Pedagógiai közösségek és szerepük

2024 Szerző: Angel Austin | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 05:29

Az elmúlt években a távközlési technológiák gyorsan fejlődtek. Ennek eredményeként minőségileg új egyesületek jönnek létre. A hálózati pedagógiai közösségek egyazon problémakörben vagy szakterületen dolgozó szakemberek csoportjai. Nézzük meg őket közelebbről.

Gólok

A hálózati pedagógiai közösségek biztosítják:

1. Egyetlen információs mező kialakítása, amely minden szakember számára elérhető.
2. Informális és formális kommunikáció szervezése bármilyen érdeklődésre számot tartó témában.
3. Virtuális interakció kezdeményezése a valódi kommunikáció feltételeinek megteremtése érdekében.
4. Tapasztalatmegosztás.
5. Terjeszd a jó gyakorlatokat.
6. Támogatja a kezdeményezéseket.

Jellemző

A szociális és pedagógiai közösségek a virtuális interakció megszervezésének sajátos formája. Az ezeken való részvétel lehetővé teszi az ország különböző régióiban és külföldön tartózkodó szakemberek számára a tapasztalatcserét, a különféle kérdések megoldását, a lehetőségeik kiaknázását,bővíteni tudását. Az interneten nem csak a kollégákkal van interakció, hanem a gyerekekkel is. A kommunikáció részeként a tanárok virtuális vetélkedőkön, olimpiákon és versenyeken való részvételre szervezik a tanulókat. Az állandó interakció révén a gyerekekben kialakul az érdeklődés a tárgyak, a kreativitás és a kollektív tevékenységek iránt.

Osztályozás

A pedagógiai online közösségek egy-, túl- és több alanyúak. Az egyesületek önkormányzati, regionális, szövetségi vagy iskolai szinten szerveződnek. A pedagógiai közösségek tevékenysége különböző formában valósul meg. A főbbek a következők:

1. Távoktatás.
2. Képzési szemináriumok.
3. Virtuális konferenciák.
4. Versenyek.
5. Promóciók.
6. Projektek.
7. Virtuális partik.
8. "Műhelyek" (mesterkurzusok).
9. Szavazások.
10. Csevegési beszélgetések.
11. Telekonferenciák.
12. Project Festival és így tovább.

Hatékonyság

Amint azt a gyakorlat mutatja, a szakmai pedagógiai közösségekbe a legmagasabb és első minősítési kategóriákba tartozó szakemberek, tanárok-metódusok, PNP nyertesek tartoznak. Jelenlétük lehetővé teszi egy speciális oktatói rendszer kialakítását. Ennek keretében különféle mesterkurzusokat, konzultációkat, prezentációkat, szakértői értékeléseket végeznek, szerzői továbbképzéseket tartanak. A tanár a projektjeit elhelyezve nemcsak értékelést kap, hanem más szakemberek segítségét is. A tudományos és pedagógiai közösség minden résztvevő számára lehetővé tesziválassza ki saját növekedési útját. A kollégákkal való interakció rendkívül fontos az önfejlesztéshez. A tanároknak gyakran nincs elég idejük erre. Az óvodai nevelési intézmények, iskolák, egyetemek pedagógiai közösségei segítik a szakemberek egymás közötti interakcióját. Az ilyen egyesületekben sok hasonló gondolkodású embert találhat. A pedagógiai közösségek kétségtelenül a folyamat résztvevői közötti interakció minőségileg új formáját jelentik, amely lehetővé teszi a szükséges információk gyors megtalálását és a különböző szakemberek időben történő tanácsadását. A tanárok számára az ilyen társulások hatalmas teret jelentenek a kreativitás számára.

Képességformálás

A pedagógusok és tanárok pedagógiai közösségei tele vannak különböző tárgyakkal, helyzetekkel, anyagokkal, amelyek segítik a szakembereket az újszerű gondolkodásban, a különböző készségek fejlesztésében. Az egyesületekben való részvétel hozzájárul:

1. Közös gondolkodás. A tanárok kreatív, oktatási, kognitív tevékenysége kezdetben kollektív jellegű. Az önközpontúságról a többi egyének szerepének megértésére való átmenet a személyes fejlődés fontos állomása.
2. Tolerancia. Fontos olyan emberek nevelése, akik képesek a jelenséget a másik oldalról szemlélni, megérteni egy másik ember álláspontját, véleményét.
3. Decentralizált modellek elsajátítása. A résztvevőknek nem kell egy időben ugyanazon a helyen tartózkodniuk. Minden egyén - a közösség tagja - elvégezheti szokásos műveleteit.
4. Kritikai gondolkodás. Kollektív interakcióA hipotézisek, elméletek tesztelése és a hibakeresés során döntő jelentőséggel bír a hipotézisek értékelésére és megváltoztatására kész emberek. A tanulók elmerülhetnek olyan környezetben, ahol kötelező a kritikus megbeszélés.

