A zene és az irodalom szilárdan beépült az életünkbe. A zenei és irodalmi alkotásokkal való ismerkedés során mindenki a legszebbet szívja magába, és feltárja kreatív oldalát. Nélkülük egyszerűen lehetetlen lenne a fiatal generáció harmonikus és sokoldalú oktatása.
Irodalom
Az irodalommal való ismerkedés csecsemőkorban kezdődik. Az első mondókák és a legegyszerűbb kedves tündérmesék tájékoztatást adnak a gyerekeknek az őket körülvevő világról, ismereteket adnak az emberi erkölcsről, és szeretetet ébresztenek minden szép iránt. A gyermek fokozatosan áttér a bonyolultabb irodalmi műfajokra, megismerkedik a költők és írók munkásságával.
Az óvodai fő nevelési program a pedagógusok műalkotások, népmesék és dalok felolvasását célozza. Ez egy játékmenet, amelyet tárgyak megjelenítése kísér. Így a gyermek gazdagítja szókincsét és tanulfejezd ki magad.
Az elemi osztályokban a gyermek általános fogalmat kap az irodalomról és műfajairól. És talán az első és legfontosabb dolog az, hogy a gyerekek megtanuljanak önállóan olvasni. Ez segít a gyermeknek abban, hogy önállóan válassza ki, mit szeretne olvasni. Ebben az időszakban a gyerekek a világon mindenről tudni akarnak, és fontos, hogy a tanárok és a szülők ösztönözzék ezt a gyermekben, kiválasztva a megfelelő szakirodalmat a kiválasztáshoz.
Zene
Tapaszt alt pedagógusok és pszichológusok már régóta észrevették, hogy a zene kolosszális hatással van a gyerekekre. Már az anyaméhben is szerelmet csepeghetsz iránta. A klasszikus zenehallgatás előnyeit még nem tárták fel teljesen, de a szellemi aktivitás kialakítására gyakorolt pozitív hatása már régóta megerősítést nyer.
Az óvodában a tanárok megtanulják a legegyszerűbb dalokat, és megismertetik a gyerekeket a népszerű hangszerekkel. A gyerekek pedig szeretnek megmutatni magukat és fellépni a szülők és a felnőttek előtt.
Alsó tagozaton a hangjegyekkel és hangzásukkal való részletesebb megismerkedés várható. Fontos a gyerekek bevonása a közös koncertekre, színházi zenés előadásokra. A zene főbb műfajai és irányai általános megértést adnak a gyerekeknek a zene sokoldalúságáról. Ez a tanulási folyamat magában foglalja, hogy a gyermek megértse, hogy az irodalmi művek kaphatnak zenei feldolgozást és egyúttal új hangzást is.
Bonyolultság
Hogyan magyarázzuk el a gyerekeknek, hogy mi kapcsolódik ehhezzene az irodalommal? Az oktatás modern irányzatai a tanulás összetettségét sugallják. Vagyis a különböző tantárgyakat ötvöző órák. Például történelem és irodalom vagy irodalom és rajz. Ez a megközelítés segít a tárgyak tágabb megértésében és a megszerzett ismeretek újragondolásában.
Ez a megközelítés segít minden gyermeknek megteremteni a szükséges feltételeket kreatív potenciáljának feltárásához és fejlesztéséhez. A gyerekek felhalmozzák a szükséges ismereteket és tapasztalatokat, átadják az elméjüknek, és így alkalmazkodnak az őket körülvevő világhoz.
Közös jellemzők
Mi a közös a zenében és az irodalomban? Főbb hasonlóságok:
1. A zene és az irodalom az élet két oldala. A kreatív emberek az őket körülvevő világban keresik az ihletet – a természetben, az emberek között. Mindez sugallja az írók, költők és zeneszerzők számára műveik témáit és cselekményeit.
2. Az intonáció a második egyesítő szempont. A köznyelvben és a zenében van tempó, dallam. Az ilyen típusú művészetek segítenek az érzelmek közvetítésében. Nemcsak szavakban hallható szomorúság és öröm, nyugalom és szorongás, hanem a zeneművekben is hangjegyeken keresztül lehet ilyen érzelmeket, élményeket átadni. Az intonáció segít megkülönböztetni a klasszikus zenei motívumokat a népitől, a moderneket a régi dallamoktól.
