Mi az IELTS? Ez egy nemzetközi angol nyelvvizsgáló rendszer. A British Council és a Cambridge Assessment közösen kezeli. A rendszert 1989-ben hozták létre. A világ egyik kulcsfontosságú angol nyelvvizsgájának tartják.
Amikor megválaszoljuk azt a kérdést, hogy mi is az IELTS, először is meg kell jegyezni, hogy ezt a rendszert a legtöbb ausztrál, brit, kanadai és új-zélandi akadémiai intézmény elfogadja. Valamint több mint 3000 egyetem az Egyesült Államokban és számos más szakmai szervezet szerte a világon.
Az IELTS az egyetlen angol nyelvvizsga, amelyet az Egyesült Királyság hatóságai és bevándorlási hatóságai hagytak jóvá vízumkérelmezők számára az Egyesült Királyságon kívül és belül egyaránt. Megfelel az Ausztráliába való bevándorlás követelményeinek is, ahol a TOEFL és a Pearson Test of Academic elfogadott. Kanadában a bevándorlási hatóságok és a hatóságok előírják az IELTS-t, a TEF-et vagy a CELPIP-et.
Továbbra is válaszolva arra a kérdésre, hogy mi az IELTS, érdemes kitérni az értékelés témájára. A teszt sikeres teljesítéséhez nem szükséges a legalacsonyabb pontszám. IELTS összefoglaló vagy jelentésmodellteszteket minden vizsgázónak „1. csoport” („nem felhasználó”) és „9. csoport” („szakértő”) pontszámmal adnak ki, minden intézmény saját küszöbértéket állít fel. "0" pont jár azoknak is, akik nem próbálták meg a vizsgát. Az intézményeknek azt tanácsoljuk, hogy ne tekintsenek érvényesnek egy két évnél régebbi jelentést, hacsak a felhasználó nem tudja bizonyítani, hogy dolgozott a szint megőrzéséért. Oroszországban az IELTS tesztet Moszkvában teheti meg.
2017-ben több mint 3 millió vizsgát bonyolítottak le több mint 140 országban, szemben a 2012-es 2 millióval, 2011-ben 1,7 millióval és 2009-ben 1,4 millióval. 2007-ben először az IELTS egyetlen hónap alatt több mint egymillió tesztet teljesített, ezzel a világ legnépszerűbb felsőoktatási és bevándorlási bizonyítványának angol nyelvvizsgája lett.
Tesztstruktúra
Tehát, mi az IELTS, általánosságban véve világos. Most érdemes megfontolni a vizsgaeszközt.
Két modul van:
- Akadémiai
- Általános képzés.
A tesztelő partnerek egy külön tevékenységet is kínálnak, az IELTS Life Skills nevet. Azoknak szól, akik egyetemekre és más felsőoktatási intézményekbe kívánnak bekerülni, valamint olyan szakembereknek, mint például orvosok és ápolónők, akik angol nyelvű országban szeretnének gyakorlatot folytatni.
A közös teszt azoknak szól, akik nem tudományos tanulmányokat vagy munkatapasztalatot kívánnak folytatni, illetve bevándorlási célból.
A Life Skills azoknak szól, akikbeszéd- és hallási képességeit a Közös Európai Nyelvi Referenciakeret A1 vagy B1 szintjén kell bizonyítania. Egy ilyen rendszer használható határozatlan idejű vízum igénylésére. És azért is, hogy az Egyesült Királyságban maradhasson vagy állampolgárságot szerezzen.
Az IELTS teszt négy része
A teszt a következő részekből áll:
- Hallgatás: 30 perc.
- Olvasás: 60 perc
- Írás: 60 perc.
- Beszéd: 11-14 perc
Tesztelés teljes ideje: 2 óra 45 perc.
A hallás, az olvasás és az írás egy periódus alatt fejeződik be. A beszédtesztet ugyanazon a napon vagy legfeljebb egy héttel a többi rész előtt vagy után lehet letenni.
Minden vizsgázó ugyanazt a hallás- és beszédvizsgát teszi le, míg az olvasás és az írás különbözik attól függően, hogy a vizsgázónak akadémiai vagy elég általános vizsgára van szüksége.
hallgatás
A modul négy részből áll, egyenként tíz kérdésből. 40 percet vesz igénybe: 30 a tesztelés, plusz 10 a válaszok írása a vizsgalapra.
Az 1. és 2. rész a mindennapi társadalmi helyzetekről szól.
Az első lehetőségnél két előadó beszélgetésre kerül sor (például egy utazás megszervezéséről szóló beszélgetés).
A 2. szakasz egy embert foglalkoztat (tegyük fel, hogy helyi intézményekről beszélünk).
3. és 4. szakasz az oktatási és tanulási helyzetekről.
Ez egy beszélgetés két vezérszónok között (példáulbeszélgetés két egyetemi hallgató között, esetleg mentor vezetésével).
És a 4. részben egy személy egy tudományos tárgyról beszél.