Prevalencia

A tanári közösség létrehozása általában egyszerű dolog. Jelenleg mintegy 30 aktív egyesület működik. Mindegyiknek megvannak a saját jellegzetességei. A pedagógiai közösségek különböznek a módszerekben, az interakciók stílusában, a célokban. Egyes esetekben az egyesületek ellentétes közönséget céloznak meg.

"Iskolázottságom" (pedagógiai közösség)

Ez egy meglehetősen ígéretes virtuális platform minden tanár számára. Az egyesület tagjai tapasztalatokat, módszertani projektjeit cserélik egymással. A platform céljai már a „My Education” nevéből is kitűnnek. A pedagógiai közösség minden regisztrált felhasználó számára személyes fiókot biztosít. A szakemberek kommunikálnak, közleményeket és híreket olvasnak, rendezvényeken vesznek részt. Itt kerülnek elhelyezésre a tanórai projektek, publikációk is. Nem minden oroszországi pedagógiai közösség rendelkezik ilyen kiterjedt információs bázissal. El kell mondani, hogy az anyagok elhelyezése ingyenes. Az egyesület tagjai különböző státuszban vehetnek részt versenyeken, beleértve a zsűri tagjait is.

Tanítótanács

Az év kezdete előtt virtuális pedagógiai tanácsra hívják a szakértőket. A résztvevők száma folyamatosan növekszik. Ez a pedagógusközösség lehetővé teszi nemcsakkommunikálni a kollégákkal, de a tankönyvek, módszertani anyagok szerzőivel is. A szakemberek részt vesznek a legégetőbb kérdések megvitatásában, felajánlják projekteiket, értékelik egymást. A platform célja a tanárok hálózaton belüli tevékenységének népszerűsítése, a közönség formálása és aktivizálása. A szakemberek közzétehetik projekteiket, részt vehetnek versenyeken, fórumokon vitathatják meg a kérdéseket, és blogolhatnak.

Creative Teachers Network

Ezt a projektet tartják a legnagyobbnak az országban. Ez a tanárok, módszertanosok és a PNPO nyerteseinek pedagógiai közössége. Az interakció fő formái a mesterkurzusok, versenyek, fesztiválok, szemináriumok, tematikus fórumok. A projekt keretében különböző területeken kreatív csoportok alakulnak. Itt különféle anyagokat, hivatkozásokat találhat más szoftver- és IKT-használattal kapcsolatos forrásokhoz, cikkeket és publikációkat. Emellett a szakemberek jogi segítséget is kaphatnak.

Fő úti célok

Az összevonás a következőket nyújtja:

1. A pedagógiai folyamat résztvevőinek virtuális interakciójának megszervezése. A projekt keretében bázis alakul ki a szoftvertermékekre és azok tantermen kívüli és azon kívüli használatának tapasztalataira. A szakemberek módszertani támogatást kapnak az IKT területén dolgozó kollégáktól.
2. Innovatív szoftverek, kapcsolódó információs anyagok bemutatása.
3. Távoktatás.
4. Egyetlen információs mező kialakítása és megőrzése. Ez az aktív cserével érhető eltapasztalatok az ország különböző régióiból származó szakemberek között, valamint a tanárok szakmai tapasztalatának nyílt felmérésére szolgáló mechanizmusok bevezetése révén.
5. A hazai tanárok és iskolák bevonásának biztosítása olyan nemzetközi innovátori csoportokba, amelyek hozzájárulnak az IKT-használaton alapuló folyamatok hatékonyságának javításához.

Nyilvános osztály

A projektet a Nemzeti Képzési Alap támogatja. A platform feladatai az iskolai informatizálás folyamatainak támogatása, a dolgozók szakmai fejlődése, a különféle elektronikus pedagógiai források széleskörű elterjesztése, a módszerek bevezetése és alkalmazása, a teljes rendszer korszerűsítése. "Nyílt osztály" - tudáscsere, kommunikáció platformja. Itt a szakemberek számos kérdésre választ találhatnak, aktívak lehetnek és fejleszthetik kompetenciáikat.

Inter GU

Ez a pedagógusközösség az Oktatási és Tudományos Minisztérium bázisán működik. Ez független, de egymással összefüggő projektek nyílt rendszere. Fő céljai a következők:

1. A résztvevők megismertetése az erőforrásokkal.
2. Az oktatási folyamattal kapcsolatos kérdések megvitatása.
3. Tapasztalatmegosztás.
4. Konzultációk.
5. Tesztelés.