3. A zene és az irodalom egyesülése a legvilágosabban a szövegekben nyilvánul meg. Rengeteg vers és költemény kapott új hangzást zenei kialakításuknak köszönhetően. A zene képes mélyen átadni a tárgyak képét, fokoznijelentőségük. Nagyon gyakran a megfelelő hangjegyeknek köszönhetően a versekből slágerek lettek.
Mi a közös a zenében és az irodalomban? A megfelelő szavak nélkül a zene unalmassá és a társadalom számára érthetetlenné válna. Ez a két szféra együtt erősíti egymást, és segít közelebb kerülni az emberhez.
Összetétel
Vannak más példák is. Mi a közös a zenében az irodalomban, és hogyan kapcsolhatók össze ezek a fogalmak, hogy teljes képet kapjunk a világról? Ezekre a kérdésekre a gyerekek maguk is választ találhatnak. Az erről a témáról szóló elmélkedések segítenek a gyerekeknek kifejezni önmagukat és megtalálni az igazságot.
A „Mi a közös a zene és az irodalom között” témakör kollektív megvitatása után, felkérheti a gyerekeket, hogy írjanak egy rövid esszét és érvelést. Ez szabadjára engedi kreativitásukat.
A „Mi kapcsolja össze a zenét és az irodalmat” téma egy kisiskolásoknak szóló miniesszé, amely nemcsak kreatív képességeinek bemutatását segíti elő, hanem saját ötleteik terepévé is válik. A téma egyediségét nem lehet alábecsülni, mert fontos megtanítani a gyerekeket, hogy a világot és a természetet a szépség prizmáján keresztül érzékeljék.
Minta
Mi a közös a zenében és az irodalomban? Minta miniesszé ebben a témában:
A zene és az irodalom, mint két nővér, kéz a kézben járnak, és kiegészítik egymást. Mindannyian elválaszthatatlanul kapcsolatban állunk velük, és hasznos információkat szállítunk az emberiségnek. Az ember kora gyermekkora óta megérti, hogy a zene és az irodalom közötti első összekötő kapocs a hang.
A jól ismert tanár, V. Sukhomlinsky mondta egyszer: „A szó nem tudja teljesen megmagyarázni a zene teljes mélységét, és zene nélkül nem lehet megérteni a szavakat.”
Inspiráció
A zenehallgatásnak köszönhetően az ember egy egész logikus képsort épít fel. Megtanulják kifejezni gondolataikat és érzéseik mélységét, ezért nagyon hasonlóak az érzelmi érzékeléshez. A klasszikus zeneművek megnyugtathatnak, pozitív asszociációkat válthatnak ki, és felvidítanak.
Emellett mindkét művészet inspiráló, kiskorától kezdve kreatív impulzusokat vált ki.
A zene és az irodalom két külön oldal, ugyanakkor olyan közel állnak egymáshoz, hogy szabad szemmel is észrevehető. A megzenésített versek remekművekké váltak, és csak a hangjegyeknek köszönhetően váltak széles körben ismertté.
Mindenki, aki hozzáfér az irodalomhoz és a zenéhez a komplexumban, megérti, hogy ez az elválaszthatatlan kapcsolat a megjelenésükből indult ki és a mai napig tart. A hangok hangjegyekké és betűkké fejlődtek. Csak az észlelés komplexumában lehet teljes harmóniát elérni a fiatalabb generáció fejlődésében.
lecke
A „Mitől függ össze a zene és az irodalom” téma egy esszé, amely egy átfogó lecke eredménye lesz. A nagyobb interaktivitás érdekében ez úgy is megtehető, hogy az osztályt külön csoportokra osztjuk, amelyek a rokonsági kérdéseket külön-külön vizsgálják. Ezt követően a gyerekek beszélhetnek és megvitathatják ezt a kérdést.
Egy szemléltető példaként kínálhat egy konkrét tervet egy ilyen leckéhez. MitVan valami közös a zenének az irodalommal? Kérdés, amelyre a gyerekek a munka során megtalálhatják a választ. Tehát, indikatív terv:
1. Szervezési szakasz - irodalmi és zenei művek hallgatása.
2. Új anyag asszimilációja. Ebben a szakaszban átadhatja a probléma lényegét, felteheti a kérdést a tanulók elé, ösztönözve őket a válasz keresésére. Csoportmunka.
3. Az anyag összevonása - prezentációk készítése, zenehallgatás, versolvasás.
4. Összegzés - a tanulók önálló következtetései, rövid elmélkedés írása "Mitől függ a zene az irodalomhoz" témában.
