Amikor a 19. századi pszichológusokról beszélünk, a legtöbb embernek csak Sigmund Freud, aki túlzottan lelkesedett az emberi szexualitás problémái iránt, és Friedrich Nietzsche neve, aki rendkívül magabiztos volt. Rajtuk kívül azonban sok más, hasonlóan tehetséges, de szerényebb tudós volt, akiknek hozzájárulása az emberi agy tulajdonságaival foglalkozó tudomány fejlődéséhez felbecsülhetetlen. Köztük van a német kísérletező, Hermann Ebbinghaus is. Nézzük meg, ki ő, és mivel tartozik neki az emberiség.
Ki az a Herman Ebbinghaus?
Ez a német tudós, aki a tizenkilencedik század második felében élt, az egyik első volt a történelemben, aki saját magával végzett gyakorlati kísérletekkel tanulmányozta az emlékezetet és az emberi érzékelést.
Több mint száz év telt el halála óta, de Ebbinghaus felfedezései ma is aktuálisak, és a tudósok aktívan használják őket szerte a világon. És eddig senki sem tudta felülmúlni a módszereit.
Korai évektudós
Hermann Ebbinghaus (Ebbinghaus) a poroszországi Barmen városában (ma Wuppertal) született 1850. január 24-én
A leendő tudós apja, Karl Ebbinghaus nagyon sikeres evangélikus kereskedő volt, és remélte, hogy utódai folytatják a családi vállalkozást.
A fiatal Hermant azonban nem az egzakt tudományok érdekelték, hanem a bölcsészet- és természettudományok. Az igazság kedvéért meg kell jegyezni, hogy Hermann Ebbinghaus is jól értett a matematikához és a kapcsolódó tudományokhoz, ami segítette a jövőbeni tudományos munkáját.
Ezért a fiatalember a szülő akarata ellenére úgy döntött, hogy a tudománynak szenteli magát.
Ebbinghaus első tudományos munkája
Amikor Herman tizenhét éves volt, könnyedén belépett a bonni egyetemre, ahol a filológia és a történelem tanulmányozásának szánta magát. De a fiatalember hamarosan talált magának egy szórakoztatóbb hobbit - a filozófiát.
Miért ő? Tény, hogy akkoriban a tudományok a la pszichológia, pedagógia és hasonlók még nem nyerték el azt a teljes értékű különálló státuszt, mint ma. Ezért a legtöbb egyetemen ők feleltek a filozófiáért.
Három évvel később Otto von Bismarck (az összes német föld egyesítésére törekvő) kényszerítette Poroszországot, hogy háborúba lépjen III. Napóleon Franciaországával. Mivel Ebbinghauser tervezet korban volt, kénytelen volt otthagyni tanulmányait, és a fronton harcolni.
A sors gondoskodott a leendő tudományos fényesről – túlélte, és hamarosan visszatérhetett a civil életbe, és szülőföldjén folytatta tanulmányait.
1873-igHermann Ebbingaz első tudományos munkáját Eduard von Hartmann A tudattalan filozófiája alapján írta.
Ez a disszertáció annyira friss és szórakoztató volt, hogy Ebbinghaus huszonhárom évesen doktorált. Sokan rámutattak arra, hogy bár ebben a munkában sok ötlet von Hartmann megállapításain alapult, ez nem volt másolat. Mivel a szerző saját eredeti ítéletét fejezte ki, amit előtte senki sem mert megtenni.
Hívás keresése
Az egyetem elvégzése után egy fiatal tudós úgy dönt, hogy az emberi pszichológia jellemzőinek tanulmányozására koncentrál. 1879-ben Ebbinghaus Berlinbe ment, ahol tanári állást kapott az egyetemen. Itt megnyitja saját pszichikai laboratóriumát, ahogy az akkori tudományos közösségben divat volt.
A tanítástól eltöltött szabadidejében az újonnan vert PhD-előadások Franciaországban, majd az Egyesült Királyság déli részén tartanak. A tudósnak ebben az országban volt szerencséje, hogy megtalálta hivatását.
Egy másik londoni látogatása során Ebbinghaus felkeresett egy használt könyvesboltot. Így a poros polcok között véletlenül felfedezte Gustav Fechner "A pszichofizika elemei" című kötetét. Maga a tudós szerint ez a könyv ihlette őt, hogy kísérleteket kezdjen az emberi memória tanulmányozásával.
Ebbinghaus-kísérletek
A legtöbb nagy elődjéhez hasonlóan ez a tudós is választotta magát, vagy inkább az agyát tudományos kísérletek tárgyául. Két éven keresztül próbálkozott és hibázottkidolgozta a saját módszerét.
Hermann Ebbinghaus 2300 kártyát állított össze hárombetűs szótagokkal, amelyeknek nem volt lexikális vagy asszociatív jelentése. Így az agy nem volt képes megérteni őket, és a memorizálás banális zsúfolásig csökkent. Ezeknek az úgynevezett értelmetlen szótagoknak a használata azt jelentette, hogy a kísérletező agya korábban nem találkozott velük, és nem ismerhette őket.