A projekt az "Infoteka" bankot biztosítja. A szakembereknek lehetőségük van virtuális tanári tanácson megbeszélni a problémákat, magyarázatot kapni bizonyos témákban. A résztvevők közzétehetik saját anyagaikat, értékelhetik a meglévő kiadványokat.

RusEdu

Ez a projekt az oktatási folyamathoz kapcsolódó forrásrendszerként is bemutatásra kerül. Hatalmas adatbázissal rendelkezik, számos webhelyre mutató hivatkozásokkal. A RusEdu egy elektronikus módszertani komplexum. Itt a szakértők tapasztalatokat cserélnek, beszélnek magukról, értesülnek a legfrissebb hírekről. Más pedagógiai közösségekhez hasonlóan a RusEdu-nak is van archívuma a programokról, fejlesztésekről, projektekről.

Ucheba.com

Ez egy nem kereskedelmi jellegű információforrás, amely elsősorban oktatóknak szól. Azonban a gyerekek és szüleik is sok hasznos dolgot találnak itt. Az oldal bemutatja a katalógust és a felszereléslistát megjegyzésekkel, vizsgákkal kapcsolatos információkkal, óra- és tematikus tervekkel. Módszeres malacpersely is működik. Más pedagógiai közösségekhez hasonlóan az Ucheba.com is lehetőséget biztosít az anyagok közzétételére, véleménycserére és vitákban való részvételre.

Vezetőtanár

Ez a tanárok szakmai szövetsége. A projekt keretében versenyeket, akciókat szerveznek, felhívást kezdeményeznek az országfőhöz, iskolákhoz, pedagógusokhoz. Az oldalon kiadványokat, tanórai projekteket és tanórán kívüli tevékenységeket találhat. A portál nagy módszertani könyvtárral rendelkezik. A fórumokon aktuális témákról lehet beszélgetni. Ezen kívül meglehetősen lenyűgöző mennyiségű anyag érhető el letölthető. Itt is közzéteheti a terveit. Az oldal kétségtelen előnye a komoly megközelítés, az elhelyezési anyagok kiválasztásának alapossága. Ezen kívül a közösség tagjai is kaphatnakszakképzett jogi segítségnyújtás.

Minobr.org

Ez a portál nem olyan, mint a többi pedagógusközösség. Az oldal nemcsak a szakembereknek, hanem a gyerekeknek is számos lehetőséget biztosít. Különféle versenyeket rendeznek itt különböző korosztályú iskolások számára, távolimpiákat, szövetségi tudásmaratonokat és nyílt fesztiválokat. A tanárok szervezői lehetnek ezeknek a rendezvényeknek. A szülők és a gyermekek lehetőséget kapnak arra, hogy szakképzett pszichológiai segítséget kapjanak. Ösztöndíjban részesülnek a hallgatók, hogy az egyetemen tanulhassanak. A nagyvárosok legjobb tanárai szolgáltatásokat nyújtanak az iskolások kreatív projektjeiről szóló kritikák írásához.

Közösségi kép

A platform kiemelt célja, hogy biztosítsa minden olyan ember erőfeszítéseinek egyesítését, akik érdekeltek abban, hogy az iskolások tisztességes oktatásban és minőségi tudásban részesüljenek, és harmonikusan fejlődjenek egyénileg. Az oldalon a szakemberek és a szülők tapasztalatot cserélnek, konzultációkat, szükséges ajánlásokat kapnak az érdeklődésre számot tartó kérdésekben. Helytől függetlenül minden résztvevő megvitathatja az aktuális kérdéseket, kommunikálhat pszichológusokkal, tanárokkal, és hozzáférhet az elektronikus forrásokhoz.

Metodisták

Ez a projekt a RusEdu információs és oktatási portál része. Ma több, ugyanazon tárgyú lelőhely alkotja. Ezt a szolgáltatást jelentős előrelépésnek tekintik az IKT tanítási felhasználásában. Egyesíti a közösségi hálózatok elemeit a gazdag multimédiávallehetőségeket. A portál információcserét, önmegvalósítást, kommunikációt biztosít. Az oldalon van űrlap, chat, blog, viták. A közösségben több mint 30 csoport működik. Mindegyiknek megvan a maga fókusza. Például vannak szülői csoportok, szaktanárok, osztályfőnökök stb. Mindegyikben prezentációk, óraprojektek, programok kerülnek elhelyezésre. Minden anyag letölthető. Minden projektben vagy programban megtalálhatók a szerző megjegyzései. A csoportokon belül aktív vita folyik. A szakértők publikálhatják fejlesztéseiket. A portál előnye, hogy az anyagok letöltéséhez nem szükséges regisztráció.

