Azok az információk, amelyeket az ember a külvilágtól kap, lehetővé teszik számára, hogy ne csak a tárgy külső, hanem belső aspektusáról is képet alkosson. El tud képzelni egy tárgyat, feltételezi annak időbeni változását. Mindez lehetővé teszi az emberi gondolkodást. A fogalmat, az azt alkotó folyamatokat egy olyan tudományág keretein belül tanulmányozzák, mint a pszichológia.
Terminológia
A gondolkodás fogalmának számos sajátos jellemzője van. Mindenekelőtt egy személy kognitív tevékenysége, amelyet a valóság közvetített és általánosított tükrözése jellemez. A való világ jelenségei és tárgyai olyan tulajdonságokkal és összefüggésekkel rendelkeznek, amelyeket az egyén közvetlenül tanulmányozhat. A gondolkodás fogalma szorosan összefügg az embernek a valóság érzékelésének, átérzésének képességével. A megismerés a színek, a formák, a hangok, a mozgás jellemzőinek és a tárgyak térbeli elhelyezkedésének tanulmányozásán keresztül valósul meg.
Jelek
A gondolkodás fogalmát megnyitva mindenekelőtt annak közvetítettségét kell megmagyaráznikarakter. Mindent, amit az ember közvetlenül nem tudhat, közvetetten tanulmányoz. A közvetlen kutatáshoz hozzáférhetetlen tulajdonságokat a rendelkezésre álló egyéb jellemzők segítségével elemezzük. A közvetítés a gondolkodás fogalmának egyik legfontosabb jellemzője. A gondolkodás műveletei mindig érzékszervi tapasztalatokon alapulnak: érzéseken, eszméken, észleléseken. Emellett a bázist a korábban megszerzett elméleti ismeretek alkotják. A gondolkodás fogalmát tekintve az elemzők egy másik fontos jellemzőre – az általánosításra – mutatnak rá. Az általános megismerése valós objektumokban azért történik, mert minden jellemzőjük összefügg egymással.
Jellemző
Az általánosítások kifejezése a nyelv segítségével történik. Ugyanakkor a szóbeli megjelölés nemcsak egyetlen objektumra vonatkozhat, hanem objektumok egész csoportjára is. Az általánosítás az ábrázolásokban kifejezett képekre jellemző. Ezek azonban a láthatóságra korlátozódnak. A szó lehetővé teszi, hogy gondolkodás segítségével korlátlanul általánosítson mindent, amit egy személy tud. A fogalmak kialakulása a tárgy lényeges tulajdonságainak tükröződése. Az ember észleli a jelenségeket, elemzi azokat, és bizonyos kategóriákba általánosítja a jeleket.
Gondolkodás: koncepció, ítélet, következtetés
A tárgy gondolata az agyi tevékenység legmagasabb szintű terméke. Az ítélkezés egy olyan gondolkodási forma, amely valós tárgyakat tükröz kapcsolataikban és kapcsolataikban. Egyszerűen fogalmazva, egy ötletet, egy gondolatot képvisel. A "logikus gondolkodás" fogalmabizonyos következtetésekből álló sorozatok létrehozásával jár. Az ilyen láncok egy probléma megoldásához, egy kérdésre való válasz megtalálásához szükségesek. Az ilyen sorozatokat érvelésnek nevezzük. Gyakorlati értéke csak abban az esetben van, ha valamilyen konkrét következtetéshez - következtetéshez vezet. Az viszont lesz a válasz a kérdésre. A „logikus gondolkodás” fogalmában a következtetés szerves és kötelező elemként szerepel. Ismereteket ad az objektív világban végbemenő jelenségekről és tárgyakról. A következtetések lehetnek deduktívak, induktívak és analógia alapján.
Érzékszervi komponensek
A gondolkodás alapfogalmait figyelembe véve nem lehet nem mondani annak alapjáról. Ideák, észlelések, érzések hozzák létre. Az információ az érzékszerveken keresztül jut be az agyba. Ezek az egyetlen kommunikációs csatorna egy személy és a külvilág között. Az információtartalom feldolgozása az agyban történik. A gondolkodás az információfeldolgozás legösszetettebb formája. Az agyban felmerülő problémák megoldása során az ember ötletláncokat épít fel, és valamilyen következtetésre jut. Tehát felismeri a dolgok és jelenségek lényegét, törvényeket és összefüggéseiket fogalmazza meg. Mindezek alapján az ember megváltoztatja a körülötte lévő világot. A gondolkodás az észlelések és érzések alapján alakul ki. Az érzékitől az ideológiai felé való átmenet bizonyos cselekvéseket feltételez. Az agy munkája abból áll, hogy izolál és izolál egy tárgyat vagy annak attribútumait, elvonatkoztat a konkrétumtól, és sok tárgy számára közös dolgot hoz létre.
Kommunikatívkomponens
Annak ellenére, hogy a gondolkodás, a tudat fogalmai az érzékszervi megismerés alapján alakulnak ki, az ember számára a nyelvvel való kapcsolat a legfontosabb. Lehetővé teszi a következtetések megfogalmazását és közvetítését. A modern pszichológusok nem hiszik, hogy a belső beszédnek ugyanaz a funkciója és szerkezete, mint a külső beszédnek. Az első az eszme és a szó közötti átmeneti kapcsolatra utal. Az a mechanizmus, amellyel egy általános jelentés megnyilatkozássá történő átkódolása lehetővé válik, egy előkészítő szakasz.