Speciálisan kijelölt időtartamokig a tudós megjegyezte a kártyák tartalmát úgy, hogy hangosan megismételte a véletlenszerű sorrendben kiválasztott szótagokat. Ennek a folyamatnak az egyszerűsítésére a kísérletvezető metronómot vagy rózsafüzér módszert alkalmazott. Ez segített a vizsgált anyag pontos mennyiségének mérésében.
Továbbá Ebbinghaus első tapasztalatainak más változataival is tesztelte eredményeit, így feltárta az emberi memória különféle tulajdonságait (az idő és a tanulás elfelejtése, a megtanult és elfelejtett információ mennyisége, a tudatalatti memória és az érzelmek hatása a memorizálásra).
Sok éves ilyen jellegű kísérletek alapján fogalmazódott meg Hermann Ebbinghaus "Értelmetlen szótagok" módszere, amely akkoriban forradalmi lett. Úgy gondolják, hogy egy teljes értékű kísérleti pszichológia története pontosan ennek a tudósnak a kísérleteivel kezdődött. Egyébként ma sok pszichológus továbbra is az ő módszereit használja kutatásai során.
A emlékezetről Hermann Ebbinghaus (1885) és későbbi munkája
Sok éves kísérleteinek eredményei alapján Ebbinghaus megírta az Über das Gedächtnis című könyvet. Az Untersuchungen zur experellen Psychologie, amely elismerést és széles körű elismerést hozott számára a tudósok körében szerte a világon.
Hamarosan lefordították angolra: Memory: A Contribution to Experimental Psychology. Orosz fordításban ez a mű „Az emlékezetről” néven ismert.
Hermann Ebbinghaus munkájának köszönhetően nemcsak elismerést, hanem bizonyos pénzügyi stabilitást is kapott. Ennek köszönhetően otthagyhatta állását a berlini egyetemen, ahol karrierje nem alakult túl sikeresen. Az tény, hogy figyelmen kívül hagyta az elméleti cikkek folyamatos írásának szükségességét, az állandó laboratóriumi munka miatt. Ezért nem kaphatta meg a filozófiai kar áhított vezetői pozícióját, amelyet más tanár kapott.
Miután elhagyta Berlint, a tudós hamarosan munkát talál a breslaui (ma Wroclaw) lengyel egyetemen, amely arra specializálódott, hogy tanulmányozza az elvetett anyag mennyiségének csökkentését iskolásoknál.
Ebbinghaus és más breslaui kollégái kísérletei során alkalmazott eredmények és módszerek alapján később kialakult Alfred Binet módszere a gyermekek mentális képességeinek tesztelésére, és létrejött a ma ismert Binet-Simon intelligencia skála.
További karrier
Az Ebbinghaus új laboratóriumában végzett kutatások eredményeit 1902-ben osztotta meg a nyilvánossággal, a Die Grundzüge der Psychologie ("A pszichológia alapjai") kiadásában.
Ez a könyv még híresebbé tette, és örökre megváltoztatta a pszichológia tudományának arculatát. A kortársak szerint Hermann Ebbinghaus könyvei örökre eltemették az 1890-es évek pszichológiáját.
Az Ebbinghaus utolsó évei
Két évvel a "Pszichológia alapelvei" megjelenése után szerzőjük és családja elhagyta Lengyelországot, és visszatért szülőföldjükre, Hallébe. Itt töltötte élete utolsó éveit.
A tudós 1908-ban kiadja Abriss der Psychologie ("Vázlatok a pszichológiáról") című új munkáját, amely ismét megerősítette Ebbinghaus zsenialitását, és a szerző élete során nyolcszor újranyomták.
Ez a siker inspirálta a kísérletezőt kísérleteinek folytatására, azonban nem volt hivatott megvalósítani tervét.
1909 telén Hermann Ebbinghaus megbetegedett. Ez a betegség hamarosan tüdőgyulladássá fejlődött, és február 26-án a nagy tudós megh alt.
Utódai közül Ebbinghaus fia, Julius érte el a legnagyobb sikert, bár nem a pszichológiában, hanem a filozófiában, Kant egyik leghíresebb hívévé vált.
Ebbinghaus innovációi
Rövid élete (59 év) ellenére ez a tudós sok fontos felfedezést tett, amelyek befolyásolták a tudomány jövőbeli fejlődését.
- A kutató volt az első, aki a látószervek optikai téveszméit tanulmányozta, miután felfedezte az úgynevezett Ebbinghaus-illúziót – egy tárgy méretének a környező tárgyaktól való függőségét.
- A "felejtésgörbe" kifejezést is megalkotta. Herman Ebbinghaus az úgynevezett vonal, amely a felejtés idejét jellemzi. Eszerintkutató az adatok 40%-át a következő 20 percen belül elfelejtik. Egy órával később az agy által "elveszett" információ mennyisége már egyenlő - 50%, másnap pedig - 70%.
- Ebbinghaus felfedezte, hogy az értelmes információk jobban emlékeznek, mint az agy által nem értett adatok.
- Bebizonyította az ismétlés fontosságát az új dolgok tanulásában.
- Felfedezte a „tanulási görbét” is.
- Ebbinghaus számos új memóriafejlesztési módszert vezetett be a tudományba: „memorizálás”, „várakozás” és „mentés”.