Az iskoláról

Ezen az oldalon minden tanár, diák, intézmény, osztály bemutatkozhat. Számos tantárgyklub alakult itt. A felhasználók az űrből tekinthetnek meg egy oktatási intézményt, kommunikálhatnak más iskolák diákjaival vagy tanáraival, közzétehetnek videókat, fényképeket, szövegeket, prezentációkat. A portálon van egy rész, ahol tantárgyakból lehet teszteket letenni. A résztvevők feladhatják anyagaikat. Minden tanárnak lehetősége van saját, módszertani archívumot tartalmazó oldal létrehozására. Itt gyűjthetők beszédek és beszámolók, tanórán kívüli tevékenységekről szóló anyagok. A kommentelés funkció elérhető a látogatók számára. A portál előnyei a felhasználóbarát felület, a felhasználói reakciókészség.

NUMI. RU

Ez az oldal tömegmédiaként működikinformáció. A portál az óvodai, általános és középiskolai, valamint kiegészítő és szakképzési szakembereket célozza meg. Mindeközben a szülők is sok hasznos információt találhatnak itt. Az anyagok elhelyezésekor a tanárok oklevelet kapnak. Hasznos lehet a későbbiekben a bizonyítvány átadásakor, a ranglétrán, a támogatás elnyerésekor stb. Az anyagok közzétételével a tanárok nemcsak a kollégákat segítik, hanem önmagukat is fejlesztik. Az oldal lehetőséget biztosít a projektek megvitatására és értékelésére. A regisztrációt követően a felhasználó megkapja saját oldalának címét. Itt leckeprojekteket, tananyagokat, fényképeket, blogot stb. tehet közzé.

Intel Education Galaxy

Ezen az oldalon a hasonló gondolkodású oktatók kommunikálnak egymással és szakértőkkel. Az interakciót fórumokon és blogokon keresztül szervezik. A szakértők között vannak oktatók és módszertanosok, Intel alkalmazottak, újságírók, külső tanácsadók, műszaki szakemberek. A tárgy alt kérdések köre folyamatosan változik, bővül. Elméleti szakemberek és gyakorlati szakemberek, fiatal és tapaszt alt tanárok érdekes és hasznos anyagokat találnak az oldalon. Itt nézhetsz oktatóvideókat, bemutatókat, programokat is. Az anyagokat regisztráció után töltheti le.

Iskolai szektor

Jelenleg virtuális szaktanári közösségek működnek az országban. Az egyik leghíresebb egyesület az Iskolai Szektor. Ez a közösség gyermekeket és felnőtteket egyaránt magában foglal. Kiemelt feladatai információs és módszertaniaktámogatás, folyamatos interakció megvalósítása az iskolákkal a cserék és a hálózatépítés terén szerzett tapasztalatok felhalmozása terén.

E-LearningPRO

Ez a közösség célja, hogy összehozza az e-learning területéhez kapcsolódó szakembereket. Minden felhasználó részt vesz a tervezési, szervezési, programok fejlesztési tapasztalatok és ismeretek cseréjében. A résztvevők különféle anyagokhoz férhetnek hozzá. Itt olyan információkat találhat, amelyek segítségével bővítheti ismereteit, fejlesztheti tervezői készségeit és képzéseket szervezhet. Az egyesület tagjává válva a szakemberek lehetőséget kapnak:

1. Vegye interakcióba hasonló feladatokat végző kollégáit.
2. Ingyen fogadhat e-könyveket, dokumentumokat, e-oktatási anyagokat.
3. Vegyél részt új módszerek kidolgozásában.
4. Értesítések fogadása konferenciákról, webináriumokról.

Versenyek Világa

Ez a portál az egyik vezető szerepet tölt be a különféle virtuális kreatív és szellemi versenyek szervezésében és lebonyolításában mind az országban, mind a környező országokban. Minden távoli esemény egy újabb lépés a tudás, a fejlődés és a siker csúcsa felé. Az oldal számos különböző projektet mutat be, amelyek közül a szakember kiválaszthatja a legmegfelelőbbet a fiatalabb vagy idősebb diákok számára. A feladatok a tantárgy átfogó tanulmányozását, a gondolkodás, a logika, a kreativitás, a fantázia fejlesztését célozzák. Érdemes elmondani, hogy az iskolában és otthon is előadhatók. A résztvevők és nyertesek oklevelet, oklevelet kapnak, amivel feltölthetik portfóliójukat. A legjobb munkákat a Galériában állítják ki.