Az emlékezet a pszichológia egyik legfontosabb fogalma. A mindennapi életben nagyon gyakran használjuk ezt a fogalmat. Az emlékezést a pszichológiában mnemonikus tevékenységnek nevezik. Ennek a névnek érdekes eredete - a kilenc múzsa anyja és az emlékezés istennője, Mnemosyne neve után. Az ókori görög mitológia ennek az istennőnek tulajdonítja a fény és a beszéd feltalálását is. Ez a cikk bemutatja a memorizálási folyamatok jellemzőit, leírja formáikat és típusaikat.
Memóriaérték
Az emlékezés az ember múltja, jelene és jövője közötti kapcsolat. A szellemi tevékenység alapjául szolgál. Emellett a mnemonikus folyamat mindannyiunk életének, tanulásunknak, fejlődésünknek a legfontosabb feltétele. Egyes népeknél szokás volt, hogy nem a győzelmeknek, hanem a vereségeknek állítottak emlékművet. Ez nagyobb esélyt adott az embereknek arra, hogy a jövőben életben maradjanak.
Meg kell jegyezni, hogy a mnemonikus memóriafolyamatok nem „bányásznak” semmilyen új tudást. Csak mindent rekonstruálnak és szerveznek, amit más kognitív folyamatok „kivonnak”. Ez figyelembe véve történikemberi szükségletek és érdekek. Az emlékezetnek, akárcsak a léleknek, megkülönböztető vonása a jövő felé való tájékozódás, vagyis nem arra, ami egykor volt, hanem arra, amit a jövőben alkalmazni fognak. Ezért a tudósok azt mondják, hogy az emberi emlékezet, amely egy változatos élményt egyesít, egyedi és megismételhetetlen, személyiséget hoz létre. Valójában elveszíteni őt annyi, mint mindent elveszíteni.
Az emlékezet, mint az anyag általános jellemzője
A mnémikus memóriafolyamatok nem az ember kizárólagos kiváltságai. Különféle organizmusokban, az élet minden szintjén megtalálhatók. Az emlékezet az anyag azon általános képessége, hogy tárolja a múltbeli hatás nyomait. Például bolygónk "emlékeket" őriz a múlt eseményeiről, folyamatairól és jelenségeiről.
Az élő szervezetek fejlődése a Földön egy minőségileg eltérő képesség kialakulásához vezetett: nemcsak megőrizni, hanem reprodukálni is azt, ami egykor megtörtént. Nehéz megkérdőjelezni, hogy az ilyen emlék az állatokra is jellemző. Mindazonáltal, amint azt a tudósok által végzett tanulmányok mutatják, ezekben az organizmusokban az emlékező folyamatok nem különülnek el az észlelési folyamatoktól. Az ilyen emlékezet egyrészt felismerésként jelenik meg az egyik vagy másik tárggyal való ütközés során, másrészt az észlelés képeiként, amikor egy bizonyos kép továbbra is látható, és nem emlékszik rá. Hasonló emlék, úgynevezett eidetikus, velejárója a fejlődésük korai szakaszában lévő népeknek, valamint a gyermekeknek. Néha azonban megfigyelhetőfelnőttek.
Az emberi emlékezet sajátosságai, tanulmányozása
Fokozatosan, az ember, mint társas lény formálódása során a mnemonikus folyamatok fejlődése ment végbe. A memória egyre jobban fejlődött, új funkciói jelentek meg. Az emberek olyan emlékező folyamatokat fejlesztettek ki, amelyek nemcsak a múlt eseményeit rögzítik és reprodukálják, hanem az emlékeket is egy adott pillanathoz kapcsolják. Az emberi emlékezetnek ez a formája az életkor előrehaladtával jelenik meg. Nem jellemző, hogy egy két-három éves kisgyerek emlékeit a múlthoz köti, hiszen az olyan fogalmak, mint a „holnap” vagy a „tegnap” semmit sem jelentenek számára.
