Az iskola az élet egyik legjobb időszaka. És ez nem meglepő – elvégre itt nő fel és válik felnőtté a gyerek.
Az iskolai idő tele van különféle – szomorú és vicces – pillanatokkal. Külön kategória kell, hogy legyen az iskolában kiosztott különféle művek előadása. Az egyik leggyakoribb feladat az esszéírás.
Ez egyik osztályban sem könnyű feladat egy gyereknek vagy tinédzsernek. Ezért megpróbáljuk elemezni a mű megírásának alapelveit egy esszé-érvelés segítségével az önképzés témájában.
Munkakörülmények megteremtése
Mivel az általunk választott téma meglehetősen filozófiai jellegű, a hallgatónak nem lesz szüksége semmilyen speciális szakirodalomra vagy szűk körű ismeretekre a témában. Esszét írni egy témáról"Önképzés", elég csak az érvelés és a gondolatok hozzáértő kifejezése.
Amellett, hogy a mű teljesebbé válik, felhasználhat különféle filozófusok, drámaírók és írók idézeteit ebben a témában. Továbbá, ha ezt a témát az OGE munkájaként választják, akkor a gyermeknek érveket kell felhoznia szavai mellett, és ehhez ismernie kell az önképzés témáját érintő műveket.
Ilyen alkotás lehet Goncsarov Oblomov, Tolsztoj Háború és béke, Sholokhov Csendes áramlásai a Donnál stb.
Írjon munkatervet az 5-8. évfolyamhoz
Az „Önképzés” témában esszé-indoklás írásához előzetesen tervet kell készíteni. Különféle elemekből állhat. Ha egy esszét egy 5-8. osztályos gyerek ír, akkor annak meglehetősen egyszerű felépítése lehet:
- Intro. Körülbelül 2-4 mondatot szentelünk ennek a résznek, amelyben meghatározzuk a szöveg fő gondolatát. Például: „Az önképzés a gyermek felnőtté válásának, személyisége formálódásának szerves része. Az önképzés szükséges ahhoz, hogy a környezeti tényezők hatására ne kövessünk el hibákat.”
- A fő rész. A szöveg csúcspontja a legterjedelmesebb, és itt a gyermek feladata a téma feltárásának maximalizálása. „Mindenki másképp képzi magát. Valaki elkészíti magának a napi rutint, és egyértelműen követi azt, valaki küzd a fóbiájával és félelmeivel, valaki pedig egyszerűen arra törekszik, hogy ne kövessen el hibákat és ne folytassa.kétes kísértések.”
- Következtetés. Ez a rész térfogatában megegyezik a bevezetővel. Itt a tanuló összefoglalja szavait és levonja a következtetést. „Úgy gondolom, hogy mindenkinek részt kell vennie az önképzésben. Végül is, ha ezt nem teszi meg, a világ teljes káoszba kerül.”
De csak az általános és középiskolai esszéknek van ilyen egyszerű felépítése. Középiskolások esetében a feladat némileg más.
9 osztály
A 9. osztályban leggyakrabban „Önképzés” témában írnak esszé-indoklást. Az OGE egy olyan vizsga, amely minden kilencedikesre vár, ezért a tanulónak az OGE minden kritériumának megfelelő esszét kell tudnia írni.
Ebben az esetben a változtatások csak abból állnak, hogy 2 érvet kell behozni a szövegből vagy a szakirodalomból. Hogyan nézne ki akkor a terv?
- Intro. Itt a gyermek kifejezi a szöveg fő gondolatát, amely szerint esszét ír.
- A fő rész. Itt van magának a hallgatónak a személyes véleménye, valamint az a 2 érv, amely megerősíti a vizsgázó szavait.
- A következtetés ugyanaz marad – ez a gondolatok befejezése és maga a kompozíció.
