A kérdés, amely minden vizsgára készülő végzőst foglalkoztat: "Hogyan írjunk esszét az irodalomról?". A záró írásbeli munka egy kötelező vizsga, melynek letétele lehetőséget ad a leendő jelentkezőnek a sikeres vizsgára. Az írásban áhított „vizsga” a felvételi más tárgyakból. Tehát hogyan néz ki egy ideális példa egy USE irodalomról szóló esszére?
A vizsga műszaki jellemzői
A végzősök záródolgozatának megírásának időpontja december első szerdája. A feladat elvégzésére 3 óra 55 perc áll rendelkezésre. A munka értékelése „megfelelt/nem felelt meg” rendszer szerint történik. Kötelező minimális szavak - 250, ajánlott - körülbelül 350.
A résztvevő munkájának bizonyítania kell beszédkultúrájának magas szintjét és a végzett hallgató szemléletének szélességét. Az esszé próbára teszi egy tizenegyedikes tanuló gondolkodását, saját nézőpontja megvédésének képességét. Ezenkívül a záróesszé objektív mutatója az iskolai tanterv elsajátításának minőségének, a végzett hallgató tudásszintjének.
Figyelemre méltó, hogy a USE esszé témái az irodalomból csak a vizsga kezdete előtt 15 perccel válnak elérhetővé: a tanév elején azonban értesítik a végzősöket, hogy milyen irányba témák kerülnek megfogalmazásra. Így az iskolások lehetőséget kapnak arra, hogy irodalmi anyagokból bázist készítsenek.
„Csontváz” esszék az irodalomról
A munka értékelésének egyik fő kritériuma a mondatok harmóniája és logikai sorrendje. Miután megkapta a témakörök listáját és meghatározta a megfelelőt, készítsen egy tervet az USE irodalomról szóló esszé írására egy vázlatlapon. Le kell írnod azokat a főbb gondolatokat, ötleteket, képeket is, amelyek egy adott témáról való gondolkodás közben felmerültek a fejedben.
A záróesszé világos és tömör felépítése a siker kulcsa a vizsgán. A munka klasszikus felépítése útmutatóul szolgál majd az USE irodalomról szóló esszé megírásához. Az írásbeli reflexiók összetételének a következő elemeket kell tartalmaznia:
1. Bevezetés.
2. Főtörzs.
- Az első tézisállítás + annak érvelése.
- Második tézisállítás + érvelése.
- Harmadik tézisállítás + érvelése.
3. Következtetés.
Megjegyzendő, hogy az esszé fő részének terjedelme meg kell haladja az összegzett bevezető és befejező részekét. Elfogadható egy tézis használata, ha az teljes mértékben feltárja a témát, és a szavak száma elérte. Ennek ellenére a tanárok azt javasolják, hogy legalább két pár „dolgozatérv.”
A bemutatás a munka alapja
Az esszé bevezető részének be kell vezetnie a vizsgáztatót a problémába. A végzős feladata, hogy a bevezetőben feltárja az esszé témáit, problémáit, relevanciáját. A következő kérdésekre adott válaszok segítenek a tizenegyedikesnek a munka első bekezdéseinek megírásában:
- Melyik szerző munkája szerint készül az esszé/esszé?
- Milyen pillanatok ismertek az író/költő életrajzából?
- Mi a darab témája és ötlete?
Fontos szem előtt tartani a tartalom és a forma egyensúlyát, mint a jó minőségű és érdekes szöveg titkát.
A fő rész megírásának titkai
A fő rész az, hogy a pályázó képes legyen lefedni minden gondolatát és érzelmét a választott karakterrel vagy azokkal a körülményekkel kapcsolatban, amelyek között találja magát. Az esszé-indoklásnak irodalmi műveken kell alapulnia. Az érvelés szintjén érdemes hivatkozni az irodalmi szövegre. A USE irodalomról szóló esszében lévő példának (nem számít, hogy szituációt vagy külön karaktert használnak) egy adott témához kell kapcsolódnia.
A fő rész értékelő jellege az, hogy a végzettnek bele kell foglalnia saját érvelését az esszébe, tükröznie kell a gondolatok alakulását, értékelnie kell a főszereplőt vagy a körülményeket – ez tekintélyt és szakértelmet ad a munkának.
Befejezés: jól összefoglalva
Az esszé fő részében szereplő hosszú érvelésnek fokozatosan bizonyos döntőt kell alkotniagondolat. Az utolsó rész a következtetések helye. A USE irodalomról szóló esszépéldák azt mutatják, hogy a munka befejezésének tartalmaznia kell a választ a bevezető részben feltett kérdésre. Viszonylagosan a fő rész a bevezetőben szereplő tézis bizonyítása, a vége pedig egy rövid tétel.
A záróesszé megírásának egyik fontos lépése az ellenőrzés. A tanulónak el kell olvasnia a szöveget, ki kell javítania a helyesírási, írásjelek és stílushibákat. A tanárok azt javasolják, hogy több lépésben hajtsák végre a szöveg "revízióját", amelyek mindegyike során ellenőrizze, hogy nincs-e külön hibatípus a munkában.
A vizsgadolgozat osztályozása
A USE esszé szakirodalmi értékelésének kritériumai a sikeres vizsgadolgozat megírásának titkát rejtik. Tehát egy esszé "jóváírása" akkor valósul meg, ha a munka megfelel két fő és az egyik másodlagos kritériumnak.
Tehát mindenekelőtt egy tizenegyedikes okoskodása feleljen meg egy adott témának. A munka értékelésénél a második fontos szempont a felhozott érvek, példák, amelyek forrása szépirodalmi, publicisztikai vagy tudományos irodalom lehet. A vizsgáztatók a végzettek munkáját ellenőrizve a másodlagos kritériumokra figyelnek: a beszéd minősége, a logikus előadásmód, az érvelés kompozíciós felépítése. Természetesen az esszé értékelésénél az egyik döntő tényező a műveltség ésa szöveg stilisztikai összetevője. Használja a következő példát a USE irodalomról szóló esszére.
Hiba: mi a teendő?
Ha például az Egységes Államvizsga irodalmáról szóló esszé nem felelt meg az első vagy a második kritériumnak, akkor a tizenegyedikes tanuló „kudarcot” kap a munkáért. Azonban ne légy ideges!
Mindig van lehetőség újravizsgázni. Többek között érdemes megjegyezni, hogy az elmúlt években végzett hallgatók záróesszét írhatnak, akik részt kívánnak venni az idei felvételi kampányban.
Fontos megérteni, hogy a vizsgadolgozat sikeres megírása nagymértékben függ a rendszeres gyakorlástól. Nyugodtan használja a megadott érvelési szövegszerkezetet, és figyeljen a USE irodalomról szóló esszépéldákra is – ezek megtanítják, hogyan dolgozzon bármilyen témával.