A pszichológia az alapvető mnemonikai folyamatok tanulmányozásával kísérleti tudomány lett. Az első vizsgálatok elvégzésének módszertana meglehetősen egyszerű volt. Egy személynek különféle anyagokat ajánlottak fel a memorizáláshoz: szimbólumokat, számokat, szavakat (mind értelmetlen, mind értelmes) stb. Ez segített a kutatóknak meghatározni a memorizálási folyamatok mintázatait.
Mindannyiunk élete és tevékenysége sokrétű, ezért az emlékezésnek számos formája létezik. Tekintsük röviden a főbbeket.
Motormemória
Ez a memóriaforma különféle mozgások memorizálása, tárolása és későbbi reprodukálása. Ez a mnemonikus folyamat legkorábbi fajtája, amely először jelenik meg, és később tűnik el, mint a többi. Az ember harminc év szünet után is sikeresen tud zongorázni, korcsolyázni vagy biciklizni. A tény az, hogy ezekért a műveletekért a fő mnemonikus memóriafolyamatok felelősek.
Érzelmi memória
Tapasztalatokra, érzésekre utal. Az érzelmi memória is egy korai forma. Mit gondol, mire emlékezik jobban: negatív vagy pozitív érzelmi? Válaszolj erre a kérdésre magad, majd tedd fel másoknak. Ennek a szavazásnak az eredménye pontosan az ellenkező válasz lesz.
A tény az, hogy egy érzelmi élmény minősége (pozitív vagy negatív) nem határozza meg, hogy mennyi ideig tárolódik a memóriában. Itt olyan általános törvényszerűségekről van szó, amelyek szerint az egyén jövőjével kapcsolatos aktuális események nagy eséllyel megmaradnak emlékezetében, függetlenül attól, hogy milyenek voltak. Ezenkívül fontosak ennek a személynek a pszichológiai jellemzői. Néhányunk inkább megőrzi a pozitív élményeket, míg mások a negatív érzelmeket.
Képmemória
Ez az emlékezet vizuális, szagló, tapintható és hallható. Az egyik vagy másik kategóriába való besorolást az határozza meg, hogy melyik analizátor vesz részt jobban a megőrzendő anyag észlelésében. A figuratív memória létrehozása a következő egyszerű összefüggéseken (asszociációkon) alapul:
- szomszédság szerint, ha két vagy több, ugyanabban a térben vagy egyidejűleg megjelenő jelenség kombinálódik;
- hasonlóság alapján (hasonló jellemzőkkel rendelkező jelenségek);
- ellentétben (ellentétes jelenségek).
El kell mondani, hogy a kapcsolatok nem jönnek létre maguktól. A személynek aktívan részt kell vennie ebben a folyamatban. Kezdetben azonosítani kell őket, majd rögzíteni kell ezeket az összefüggéseket az észlelés képében, és csak ezután válnak az emlékképekké.
Verbális-logikai memória
A mnemonikus folyamat ezen formájának tartalma olyan gondolatok, amelyek szimbolikus vagy verbális formában vannak kifejezve, és egy bizonyos logikai struktúrában jelennek meg. A verbális-logikai emlékezetre a jelentésre, vagyis a mondanivalóra való orientáció a jellemző. A formához, vagyis a kimondás módjához való tájékozódás két esetben jelenik meg:
- értelmi fogyatékos gyermekeknél, mivel hajlamosak szó szerint megjegyezni az anyagot, mert nem értik a jelentését;
- a fejlett intellektusú emberekben, akik olyan könnyen és gyorsan megértik a jelentést, hogy képesek meglátni mögötte a forma szépségét.
A mnemonikus folyamat megszervezésének módjait illetően ezek másodlagosak. Más szóval, először mentális műveletekként és cselekvésekként jelennek meg, és csak azután rögzülnek (az ismétlés folyamatában), majd mnemonikus cselekvésekké válnak, amelyek a belső tapasztalat megszervezését és átalakítását szolgálják. Ezért, ha egy olyan személy, aki már elhagyta a serdülőkort, emlékezetét akarja javítani, akkor gondolkodással kell foglalkoznia, vagyis különféle mentális cselekvések kialakításával, amelyekért a memorizálási folyamatok felelősek.