Minden modul egy rövid bevezetővel kezdődik, amelyben elmondja a tesztfelvevőnek a helyzetet és az előadókat. A vizsgázónak ezután van ideje átnézni a kérdéseket. Ugyanolyan sorrendben vannak, mint a bejegyzésen szereplő információk, tehát az első válasz a második pont elé kerül, és így tovább. Az első három rész közepén szünet van, így a fennmaradó kérdéseket is megtekintheti. Minden modul csak egyszer hallgatható meg.
Az IELTS teszt végén a hallgatóknak 10 percük van arra, hogy válaszaikat átírják az ellenőrző listára. A vizsgázók pontokat veszítenek a helytelen helyesírás és nyelvhelyesség miatt.
Olvasás
A tájékoztató három részből és összesen 2150–2750 szóból álló szövegből áll. Az IELTS-re való felkészülés során érdemes figyelembe venni, hogy különböző típusú kérdések lesznek. Feleletválasztós kérdések, rövid magyarázat, információk azonosítása, a szerző nézeteinek feltárása, táblázatok jelölése, összefoglalók kitöltése a történetből vett szavak felhasználásával, valamint információk, címsorok, jellemzők szövegben és mondatban való egyeztetése. A vizsgázóknak óvatosnak kell lenniük a válaszok megírásakor, mivel pontokat veszíthetnek a gondolatok és a nyelvtan helytelen megfogalmazása miatt.
Szövegek az IELTS Academic nyelven
Három olvasnivaló történet könyvekből, folyóiratokból, újságokból és online forrásokbólnem szakemberek. Minden téma általános érdeklődésre tart számot az alapképzésben vagy a posztgraduális szinten.
Szövegek az IELTS általános képzésben
Az 1. rész két vagy három novellát tartalmaz, amelyek mindennapi témákkal foglalkoznak. Például az időbeosztás vagy a viselkedés olyan dolgok, amelyeket az embernek meg kellett értenie, amikor egy angol nyelvű országban él.
A 2. pont két szöveget tartalmaz, amelyek a munkával foglalkoznak. Például hivatalos utasítások, szerződések, képzési anyagok.
A 3. szakasz egy hosszú szöveget tartalmaz általános témákról. Általában leíró jellegű, hosszabb és összetettebb, mint az 1. és 2. részben szereplő történetek. A szöveg újságból, folyóiratból, könyvből vagy online forrásból származik.
Írás
Elég könnyű letenni az IELTS-t, de folyékonyan beszélned kell a nyelvtanból. Az írásos dokumentum két feladatot kínál. Az 1. feladatban a tesztfelvevők legalább 150 szót írnak le 20 perc alatt. A második blokkban 250 egység körülbelül 40 perc alatt. A vizsgázók megbüntethetők, ha a válaszuk túl rövid vagy nem a témában. A magyarázatokat teljes mondatokban kell írni.
IELTS Akadémiai
1. feladat: A tesztfelvevők saját szavaikkal írnak le egy grafikont, táblázatot vagy diagramot.
2. feladat: A tanulók megvitatnak egy nézőpontot, érvet vagy problémát. Feladattól függően szükséges a megoldás bemutatása, a vélemény indoklása, a bizonyítékok és következmények összehasonlítása és szembeállítása, valamint az ötletek vagy érvek értékelése és megkérdőjelezése.
IELTS általános képzés
1. feladat: a tesztfelvevők írnak egy változatotmegoldásokat a javasolt napi helyzetre. Például egy alkalmazottnak szóló levél szállással és lakhatási problémával kapcsolatban. Vagy azt javasolják, hogy írjon egy új munkáltatónak az időgazdálkodásról. Vagy esetleg küldjön választ a helyi újságnak a repülőtér-fejlesztési tervről.
2. feladat: A vizsgázók esszét írnak egy általános témáról. Például be kell-e tiltani a dohányzást nyilvános helyeken, állandónak kell-e lenni a gyermekek oktatási tevékenységeinek, hogyan lehet kezelni a környezeti problémákat.
Teljesítmény
Az IELTS angol nyelvi teszt egy személyes interjú a vizsgáztató és a vizsgáztató között.
A program három részből áll:
1. rész. Bevezetés és interjú (4-5 perc). A vizsgázókat kérdezhetik otthonukról, családjukról, munkájukról, tanulmányairól, hobbijaikról, érdeklődési körükről, az IELTS vizsga letételének okairól, valamint egyéb általános témákról, például ruházatról, szabadidőről, számítógépekről és az internetről.
2. szakasz. Hosszú történet. A vizsgázók egy kártyát kapnak egy adott témában található feladattal. Egy percük van, hogy felkészüljenek a beszélgetésre. A kártya feltünteti azokat a pontokat, amelyeket a jelentésnek tartalmaznia kell, és egy szempontot, amelynek szintén jelen kell lennie a beszéd során. A vizsgázóknak 2 percet várnak erről a témáról, majd a vizsgáztató feltehet egy-két kérdést.
3. szakasz: Megbeszélések (4-5 perc). A harmadik rész a vizsgáztató és a vizsgázó közötti megbeszélést tartalmaz, általában a második részben már tárgy alt témához kapcsolódó kérdésekről.