10-11. évfolyam
A középiskolásoknak azonban sokkal nehezebb lesz esszét írni „Önképzés” témában, hiszen ebben az esetben sokkal kevesebb az értékelési szempont.
- Először a tanulónak rövid bemutatkozást kell írnia a témáról. Továbbia szöveg problémájának meghatározása következik. A vizsgázónak ki kell emelnie a szöveg fő gondolatát és problémáit, és azt saját szavaival kell kifejeznie.
- A következő lépés a probléma megjegyzése. A tanulónak elméletileg el kell magyaráznia a problémát, és a lehető legrészletesebben le kell írnia azt.
- A szerző véleménye. Ez a pont nagyon egyszerű, mert a tanulónak csak újra kell mondania a szöveg szerzőjének álláspontját.
- Személyes helyzet – ezen a ponton a gyermeknek kifejeznie kell a problémához való hozzáállását.
- Ezután jön az érvelés – a tanuló 2 példát mond, amelyek közül az egyiket a szakirodalomból kell átvenni. A második példa írható személyes tapasztalatból, történelemből vagy a médiából.
- Következtetés.
Itt egy ilyen terv szerint esszé-indoklást kell írni "Önképzés" témában. Az ilyen munka sajátosságai, hogy a közép- és alsó tagozatos tervektől eltérően a szerkezetet egyértelműen követni kell, attól eltérni nem szabad.
Vegyünk néhány pontot egymástól.
Bevezetés, probléma és kommentár
Mivel maga a bevezető és a problémák értelmükben nagyon közel állnak egymáshoz, lehet belemenni a másikba.
„Mi a nevelés az emberi életben? Elég, amit a szüleink nevelnek belénk? Azt hiszem, nem. Van olyan, hogy önképzés, és enélkül lehetetlen nagybetűs Férfivá válni. Az önképzés nem könnyű feladat minden ember életében. Ma az egész társadalom erkölcsejelentősen csökkent az elmúlt évtizedekhez képest, és ez komoly probléma az egész emberiség számára.”
Annyira könnyű két mondatban felfedni az esszé három pontját.
A szerző véleménye és személyes álláspontja
Az „Önképzés” témájú esszé-érveléshez nemcsak a szerző véleményének kinyilvánítására van szükség, hanem magában foglalja a hallgató személyes álláspontjának kinyilvánítását is.
Mivel a szerző véleményével többé-kevésbé minden világos, azonnal térjünk át a személyes véleményre. Mit írjak ide?
Elég egyszerű utat is megtehet – megcáfolhatja a szerző véleményét, vagy egyetérthet vele. Ha a vizsgáztató mindkét nézőponthoz megtalálja a megfelelő érveket, akkor bármelyiket választhatja.
A hallgató a másik irányba is eljárhat, és kifejtheti saját véleményét, ami nem teljesen egyezik a szerző álláspontjával, de nem is ellenkezik vele.
Érvek és következtetések
Ahhoz, hogy érvekkel alátámasztott esszét írjon az "Önképzés" témában, jól kell ismernie az orosz irodalom műveit. Ez az oka annak, hogy az ezt megelőző pont olyan erősen függ az érveléstől. Ha úgy dönt, hogy megcáfolja a szerző álláspontját, akkor képesnek kell lennie arra, hogy helyesen mutassa be az irodalomból származó érveket. Például:
„Az önképzést az ember, mint egyén fejlődésének szerves részének tekintem. Ennek negatív példája lehet Oblomov Goncsarov azonos című művéből. Oblomov - teljesenakaratgyenge, napokig feküdhet a kanapén és nem csinál semmit, nincs véleménye, és meg sem próbál egy kicsit műveltebbé válni. Ez az önképzés hiányának igazi példája.”
Így készül egy esszé-okoskodás az „Önképzés” témában. Ebben a munkában a legfontosabb a megfelelő munkaterv összeállítása és azt a lehető legnagyobb mértékben betartani, akkor biztosan minden sikerülni fog.