Nüansz
A gondolkodás, a beszéd fogalmát tekintve egy fontos szempontot kell megjegyezni. Fentebb megállapítottuk, hogy szoros kapcsolat van köztük. Jelenléte azonban nem jelenti azt, hogy a gondolkodás mindig kizárólag a beszédre redukálódik. Ezek az elemek különböző kategóriákba tartoznak, és megkülönböztető jellemzőkkel rendelkeznek. A gondolkodás nem önmagáról beszél. Ezt megerősítheti az a lehetőség, hogy ugyanazt a gondolatot különböző szavakkal fejezzük ki. Ráadásul az ember nem mindig találja meg a megfelelő kifejezéseket következtetéseinek kifejezésére.
Extra
A nyelv a gondolkodás objektív formájaként működik. Egy gondolat az írott vagy kimondott szón keresztül fejeződik ki. Ebben a formában nem csak a szerző, hanem mások is érzékelhetik. A nyelv biztosítja a gondolatok megőrzését. Segítségével rendszeresítik az ötleteket és adják át a jövő generációinak. Vannak azonban további források. Leírásukat gyakran használják az „új” fogalmát vizsgáló szerzőkgondolkodás . A modern körülmények között az embernek új adatátviteli módokat kell kidolgoznia, hogy felgyorsítsa tudását és következtetéseket vonjon le. A leggyakoribb eszközök a konvencionális jelek, elektromos impulzusok, hang- és fényjelzések.
Osztályozás
A gondolkodás típusait a szó, a cselekvés, a kép által elfogl alt hely és ezek összefüggései határozzák meg. Ennek alapján a tudás három kategóriáját különböztetjük meg:
- Konkrétan hatékony (praktikus).
- Absztrakt.
- Beton alakú.
A jelzett típusokat a feladatok sajátosságai szerint is osztályozzuk.
Konkrét-hatékony megismerés
Az egyén építő, ipari, szervezeti vagy egyéb gyakorlati tevékenysége során felmerülő bizonyos problémák megoldására összpontosít. Az ilyen gondolkodás a tárgyak és jelenségek technikai vonatkozásainak megértését jelenti. Főbb jellemzői a következők:
- kifejezett megfigyelőképesség;
- figyelem az elemekre;
- a részletek felhasználásának képessége adott helyzetekben;
- térképekkel és modellekkel való munkavégzés készségei;
- az a képesség, hogy gyorsan áttérjünk a gondolkodásról a cselekvésre és vissza.
Vizuális-figuratív megismerés
Ahogy a neve is sugallja, ez a fajta gondolkodás az egyén tárgyakról és jelenségekről alkotott elképzelésein alapul. Ezt a fajta tudást művészinek is nevezik. Az elvont gondolkodás és az általánosítás jellemzi. Az ember ötleteit használja vizuális képek létrehozására.
Absztrakció
A verbális-logikai gondolkodás elsősorban a közös természeti vagy társadalmi minták keresésére összpontosít. Az absztrakt (elméleti) tudás lehetővé teszi a jelenségekben, tárgyakban rejlő viszonyok, összefüggések tükrözését. Tág kategóriákat és fogalmakat használ. A képek és ábrázolások segédfunkcióként szolgálnak.
Empírikus módszer
Elsődleges információt ad. A tudást tapasztalat útján szerezzük meg. Az általánosítások az absztrakció legalacsonyabb szintjén fogalmazódnak meg. Teplov pszichológus szerint sok szerző a teoretikus (tudós) munkáját tekinti az egyetlen modellnek. A gyakorlati (kísérleti) tevékenység azonban nem kevesebb intellektuális erőt kíván. A teoretikus mentális munkája főként a megismerés kezdeti szakaszában összpontosul. A gyakorlattól való eltérésre utal. A kutató szellemi munkája inkább az absztrakcióból a tapasztalatba való átmenetre összpontosít. A gyakorlati gondolkodásban elengedhetetlen az ember akaratának és elméjének, energiáinak, szabályozó, kognitív képességeinek optimális aránya. Ez a tudásforma a kiemelt feladatok operatív megfogalmazásához, rugalmas programok, tervek kidolgozásához kapcsolódik. Tevékenységének feszült körülményei között a gyakorlónak nagy önuralommal kell rendelkeznie.
Elméleti tudás
Hozzájárul az azonosításhozáltalános kapcsolatok. Az elméleti gondolkodás egy tárgy kapcsolatrendszerben való tanulmányozásával függ össze. Ennek eredményeként fogalmi modellek épülnek fel, elméletek születnek, a tapasztalatok általánosításra kerülnek, a jelenségek fejlődési mintái feltárulnak, amelyekről szóló információ biztosítja az ember átalakító munkáját. Az elméleti tudás elválaszthatatlanul összefügg a gyakorlattal. Az előbbit azonban az eredmények viszonylagos függetlensége különbözteti meg. Az elméleti gondolkodás a korábbi ismereteken alapul, és az új információk megszerzésének alapjául szolgál.
Más típusú megismerés
Az elvégzett feladatok és eljárások nem szabványos vagy standard jellegétől függően megkülönböztetünk kreatív, heurisztikus, diszkurzív, algoritmikus gondolkodást. Ez utóbbi előre meghatározott szabályokra irányul, olyan konkrét cselekvések általánosan elismert sorozatára, amelyeket meg kell tenni a cél elérése érdekében. A diszkurzív gondolkodás következtetések rendszerén alapul, amelyeknek kapcsolata van. A heurisztikus tudás a nem szabványos problémák megoldására irányul. A kreatív gondolkodást gondolkodásnak nevezzük, amely alapvetően új eredmények eléréséhez vezet. Ezen kívül létezik még produktív és reproduktív megismerés is. Ez utóbbi magában foglalja a korábban kapott eredmények reprodukálását. Ebben az esetben a gondolkodás és az emlékezet kapcsolata van. A produktív módszer ennek éppen az ellenkezője. Az ilyen gondolkodás teljesen új kognitív eredményekhez vezet.
