A középiskolától kezdve a gyerekek megtanulják az ige morfológiai elemzését. Első alkalommal a tanár mutat példát a gyerekeknek, később pedig ők maguk is könnyedén előadják. A feladat helyes végrehajtásához tudnia kell, hogy milyen jellemzői vannak az igének, milyen jelei vannak, milyen szerepe van a különböző típusú mondatokban.
Hol kezdje?
Az ige helyes elemzéséhez ismernie kell a különbségét a többi beszédrésztől. Dinamikusságot ad a beszédnek, „mozgásra” készteti, különféle képeket hoz létre. Nélküle nagyon nehéz dolgunk lett volna. Próbáljon meg egy nap eseményeiről beszélni igék használata nélkül. Nehéz? Kétségtelenül. Hiszen az ige az, ami kifejezőt és mozgást ad történetünknek. Természetesen meg lehet próbálni csak főnevekkel boldogulni, de azon kívül, hogy megnevezzük a napközben eltelt eseményeket, nem fogunk tudni mit kezdeni.mondd.
Ha elkezdi az ige morfológiai elemzését, amelyre később írunk egy példát, először tanulja meg meghatározni a kezdeti alakját. Egyébként infinitivusnak nevezik. Például nézzük meg, milyen a „futni” ige. Ehhez tegyen fel egy kérdést ennek az űrlapnak – mit csinálnak? Most már könnyen meghatározhatjuk az infinitivusot a "mit tegyünk?" Elfutni. Ez az eredeti formája. Így arra a következtetésre jutunk, hogy az infinitivusot a következő kérdések határozzák meg: "mit tegyünk?" vagy "mit tegyek?".
Konjugáció
Továbbra is kitaláljuk, hogyan végezzük el az ige morfológiai elemzését. Ehhez ne feledje, hogy minden beszédrésznek megvannak a maga sajátosságai. Azokat, amelyek soha nem változnak, állandónak nevezik. Ide tartozik a konjugáció (1 és 2), az aspektus (tökéletes és tökéletlen), valamint a tranzitivitás. Foglalkozzunk velük részletesebben.
A ragozás, amely az igék számának (egyes vagy többes szám) és személynek (három van) változása, könnyen meghatározható. Egy szó (ebben az esetben egy ige) morfológiai elemzése magában foglalja az első ragozás megkülönböztetésének képességét a másodiktól.
Általában kezdje a második ragozás magyarázatával. Vegye figyelembe, hogy leggyakrabban határozatlan formában van meghatározva. A szabály szerint a második ragozású igék „it”-re végződnek. Itt persze vannak kivételek: ez a lista tizenegy szóból áll. Az első tartalmazza az összes többit: „et”, „ot”, „at” és mások. De nem rajta. Csak kettőkivételek ebben a csoportban: borotválkozás és fektetés.
Sokkoló formában nézze meg a személyes befejezést. Ha ez 1 sp., akkor -et (-eat, -et stb.) egyes számban, -ut (yut) többes számban. A másodikban más: egyes számban ez lesz -it, többes számban pedig -at (yat).
Tranzititás
A következő állandó jellemző megmondja, hogyan kell tovább végezni az ige morfológiai elemzését. Vannak tranzitív és nem igék is. Nem mindig könnyű meghatározni, hogy egy szó melyikhez tartozik. Itt a szabály a következő: nézd meg a kifejezést. Ha az igét elöljárószó nélkül, sőt főnévvel is használjuk, ami ragadozó esetben lesz, akkor tranzitív.
Példák: át az úton, vasnadrág. És abban, és egy másik példában nincs elöljárószó és főnév. álljon be Vin. ügy. Nem tévesztendő össze a „kézbe téve” példával. Itt az elöljárószó a tranzitivitás hiányát jelzi.
Érdemes megjegyezni a "sya" utótagú szavakat (az úgynevezett visszaható igéket). Soha nem átmenetiek.
Megtekintés
Ez a következő funkció, amely nem változik az igék esetében. Ebből is van kettő.
A tökéletlen aspektus mind jelentésében, mind nyelvtanilag különbözik. A „mit tegyünk?” kérdés határozza meg. Az ilyen igékre jellemző a cselekvés befejezetlensége. Például futás, séta, ragasztás – ezek mind egy folyamatot jelölnek. Nem tudni, hogy elkészül-e, mert még mindig folyamatban van.
A tökéletes szempont a definíció szerint a befejezett folyamatot jelző igéket foglalja magában. fuss, menj,Stick – hála az előtagoknak, ezek a szavak már befejezett művelettel rendelkeznek.
Ezen jellemzők ismeretében rájöttünk, hogyan készítsük el az ige morfológiai elemzését az állandó jellemzői alapján. Most pedig a többire.
Dõlés, mint változó tulajdonság
Az ige egy speciális csoport oroszul. Számos funkciója van, mind állandó, mind változhat. Az ige morfológiai elemzése, amelyre egy kicsit később adunk példát, egy másik megkülönböztető tulajdonsággal bővül. A számon (egyes és többes szám), személyen (1, 2 és 3) és igeidőn kívül van ragozása is.
Indikatív
A leggyakoribb és legszámosabb csoport. Olyan szavakat tartalmaz, amelyek semmilyen különleges tulajdonságban nem különböznek egymástól. Minden időben és számban használható: repülnek, megérkeznek, találnak.
Konszeratív
Amikor kérünk valakitől valamit, gyakran használjuk ennek a hangulatnak az igéit: gyere, rajzolj, mondd. Vagyis parancsolunk, ami szó szerint parancsot jelent. Ha egy csoporthoz, vagy egy idős emberhez szólunk, akkor udvariasan, Önhöz fordulva kérdezzük: tegyen, gondolkozzon, ébredjen fel. Tehát csak hozzáadjuk az „azok” többes számú utótagot.
Feltételes
Könnyű megkülönböztetni a többitől a tőle elválaszthatatlan „volna” részecskének köszönhetően: csendben maradtak volna, nyomtattak volna, tanultak volna. Ez a hajlam valamilyen feltételt igényel, ezért hívják így.
Terv
Az összes funkció ismeretében tudunk komponálnimagadnak egy mintát az ige morfológiai elemzéséből.
1. Határozatlan (más néven kezdeti) forma.
2. Állandó jelek (azok, amelyek semmilyen körülmények között nem változnak):
- ragozás (végződéssel vagy infinitivussal);
- nézd;
- tranzitivitás.
3. Nem állandó jelek (változhat a szó):
- hajlás (az indikatív időpontot mi határozzuk meg, a többinél nincs);
- szám;
- genus (csak múlt időben határozzuk meg);
- arc.
4. Az ige szerepe (szintaktikája) ebben a mondatban.
E terv szerint nyugodtan elvégezheti az ige morfológiai elemzését. Példa: Petya sietett az órára.
1) Indítsa el. forma: siess.
2) 1 ref. nézet, intransitív.
3) Jelző, egyes szám, férfi, harmadik személy.
4) A mondatban a főtag, az állítmány szerepét tölti be.