A tanulók mindegyikért osztályzatot kapnaktesztkomponens - hallgatás, olvasás, írás és beszéd. Az egyéni pontszámokat ezután átlagolják és kerekítik, így megkapják az összpontszámot. Ugyanez a rendszer vonatkozik az IELTS próbaidőszakra is.
Címkézési szabályok
Az IELTS besorolási skála kilencpontos, mindegyik egy adott angol kompetenciának felel meg.
A kerekítési konvenció érvényes: ha a négy készség átlaga 0,25-nél végződik, akkor az növekszik a következő felére. És ha legfeljebb 0, 75, akkor a kerekítés egy kisebb egész pontra történik.
IELTS értékelési kritériumok
Mit jelentenek bizonyos teszteredmények?
„9”-es besorolás. Haladó felhasználó. Teljes mértékben ismeri a nyelvet: releváns, pontos és folyékonyan, kiváló megértéssel.
Érték el: „8”. Nagyon jó felhasználó. Teljes mértékben ismeri a nyelvet, ritka, nem szisztematikus pontatlanságokkal. Ismeretlen helyzetekben félreértések adódhatnak. Jól kezeli az összetett, részletes érveket.
Jelölje be a „7”-et. Jó felhasználó. Jó nyelvtudás, bár néhány pontatlansággal, helytelenséggel és félreértésekkel bizonyos helyzetekben. Általában jól kezeli az összetett nyelvet, és nagy figyelmet fordít a részletekre.
„6”-os értékelés. Professzionális felhasználó. Általában hatékony stílusa van, bizonyos pontatlanságok, következetlenségek és tévhitek ellenére. Képes használni és megérteni a meglehetősen nehéz beszédet, különösen a nyelvbenismerős helyzetek.
Érték el: „5”. Egyszerű felhasználó. Van némi nyelve, a legtöbb helyzetben egyetlen jelentést kezel, bár valószínűleg sok hibát követ el. Képesnek kell lennie az alapvető kommunikáció kezelésére a saját területén.
Jelölje be a „4”-et. Korlátozott felhasználó. Az alapkompetencia az ismert helyzetekre korlátozódik. Gyakran nehézségei vannak a megértésben és a megfogalmazásban. Nem használható összetett nyelv.
Érték el: „3”. Rendkívül korlátozott felhasználó. Bizonyos helyzetekben csak a teljes jelentést fordítja le és valósítja meg. Gyakran előfordulnak megszakítások a kommunikációban.
„2”-es besorolás. Időszakos felhasználó. Valódi kommunikáció nem lehetséges, kivéve az alapinformációkat, amelyek az ismerős pillanatokban egyszerű szavakkal vagy rövid képletekkel szolgálnak, és az alapvető szükségletek kielégítése érdekében. Nehezen érti az angol szót és írást.
Eredmény: "1". Nem felhasználó. Lényegében nem tud más nyelvet alkalmazni, csak néhány elszigetelt szót.
"0" kategória. Nem próbált átmenni a vizsgán. Egyáltalán nincs megadva pontozási információ.
A vizsga megkezdése előtt érdemes letenni egy IELTS gyakorlati tesztet.
Előzmények
Az angol nyelvvizsgáló szolgálatot 1980-ban alapította a Cambridge English Language Assessment (akkori nevén UCLES) és a British Council. Innovatív formátuma volt, amely tükrözte a tanulásban és a tanításban bekövetkezett változásokat. Ez a „kommunikatív” nyelvtanulmány és az „angol forspeciális célokra. A tesztelemek úgy lettek kialakítva, hogy tükrözzék a tárgy valós világban való használatát.
Az 1980-as években a vizsgázók száma alacsony volt (1981-ben 4000-ről 1985-re 10 000-re). A vizsgálat során gyakorlati nehézségek adódtak. Ennek eredményeként az ELTS projekt a frissítések vezérlésére jött létre.
A szolgáltatás 1989-ben indult. A tesztfelvevők két nem specializált modult vettek igénybe - "Hallgatni és beszéddel", valamint két speciális - "Olvasás és írás" - modult. A sikeres vizsgák száma évente körülbelül 15%-kal nőtt, és 1995-re 43 000 résztvevő volt a világ 210 tesztelő központjában.
IELTS csalási epizódok
Nyilvánosan közzétett információk szerint a bűncselekmények rendkívül ritkák. A csalás egyik legjelentősebb esete 2011-ben történt. Ezt az eseményt „Kurtin-incidensnek” hívták.
Egy tasmániai intézetvezető feltörte az alkalmazottak fiókjait, hogy a személyzet beleegyezése nélkül módosítsa az IELTS végeredményét egy megosztott adatbázisban. A csalás ténye csak egy mechanikus rendszernek köszönhetően derült ki, amely hibákat és eltéréseket keresett a vizsgaeredményekben. És 2011 nyarán a tárgyalás ítéletet hozott az elkövetőnek - 24 hónap börtön. Rajta kívül további 9 alkalmazottat találtak bűnösnek csalásban való részvételben.
