A tanulással kapcsolatos közmondások és közmondások többnyire pozitív jelentéssel bírnak. Ugyanez mondható el a jól ismert „tanulni sohasem késő” mondásról. Különböző szemszögekből fogjuk megvizsgálni és részletesen elemezni a tudásgyűjtés folyamatát.
Quintiliai
Néha a mondás az emberek kreativitása. Ez akkor történik, ha az idő nem őrizte meg a valódi szerző nevét. De ebben az esetben tudjuk, hogy kinek köszönhetjük azt a kincset, amelyet egyáltalán nem becsülünk.
Úgy tűnik számunkra, hogy az igen kifejezés azt jelenti, hogy dicsérjük vagy csodáljuk őt. És ő az ókorból jött hozzánk. A kérdés, hogy ki mondta: "Soha nem késő tanulni" konkrét választ sugall. Volt egy ilyen bölcs Quintilianus az ókori Rómában, és köszönetet kell mondanunk neki.
Nem sokat tudni róla. Az adatok a származás tekintetében különböznek: egyesek szerint nemes volt, mások szerint nem. Egy dolog világos: apja tanult ember volt, ezért Rómába küldte tanulni, ahol akkoriban Nero uralkodott.
Igen, nem mondtuk, hogy mikor ésahol az ékesszólás jeles tanítója született.
Születési idő és hely
Ez az esemény Spanyolországban történt i.sz. 35 körül, és a retorikus i.sz. 100 körül fejezte be földi útját (egyes források szerint 95).
Magánélete boldogtalan volt: feleségét még fiatalon, majd idővel két fiát is elveszítette. Élete végére teljesen egyedül maradt, aki azt mondta: "Soha nem késő tanulni." Szomorú történet. Bár nyilvános, társadalmi élete többé-kevésbé sikeres volt.
Domitius Aphrus – Quintilianus mentora
Quintilianus Rómába ment. Ott talált egy mentort Domitius Afra személyében, akinek Quintilianus viselkedését és viselkedését az udvarban követte, és valószínűleg eleinte másolta is.
Hősünk tanára egy klasszikus Cicero szónok volt. Nyilvánvalóan az ő hatása alatt Quintilianus beleszeretett maga Cicero műveibe.
További sors és alapvető munka
Mentora halála után Quintilianus a birodalom szülőtartományába érkezett, hogy ott udvari szónokként tapasztalatot szerezzen. De 68-ban mégis visszatért Rómába Galba császár kíséretének tagjaként. Bár hősünk nem állt különösebben közel hozzá. Ez mentette meg Caesar halála után.
A többi szaggatott vonallal körvonalazva. A négy császár évében Quintilianus megnyitotta ékesszólási iskoláját. Pályafutásának csúcspontja a konzuli kinevezése volt.
Azonban évszázadokon át híres maradt annak a ténynek köszönhetően, hogy megírta az „Az oktatásról” című értekezést.beszélő” a legjobban megőrzött és teljes szónoki kurzus, számos irodalmi és történelmi forrásra való hivatkozással. Talán ott lappangott a „tanulni soha nem késő” közmondás, amely akkoriban persze még nem vált aforizmává.
A pontos forrást azonban lehetetlen megállapítani, mert a csodálatos művet részben lefordították oroszra. Jelenleg csak a forradalom előtti helyesírással. Lehetséges, hogy a "tanulni soha nem késő" kifejezés más nyelvekből került be az oroszba, amelyekben létezik az ősi klasszikus teljesebb fordítása. De a mondás szerzője határozottan Quintilianus, ebben a kérdésben ne legyenek kétségei az olvasónak.
Modern mondás
A valóság valóban ciklikus, vagy a valódi bölcsesség nem igazán rozsdásodik. De mondhatjuk, hogy a mondás rendkívül modern. Most már csak a vas hallgat arról, hogy folyamatosan fejlődnünk kell, ha el akarunk érni valamit az életben.
És képzelj el minket 30 év múlva, vajon tényleg feladjuk ezt a növekedési szokást? Hihetetlennek tűnik. Általánosságban elmondható, hogy amikor a társadalom már nem követel semmit az embertől, és már felnevelte a gyerekeket, akkor lazíthat. Vagyis megszabadulni ezektől az állandó fejlesztésről szóló elképzelésektől.
A modern társadalomban ez állandó gondolattá vált. A tanulás nem mindig fárasztó, nehéz, viszkózus és unalmas folyamat. Örömmel tanulhatsz, a lényeg az, hogy válaszolj a kérdésre: „Miért?”
