A meglévő beszédrészek mindegyikének megvannak a maga sajátosságai. Mindegyik érték szerint csoportokra van osztva, így tulajdonságaik teljesen eltérőek. A beszéd egyes részei segítenek összehasonlítani az egyik dolgot vagy minőséget egy másikkal. Ennek köszönhetően olyan kategóriák jelentek meg, mint a komparatív és szuperlatív fokozatok. Hogy mik ezek, cikkünkből részletesebben megtudjuk.
Összehasonlítási fokok
Minden diák tudja, hogy a melléknevek és határozószavak abban különböznek a beszéd más csoportjaitól, hogy különböző fokú összehasonlítást alkothatnak. A szónak olyan alakját nevezik, amely az egyik tulajdonságnak a másikkal való összehasonlítása miatt változik.
Általában három alcsoport van:
- Pozitív kitevő. Ebben a formában a szó akkor áll fenn, ha nem hasonlítják össze mással. Például: szép (önmagában), hideg (összehasonlítás nélkül azzal, ami korábban volt, vagy ami később lesz). Kezdő fokozatnak is nevezik, és ina nyelvészet tudományosan pozitívnak minősül.
- Összehasonlító végzettség. A szó ebben a formában akkor használatos, ha egy tárgy vagy jelenség egyik minősége korrelál egy másikkal. Például: nagy - nagyobb (mint az első), szomorú - szomorúbb (mint korábban).
- Szuperlatívuszok. Akkor használják, ha a legmagasabb minőségi pontszámot akarják kifejezni a hozzá hasonlók között. Például: fény – a legfényesebb (legnagyobb), szórakoztató – a legszórakoztatóbb.
melléknév
A sokféle beszédrész közül csak a melléknevek és határozószavak játsszák a fokozatképző szerepet. Ez könnyen megmagyarázható: mindegyik a tárgy minőségét és állapotát jelöli. És nem nehéz összehasonlítani őket egymással.
Az összehasonlító fokozat (melléknév) kétféleképpen jön létre:
- Egyszerű. A -her or -her utótag hozzáadódik a szó alapjához: fehér - fehérebb (fehérebb), színes - színesebb (színesebb).
- Bonyolult. A „több” és a „kevesebb” szavakat pozitív fokozat helyett helyettesítjük: meleg - több (kevésbé) meleg, szörnyű - több (kevésbé) szörnyű.
Nehéz esetekben nem lehet egyszerű összehasonlító fokozatot képezni. Ekkor csak a komplexet használják. Ilyen például a „nehéz” szó.
A szuperlatívusznak két nevelési módja van:
- Egyszerű. A -eysh vagy -aysh utótagok az alaphoz (melléknévhez) kerülnek: aranyos - legaranyosabb
- Bonyolult. A "legtöbb", "minden" segédszavak segítségével jön létre: a legkedvesebb,a legkedvesebb.
Néha a –nai előtag erősítésére kerül: a legjobb a legjobb.
Adverb
Ez a speciális beszédrész gyakorlatilag nem változik, nincs végződése és deklinációs rendszere. De ugyanakkor más képességekkel rendelkezik. Csakúgy, mint egy melléknévnek, a határozószónak is van szuperlatívusza és összehasonlító alakja.
Utóbbi a következővel jön létre:
- az -ee utótag hozzáadása (egyszerű mód): lassú - lassabb, tiszta - tisztább.
- Szósegítők "több" és "kevesebb": fényes - több (kevésbé) fényes, divatos - több (kevésbé) divatos.
A felsőfokú határozószót ritkán képezik –ayshe, -eyshe utótagok segítségével: legalázatosabb, legszigorúbb. Az elmúlt évszázadok irodalmában gyakran találkozhatunk ilyen formákkal.
Általában a leggyakrabban használt szavak a „teljes” (leggyorsabb), „maximális” (a lehető legrövidebb).
Az erősítéshez használja a -nai: most előtagot.
Eredmény
Minden nap összehasonlítunk egy elemet, minőséget vagy jelenséget egy másikkal. A szóbeli beszédben nem is gondolunk azokra a módokra, amelyek ebben segítenek. Most már tudjuk, hogyan keletkeznek az összehasonlító és felsőbb fokok az írásban. Ne felejtse el, hogy csak a melléknevek és határozószavak rendelkeznek ezzel a funkcióval. Akár utótagokkal, akár speciális szavakkal teszi ezt, ne feledje, hogy nem minden alak létezik. Ebben az esetben ellenőrizze őket egy szótárban.
