. Ez egy olyan technika, amikor egy szöveget más (diskurzusok) elemeivel korrelálnak.
A kritikai diskurzuselemzés nagyrészt M. Bahtyin nyelvész, M. Foucault és P. szociológusok gondolatainak hatására alakult ki. Bourdieu. Egy másik neve Szövegorientált Discourse Analysis (vagy TODA). Módszertana kiterjed a szöveg nyelvi tulajdonságaira, a beszédműfajokra (megszólítás, párbeszéd, retorika) és a szociolingvisztikai módszerekre (anyaggyűjtés, feldolgozás, kérdőíves felmérés, tesztelés stb.).
Az ilyen típusú kritikai elemzések megkülönböztető jellemzője, hogy egyáltalán nem ad elő tárgyilagosságot, i.e. nem nevezhető társadalmilag semlegesnek. A politikával kapcsolatban például a diskurzus kritikai elemzése a hatalom, a politikai kontroll, az uralom ideológiai struktúráinak feltárását célozza a nyelvben kifejezett diszkriminációs stratégiák keresésével. Így itt olyan elemző eszközzé válik, amely beavatkozik a társadalmi és politikai gyakorlatba.
holland nyelvész T. A. van Dijk sok munkát szentelt a médiában folyó diskurzus kritikai elemzésének. A tudós szerint a kezdetét az ősi retorika fektette le. Ma öt kulcskategóriából származik:
- Szemiotika, néprajz, strukturalizmus.
- Beszédkommunikáció és elemzése.
- Beszédaktusok és pragmatika.
- Szociolingvisztika.
- A szöveg pszichológiai összetevőinek feldolgozása.
A kritikai diskurzuselemzés (hírek leírása, társadalomkutatás stb.) ezen az öt „pilléren” alapul.
irodalmi
Az irodalomkritikai elemzést szövegorientáltnak is nevezhetjük. A diskurzustól való különbség csak az elrendezésben rejlikkulcselemei. Az első (fentebb leírt) típus a szöveg formális oldalára összpontosít, a második pedig a tartalomra.
Az irodalomkritikai elemzés a klasszikus algoritmus szerint történik. Az értelmezés kulcspontjai benne: a cselekmény, a cselekmény helye és ideje, a szereplők, a téma, az ötlet és a személyes nézőpont. Ebből az álláspontból a kutatás három szintje különböztethető meg:
- Tematikus repertoár (tartalmi oldal).
- Kognitív (ábrázolás, történetmesélés, műfaj).
- Nyelvi (nyelvi eszköz, amellyel a kognitív aspektus jön létre).
A kritikai elemzésnek hierarchikusnak kell lennie. Az első és a harmadik szint explicit kategória (anyagilag megtestesült). Ami a kognitív szintet illeti, azt a két előző határozza meg. Természetesen mindegyik szint képviselhet külön tanulmányt. Közelebbről megvizsgálva azonban szoros kapcsolat jön létre közöttük, az egyes szintek elemei jelen lesznek a szomszédos szinten.
Az ilyen típusú kritikai elemzés szükségessége a személyes formálás és a kritikai gondolkodási készségek fejlesztése mellett abban a társadalmi igényben rejlik, hogy meg kell különböztetni az esztétikailag értékes műveket a középszerűek folyamától.
Fontos pillanat! Az irodalomkritikai elemzés nem egy irodalmi szöveg bemutatása, hanem tartalmi összetevőinek és a valósággal való esetleges összefüggésének elemzése.
Ez nem „tetszik” vagy „nem tetszik” értékelés. Alkalmazottminden típusú kritikus útelemzésnek át kell mennie a megalapozás, a kutatási anyaggal kapcsolatos feltételezések és hipotézisek bizonyítása kötelező szakaszain.
Információs
Ez a fajta kritikai elemzés a hírek, áruk és szolgáltatások értékelésére szolgál (a marketingben). Célja lehet egy vállalkozás minőségének, valamint a hirdetési paraméterek változásával összefüggő bevételeinek és kiadásainak hatékonyságának meghatározása.
Miért van szükségünk ilyen értékelésre? Az információ kritikai elemzése marketing esetében a piac minőségi árukkal való telítésére, a választék bővítésére, elmélyítésére irányul. Hírekkel (társadalom, politika stb.) kapcsolatban segít a tényekre, időre és helyekre vonatkozó információk minőségének ellenőrzésében és az események saját nézőpontjában történő értelmezésében. Ehhez megbízható forrásokra van szükség, amelyek a hipotézis érvei lesznek. Az ilyen típusú elemzés célja az események alakulásának előrejelzése lehet. Ebben az esetben a hipotézis pszichológiai, szociális, kulturális jellemzők-összetevők révén alakul ki.
Kutatáselemzés
A kutatás kritikai elemzése az emberi tevékenység tudományos területének velejárója. Egy adott problémáról egyéni indokolt vélemény kialakításához szükséges a feladatok helyes meghatározása és megoldása. Az ilyen típusú elemzés ezt teszi. A kutatási munka tevékenységek egész sorát foglalja magában, és sok közös vonása van a kritikai diskurzussal.