Btanulás, ha a memorizálandó anyag mennyisége nagy, vagy ha jelentős mennyiségű információt kell megőrizni, az ember a memorizálás folyamatához folyamodik. Ez egy memorizálás, melynek célja az anyag emlékezetben tartása. A memorizálás szemantikus, szövegközeli és szó szerinti. A kutatók azt találták, hogy jobb megismételni azt az anyagot, amelyre emlékezni kell egy idő után, miután észlelték.
A következő 4 fő emlékeztető művelet létezik:
- anyagcsoportosítás;
- orientáció az anyagban;
- csoportközi kapcsolatok (kapcsolatok) létrehozása az anyag elemei között;
- csoporton belüli kapcsolatok létrehozása.
Ezek a műveletek nem a rögzítésre és a megőrzésre irányulnak. Elsősorban lejátszáshoz szükségesek. Vannak összetett szemantikai asszociációk, amelyeket a verbális-logikai memória használ. Olyan jelenségeket kapcsolnak össze, amelyeket az eredet, a működés stb. egysége jellemez. A rész és az egész, a típus és a fajta, az ok és okozat olyan viszonyai jelennek meg, amelyek az észlelésben közvetlenül nem adottak. Szükséges a megfelelő szellemi munka elvégzése, amely lehetővé teszi ezen összefüggések kiemelését és rögzítését.
A besorolás egyéb indokai
A fent felsorolt különféle memóriaformákon kívül léteznek olyan emlékező folyamatok is, amelyeket a következő kritériumok alapján különböztetnek meg: a cél megléte, a memorizálás módjai és eszközei, valamint az emlékezés ideje. információk tárolása. A leggyakoribb felosztás azutolsó dolog. Ismertesse röviden a főbb memóriatípusokat az információ tárolásának időpontja szerint.
Érzékszervi memória
Ez egyfajta mnemonikus folyamat, amelyet a receptor szintjén hajtanak végre. Az információ körülbelül negyed másodpercig tárolódik. Ez az az idő, amíg az agy magasabb részei felé fordítják figyelmüket. Ha ez nem történik meg, az információ törlődik, majd új adatok kerülnek a helyükre.
Rövid távú memória
A következő típusú memória a rövid távú. Ezt a mnemonikus folyamatot kis térfogat jellemzi, amely 7 ± 2 elemből áll. Tárolási idejük is jelentéktelen (kb. 5-7 perc). Az elemek csoportosításánál a rövid távú memória mennyiségének növelése lehetséges: nem számít, hogy hét frázis vagy hét betű. Egy személy, aki megpróbálja hosszabb ideig megőrizni az információt, elkezdi ismételni.
RAM
A véletlenszerű memória az aktuális emberi tevékenységhez kapcsolódó emlékező folyamat. Ezért az információ tárolásának idejét és mennyiségét ebben az esetben ennek a tevékenységnek az igénye határozza meg. Például a problémák megoldása során az ember emlékszik, hogy milyen digitális feltételei vannak. Amikor megoldja, elfelejti.
Köztes memória
A közbenső memória egy emlékeztető folyamat, amely a nap folyamán felhalmozott információk tárolásához szükséges. A test éjszakai alvás közben "rendet tesz". A felhalmozott információkat kategorizálja, szétosztja:A felesleges eltávolításra kerül, a többi pedig a hosszú távú memóriába kerül. Ez a munka legalább 3 órát vesz igénybe, majd a köztes memória ismét munkára kész. Aki három óránál kevesebbet alszik, annak figyelme csökken, mentális működése zavart, beszédhibák jelennek meg.
Hosszú távú memória
És végül, a hosszú távú memória egy emlékező folyamat, amelynek mennyisége és az információ tárolásának időtartama még nincs meghatározva. Egy személy csak azokat az adatokat tárolja, amelyekre szüksége van, és csak a szükséges ideig. Csak a hosszú távú memóriában vannak olyan információk, amelyekhez az ember tudatosan hozzáfér, és olyan adatok, amelyekhez normál körülmények között nem fér hozzá. Ahhoz, hogy megszerezze, keményen kell dolgoznia.
