A lágy és kemény mássalhangzók megkülönböztetésének képessége nagy nehézséget okoz az általános iskolás korú gyermekek számára. Nyilván nem memorizálni kell őket, hanem megtanulni hallani. És ehhez a gyermeket meg kell kérni, hogy pontosan hogyan kapja meg ezeket a hangokat – ez nagyban megkönnyíti a megértését.
Mindig lágy és mindig kemény mássalhangzók
Nyelvünkben nem minden mássalhangzó egyszerre kemény és lágy. Először is meg kell emlékeznie gyermekének azokra, amelyek csak kemények: Zh, Sh, Ts, és mindig puha: Ch, Shch, Y. Ehhez készíthet például egy emléklapot, ahol mindig lesz kemény mássalhangzók festve a kék téglákra, és mindig lágyak a zöld párnákra (a színválasztás attól függ, hogyan jelölik ezeket a hangokat az elemi osztályokban).
Ha egy gyerek folyamatosan ezt a képet látja, amelyet a munkafüzetébe tesz, vagy az asztala fölé lóg, gyorsan emlékezni fog ezekre a mássalhangzókra.
Hogyan parancsolják a magánhangzók a mássalhangzókat
Ezután magyarázd el a gyereknek, hogy a többi mássalhangzó lehetpuha és kemény is. De a szomszédos levelek segítenek ezt sugallni. Ha a mi mássalhangzónk után van egy másik mássalhangzó, akkor a miénk szilárd. Például: táblázat. Mi jön a C hang után? Tehát ez egy kemény mássalhangzó.
A magánhangzó „parancsolja” az előtte álló mássalhangzónak, hogy mi legyen. Ha ezek magánhangzók: A, O, U, E, S, akkor csak tömör mássalhangzók vannak előttük. És ha ez: És, E, Yu, I, Yo, akkor - lágy. Az előző mássalhangzó lágyságát a lágy jel is jelzi.
Oktatási játékok
Hogy a gyermek könnyebben megjegyezze ezt, próbáljon meg játszani vele. Kérje meg, hogy mutatóujja külső oldalát rögzítse a szájpadláshoz, és felváltva ejtse ki a szótagokat, ahol lágy és kemény mássalhangzók vannak. Például: TA - TYA, ON - NYA. Ennek köszönhetően a gyermek pontosan emlékezni fog a mássalhangzó hang megszerzésére. Meg fogja érteni, hogy amikor egy lágy mássalhangzó képződik, a nyelv úgy tűnik, előrehalad, és a háta kissé az ég felé emelkedik. De ha kemény mássalhangzókat ejtenek ki, ez nem történik meg.
Dobj egy labdát a gyereknek, kemény mássalhangzóval nevezve meg a szótagot, és engedd, hogy visszaadja neked a labdát, máris halk hanggal kiejtve. Például: LA - LA, LO - LE, LY - LI stb.
Az iskolában a tanulókat arra ösztönzik, hogy kék és zöld színnel emeljék ki a kemény és lágy mássalhangzókat. A kék kemény, a zöld pedig lágy. Vágjon ki néhány piros, kék és zöld négyzetet, és kérje meg őket, hogy kirabolják a szót. A gyermek a magánhangzók hangjait pirossal, a kemény mássalhangzókat kékkel, a lágyakat pedig zölddel helyezi el. Vegyünk ehhez apró szavakat egy-két szótag: hal, elefánt, ág, kréta stb.
Játssz szóláncot. Ön kimond egy szót, amely kemény vagy lágy mássalhangzóval végződik, és a gyermek felhívja a következő szót, amely ezzel a szótaggal kezdődik. Ne felejtse el hangosan meghatározni, hogy melyik mássalhangzó, kemény vagy lágy, szerepelt ebben a szótagban: szelek - hal - bagel - mozi stb.
Ha módszeresen elmagyarázza gyermekének a kemény és lágy mássalhangzók közötti különbséget, ez segít neki a jövőben könnyebben eligazodni, amikor az orosz nyelv helyesírásának számos jellemzőjét tanulmányozza. Sok sikert!
