Gyermekkora óta azt szoktuk hallani, hogy a tudás legbiztosabb forrása a könyv. Valójában sokkal több forrás létezik. Segítségükkel fejlődünk és megtanulunk élni a minket körülvevő világban. Mik a tudás forrásai? Melyikük lesz hasznos a földrajzban?
Tudás és megismerés
Tágabb értelemben a tudás a világ ábrázolásának egy formája, egy személyről alkotott kép vagy hozzáállás a folyamatban lévő valósághoz. Szűkebb értelemben a tudás olyan információ, készségek és képességek, amelyek egy személy birtokában vannak, és amelyek a tudatosságon alapulnak.
A tudás megszerzésének folyamatát megismerésnek nevezzük. Lehet érzéki, racionális és intuitív. Az érzékszervi megismerés a látás és az érzések (ízlelés, hallás, tapintás, szaglás) segítségével történik. A racionális gondolkodáson alapul, magában foglalja a megértést, az érvelést és a következtetést.
A tudás az érzékszervi és a racionális tudás kombinációja. Ennek megszerzésének fő módja a megfigyelés és a tapasztalat. Ezek a tudás legrégebbi forrásai. A primitív és ókori embereknek nem voltak könyvei ésszámítógépek. Megfigyeléssel tanulmányozták a világot. Tehát következtetéseket vontak le, feltártak maguknak bizonyos mintákat.
Ugyanakkor egy kísérleti utat is használtak. Miután megpróbált egy éles követ egy faboton futni, rájött, hogy meg tudja élezni, és fegyverként vagy vadászeszközként használhatja. A próbálkozásoknak köszönhetően az emberek tüzet kaptak, először főztek ételt, növényt ültettek, állatot szelídítettek és a jelenlegi szintre fejlődtek.
A beszéd mint tudásforrás
Az emberi formáció kezdeti szakaszában az információ tárolásának egyetlen helye a memória volt. Minden gondolat, információ és következtetés, amit az emberek levonhattak, a saját fejükben maradt. Az összekapcsolt beszéd és nyelv megjelenésével lehetővé vált, hogy ne csak gondolkodjunk valamin, hanem megosszuk másokkal is.
A természeti jelenségek megfigyelése sok kérdést vetett fel. Miért esik az eső, süt a nap, vagy repül a madár? E jelenségek magyarázatára az ember mítoszokkal, mesékkel, legendákkal és hiedelmekkel áll elő. Az emberek így alkotnak egy bizonyos elképzelést a világról, amit továbbadnak a fiatalabb generációnak.
A szóbeli tudásforrás a világról és az emberek életéről alkotott képét tükrözi. Neki köszönhetően a generációk közötti kommunikáció zajlik. Tőlük a folkloristák, etnográfusok, történészek megérthetik, hogyan éltek korábban, miben hittek, milyen problémáik voltak. A nyelv és a beszéd rendkívül fontos a modern világban. Segítségükkel kommunikálunk az emberekkel, értesülünk a hírekről, hagyományokat és viselkedési normákat alkalmazunk.
Valódi források
A tudás fontos forrása az anyagi kultúra. Először jelent meg sziklafestmények és figurák formájában. Már a paleolitikumban is barlangokban festették magukat és állatokat a falakra, természetes anyagokból faragtak totemeket, amuletteket, kisplasztikákat. Később ezek a leletek lettek az ókori emberek fejlődésének legfontosabb bizonyítékai.
Az antropológusok és történészek fő tudásforrásai a háztartási cikkek, szerszámok, ékszerek, vallási attribútumok, fegyverek, érmék. Ezek szolgáltatják a legfontosabb adatokat az ókori társadalom természetéről és szerkezetéről.
Az anyagi források is emberek maradványai. Szerintük biológusok, antropológusok kiderítik, hogyan néztek ki az emberek, milyen munkát végeztek, milyen betegségeknek voltak kitéve. Az építészeti építmények maradványai az ókori építészetről adnak tájékoztatást. Ezen ismeretek nagy része nem csak információs célokat szolgál, hanem az élet modern területein is alkalmazzák.
Írásos források
A nyelvi készségek fejlesztése során az ember kezdi úgy érezni, hogy valamilyen módon helyre kell állítania a beszédét. Ehhez speciális jelekkel áll elő, amelyek bizonyos jelentést hordoznak. Így jön létre az írás. Az első feljegyzések fa- és agyagtáblákra, kövekre faragva. Aztán jön a pergamen, a papirusz és a papír.
Betű létrehozására tett kísérletek már 9 ezer évvel ezelőtt is megfigyelhetők. A legrégebbi írott források egy része az egyiptomi hieroglifák, a sumér ékírás, a krétai írással írt babiloni Hamurabi-kódex stb.
Kezdetben a levelet manuálisan hozták létre, és nem volt mindenki számára elérhető. Leginkább vallásos szövegeket, üzeneteket, valamint korabeli eseményeket rögzítettek. A nyomtatás feltalálása hozzáférhetőbbé tette az írást. Ma a legelterjedtebb tudásforrás az internet. Az írás részének is tekinthető, bár a szöveget virtuálisan, elektronikus formában terjesztik.
A földrajzi ismeretek forrásai
A földrajz a világ egyik legősibb tudománya. Tanulmányozza bolygónk tájait, természeti szféráit és héjait, különféle objektumok elhelyezkedését a Földön. Ezt ékesszólóan jelzi a neve, ami lefordítva "földleírás".
A földrajzi ismeretek legelső és legegyszerűbb forrásai a túrázás. Az emberek körbejárták a bolygót, megfigyelték és információkat gyűjtöttek a folyók, tavak, városok, hegyek elhelyezkedéséről. Felvették és lerajzolták a látottakat, ezáltal új tudásforrásokat hoztak létre.
A rajzok egyik fajtájaként megjelentek a kártyák. A matematika és a fizika fejlődésével javultak, pontosabbak és érthetőbbek lettek. Tehát sok földrajztudós felhasználta ősei vívmányait térképek és könyvek segítségével. Mindeddig ők maradtak a tudás leghűségesebb forrásai ebben a tudományágban.