Tehát az előkészítő szakaszban van egy anyaggyűjtés, a mérvadó anyagok tanulmányozásaforrások, a gondolkodás fejlődési irányának fogalmának (konstrukciójának) kialakítása és a fontos információs elemek kiszűrése. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy az ilyen jellegű, kritikai elemzéssel végzett munka célja új ismeretek megszerzése, nem pedig a meglévő igazságok általánosítása.
A tanulmány kritikája a következő szerkezettel (vagy vázlattal) rendelkezik:
- cél;
- problémák és kulcsfontosságú kérdések;
- tények és információk;
- értelmezés és következtetések;
- koncepció, elmélet, ötletek;
- hipotézisek;
- következmények;
- saját vélemény, nézőpont.
Egy tudományos cikknél az elemzés szabályai eltérőek lehetnek. Itt gyakran magát a forrást, szerzője érvelésének meggyőző voltát, az ellentmondások, ellentmondások vagy a logika megsértésének azonosítását értékelik.
Elvek
A kritikai elemzés alapelvei nagymértékben függenek annak típusától. Még az ilyen típusú tárgyak és anyagok tanulmányozásának történetének hajnalán is az intuitív elvet (vagy "belső belátást") használták. Ez egy absztrakt megközelítés, amely új elméleti, empirikus törvényszerűségek felfedezéséből, új jelenségek, feladatok és valóságfogalmak megalapozásából áll. Ennek az elemzési elvnek a hátulütője nem meggyőző, az opciók lehetősége, a meg nem erősített feltételezések.
A diskurzus kritikai elemzésében gyakran alkalmaznak egy szociálisan orientált elvet. Célja általában a társadalomban végbemenő jelenségek, átalakulások. Ide tartozik a bevándorlás, a faji megkülönböztetés, a nemzetinépirtás, szélsőségesség. A kutatás tárgya természetesen a tematikus szövegek és ezek hatása a társadalmi gondolkodásra. Ezenkívül ez a tanulmányozási megközelítés segít megtalálni és ábrázolni az igazi képet, és közvetíteni azt a társadalom felé, hogy elkerülje az olvasó zavarát a nem demokratikus diskurzusokban.
Ugyanez a fajta kritikai elemzés vonatkozik a kognitív-orientált elvre is. Széles körben foglalkozott vele T. A. van Dyck, és az anyagok (diskurzusszövegek) felépítésének és bemutatásának pszichológiai sajátosságain alapul. Ezt az elvet széles körben alkalmazzák a hírelemzésben (médiában). Emellett az elemző figyelmét az események narratív (konzisztens, összefüggő) értékelésére, a beszédkommunikációs jelrendszerekre (metaforák, kollektív szimbólumok) kell irányítani.
A historizmus elvét leggyakrabban a tudományos és irodalomkutatásban alkalmazzák. Egy bizonyos jelenség vagy tárgy térben és időben történő fejlődésének tanulmányozásán alapul. Ez azonban meglehetősen elvont jellemzés. A gyakorlatban ez egy kicsit mélyebben és globálisabban történik. Például egy műfajt vagy technikát (irodalmi koncepciót) vesznek alapul - ez a tanulmány célja. Ezután következik a témához kapcsolódó anyagok gyűjteménye (kognitív összetevők). A harmadik szakaszban megkezdheti az információk tanulmányozását és szűrését. A lényeg itt a kronológia, a jelenség fejlődése egy bizonyos időszakon belül. Csak egy ilyen értékelés után lehet következtetéseket, hipotéziseket és előrejelzéseket levonni.
A kulcsfogalom elve az egyik legkorábbikritikus elemzés. Leggyakrabban a művészetkritikában található meg (Arisztotelész, Lessing, V. G. Belinsky művei). Hagyományosan mérési és összehasonlítási skálaként jelölhető. A fogalomrendszer létrehozása segít a szöveg szó szerinti szerkezeti komponensekre bontásában, kölcsönhatásuk és összekapcsolódásuk nyomon követésében, valamint az egyik összetevő jelentésének feltárásában a másik számára. Általános szabály, hogy ez az elv kötelező, de másodlagos, mivel minden tanulmány a fogalmi apparátusra támaszkodik, függetlenül az alkalmazás céljától.
Bármilyen kritikai elemzés során eltérő elvek vonatkozhatnak a probléma mérlegelésére. Néha kettő vagy több szintézisről van szó. Ebben az esetben az egyik domináns, a többi pedig kisegítő. Így a historizmus elvét gyakran kombinálják a kulcsfogalmak elvével, az intuitívet pedig megerősíti a kognitív orientált stb.
Koncepciók
A kritikai elemzésben a fogalom a fő gondolat, az anyag szerzőjének a problémával kapcsolatos nézetrendszerének tanulmányozása és értékelése. Norman Fairclough Nyelv és hatalom című könyvében megemlíti a szintetikus megszemélyesítés fogalmát. Példaként szolgálhatnak a politikai szövegek, amelyekben a szerzők gyakran közvetlenül szólítják meg az embereket a második személyű névmások segítségével. A koncepció kritikai elemzésének fő feladata, hogy meghatározza az ilyen technikák hatásának mértékét, hatékonyságát a társadalmi gondolkodás megváltoztatásában.
Az anyag típusától függetlenül a szerző elképzelését mindig az olvasóval, nézővel vagy vásárlóval való kommunikáció módjaként tekintjük.