A tudás az Alzheimer-kór gyógymódja
Most sokaknak van problémájukmotiváció. Jól megértheted a „tanulni soha nem késő” közmondás jelentését, de soha ne kövesd. Ha az olvasó még nem értette meg a vizsgált tárgy jelentését, akkor most azonnal megnyitjuk.
A mondás abban az egyszerű igazságban gyökerezik, hogy újat, ismeretlent tanulni nem szégyen. Nem mindegy, hány éves az ember. Amíg él, tanulhat. Ráadásul nem mindig a tankönyvekre, a tudományos unalmas könyvekre gondolnak. A tanulás tulajdonképpen új dolgok tanulása, foglalkozások, szakterületek elsajátítása. A továbblépés motivációs alapja különböző lehet, a banális tétlenségtől és az unalomtól a sürgős szükségig terjedhet. Néha az ember azért tanul, mert "a munkához szüksége van rá", néha pedig azért, hogy megterhelje a fejét.
Néhány ember mostanában ritkán néz fel okostelefonjáról. Valójában a virtuális valóságban élnek. De az ilyen élettől az emberi agy unatkozik, szomorú, és a végén arra a következtetésre jut, hogy valójában nincs rá szükség, és képletesen szólva, megszűnik.
A gyakorlatban a „nincs agy” a demencia különböző típusaiban nyilvánul meg, amelyek közül az Alzheimer-kór az egyik legszörnyűbb eset. A legújabb tanulmányok kimutatták, hogy az elektronikus kütyük nemcsak a felnőtteket, hanem a gyerekeket is károsítják. Az ilyen "dadákkal" nevelt kisgyermekek kevésbé figyelmesek, rosszabbul emlékeznek az anyagokra, és könnyebben elterelődnek.
De vissza a felnőttekhez. Nem állítjuk, hogy a könyvek olvasása csodaszer a demencia ellen, de minden bizonnyal késleltetheti. Bevillanó képekAz internet és a képernyő sokkal gyorsabban megőrjíti az embert. Célszerű olyan könyveket olvasni, amelyek többé-kevésbé informatívak, hogy legyen munka az agynak.
Férfi több diplomával
Szokásos példa egy több felsőfokú végzettséggel rendelkező személyre. Nyugaton tisztelik, és általában nem él szegénységben, mert ott nagyon drága dolog a felsőoktatás.
Oroszországban az oktatást vagy szeszélynek, vagy szükségszerűségnek tekintik. Vagyis az, aki több oklevelet is kap, vagy „buboréknak” vagy „szenvedőnek” számít, akinek a munkához bizonyos végzettségre van szüksége. De általában az a hozzáállás, hogy aki túl sokáig tanul, az menekül a felelősség elől, szinte életégető. Bár talán nehezebb szellemi munka is van, mint új dolgokat tanulni. Tehát egy diák és egy playboy két különböző típusú ember. Természetesen feltéve, hogy a hallgató ténylegesen tanul.
Mary Hobson példa
A csodálatos nőről szóló hírnek köszönhetően nem csak a fordítók tudják. Bár őket inspirálja a példája. És a történet ilyen. Az angol Mary Hobson 56 évesen kezdett oroszul tanulni. Megdöbbentette L. N. regénye. Tolsztoj "Háború és béke" című művét, ugyanakkor a nő úgy gondolta, hogy nem az eredeti szerző szövegét olvasta, hanem csak a lefordított változatát. És ezt követően M. Hobson elkezdett oroszul tanulni.
Először „nem komoly”, vagyis rendszertelen, majdbelépett a londoni egyetemre. Ráadásul az orosz nyelv nemcsak hasznos hobbivá vált, amely segített elkerülni az unalmat, a tétlenséget és a demenciát. A "The Great and Mighty" a második szél forrásának bizonyult az angol nő számára: ő fordította A. S. Gribojedov angol nyelven, munkája témájában értekezést védett. Valóban, ez gyakran megtörténik, amikor az ember tanul valamit, először úgy tűnik neki, hogy ez szórakoztató, majd a hobbi munkává válik, és élete értelmévé válik.
Igen, egyébként a „tanulni soha nem késő” mondás és annak alkalmazási példáinak megvitatásakor érdemes azt mondani, hogy tudással lehet csak feszegetni a lehetséges határait, gondold át a hozzáállásodat. magad, szállj ki a depresszióból és a levertségből. Ha az ember állandóan a saját levében forr, akkor hajlamosabb a különféle negatív állapotokra: depresszióra, neurózisokra, kétségekre, a múlt megbánására.
Ezért folyamatosan új dolgokat kell felfedezned magadnak, de nem az efemer belső fejlődés érdekében, hanem azért, hogy az élet gazdagabb és teljesebb legyen.
