Honfitársunk, Szergej Leonidovics Rubinshtein tudós javasolta egy meglehetősen egyszerű, de ugyanakkor rendkívül hatékony rendszert egy személy pszichológiai állapotának felmérésére, amelyet Oroszországban és külföldön is használnak. A "tárgyak osztályozásának" a múlt század végén kidolgozott módszere megőrzi a modern pszichológia egyik legnépszerűbb státuszát.
Alkotói identitás
Sergej Leonidovics Rubinstein a 20. század egyik legkiemelkedőbb orosz tudósa a filozófia és a pszichológia területén. Az ember pszichológiai természetére vonatkozó filozófiai nézetek rendszere alapján Rubinsteinnek sikerült megalkotnia az ember filozófiai és pszichológiai koncepcióját. Összefogl alta az egyén tevékenységét, viselkedési, tudatos, lelki és pszichológiai életét.
Rubinstein kutatásai és az ezek alapján összeállított munkák megteremtették az alapot a pszichológia fejlődéséhez Oroszországban és a világban egyaránt. Például a "Tárgyak osztályozása" módszert egy személy jelenlegi pszichológiai állapotának felmérésére használják.
Sajnos Szergej Leonidovics kénytelen voltidő előtt megszakította tudományos tevékenységét – a „kozmopoliták” elleni háború kitörése lett az oka elbocsátásának.
S. L. Rubinshtein aprólékos munkájának egyik eredménye a pszichológiai eltérések azonosítására szolgáló rendszer, az úgynevezett "tárgyak osztályozása" – ez a technika egyszerű teszteken keresztül lehetővé teszi egy személy pszichológiai állapotának elemzését. A rendszert K. Goldstein javasolta, és L. S. Vygotsky, B. V. Zeigarnik és S. L. Rubinshtein fejlesztette ki.
A patopszichológia fejlődése
A 20. század közepének eseményei a patopszichológiát külön tudományággá kényszerítették. A harcolókban fellépő véres háborúk és betegségek, amelyek a gondolkodás funkcióinak megsértésében nyilvánulnak meg, ahhoz vezettek, hogy új mechanizmusokat kell keresni a pszichés rendellenességek leküzdésére.
A leghíresebb pszichológusok, köztük S. L. Rubinshtein, segítettek a betegek rehabilitációjában a katonai kórházakban. Kísérleti kutatásaik felbecsülhetetlen mértékben hozzájárultak a hazai pszichológiai tudományhoz, valamint a győzelem kivívásának folyamatához.
A második világháború alatt felbecsülhetetlen értékű empirikus adatok halmozódtak fel, amelyek alapját képezték a 80-as évekre önálló tudásintézményként kialakult kórpszichológiai tudománynak, és kialakult a "Tárgyok Osztályozása" - a. technika, amely egyszerű elemzéssel lehetővé teszi a pszichológiai betegségek alanyának azonosítását.
Patopszichológia alapelvei
A pathopszichológia a klinikai pszichológia differenciált ága.
- A vizsgálat tárgya a mentális eltérések és zavarok.
- A feladat az, hogy azonosítsuk a betegség okait, előrehaladásának mértékét, és megtaláljuk a betegség gyógyításának módjait.
- Módszerek – pszichológiai elemzések és tesztek, amelyek lehetővé teszik egy személy pszichológiai állapotának elemzését, a megkülönböztetési képességek azonosítását, a tárgyak azonosítását, a gondolkodást.
Az egyik legelterjedtebb ezek közül az "Objektumok osztályozása" – egy technika, amelyet S. L. Rubinshtein állított össze, hogy azonosítsa az emberek pszichés rendellenességeit, különösen a logikai és érvelési problémákat.
Az elemzési módszer egy kísérlet. A pszichológia klasszikus eszközeivel - tesztekkel ellentétben a kísérletnek nincs időkorlátja. Éppen ellenkezőleg, egy olyan mutató, mint a feladat elvégzéséhez szükséges idő, a feladat összetettségének mértékétől függően lehetővé teszi, hogy megbízható következtetéseket vonjunk le az alany pszichológiai állapotáról.
Az "Objektumok osztályozása" módszer jelentése
"A tárgyak osztályozása" - az alany figyelmének koncentrációjának elemzésére, valamint általános teljesítményének értékelésére szolgáló technika. Ellentétben egy másik technikával - a "tárgyak kizárásával", ahol a hangsúly az ember logikus gondolkodásának elemzésén van, az általa javasolt általánosítások érvényességének vizsgálata, azaz indukcióval, az osztályozási módszer deduktív elemzést jelent. Az elemek „besorolásának” eljárása időigényesebb, mint „kizárása”. Ebben a tekintetben az alanynak nagy teljesítményre van szüksége.
Módszertani támogatás
Ma már minden első egészségügyi intézményben, valamint óvodákban és iskolákban a "Tárgyok osztályozása" módszert alkalmazzák az emberek pszichés állapotának vizsgálatára. Az elemzéshez használt ingeranyag a páciens pszichés állapotának és hangulatának megfelelő képekkel ellátott kártyapakli. Különféle források szerint a paklinak 68-70 lapból kell állnia. A módszertan rendszeres fejlesztése miatt lehetséges, hogy számuk fokozatosan növekedni fog vagy csökkenni fog.
A módszertani anyag fő feltétele a megállapított minta kártyáinak használata. A képet, a rajz főbb vonásait, színét és megjelenését, valamint a papírt az RSFSR Egészségügyi Minisztériumának Pszichiátriai Intézetének Kísérleti patopszichológiai laboratóriuma által kidolgozott sablonnak megfelelően kell elkészíteni. Mivel ezek a mutatók mindegyike fontos a kísérlet szempontjából, a szabványnak nem megfelelő kártyákkal végzett vizsgálat eredményei érvénytelenek.
Tipikus kártyaképek
Érdemes megjegyezni, hogy a "Tárgyak képeinek osztályozása" módszerét modernizálták - javasolták, hogy a képeket a megfelelő szavakkal ellátott kártyákkal cseréljék ki. A tapasztalatok szerint a "szavak osztályozása" technikát az általánosítás könnyűsége, de a koncentráció és a koncentráció terén tapasztalható nehézségek jellemzik.memória.
Szólista (példák):
almafa;
- TV;
- lámpás stb.
Eljárások
A pszichológiai rendellenességek kimutatásának egyik legegyszerűbb módja az "Objektumok osztályozása" technika. Kutatási utasítások:
- 1. szakasz. „Vak instrukció” – az alany felkérést kap, hogy a kísérlethez kapott kártyákat csoportokba rendezze. Ugyanakkor a tesztelő nem ad egyértelmű útmutatást arra vonatkozóan, hogy a módszertani kártyákon feltüntetett fogalmakat milyen szempontok szerint kell kombinálni. Ha az alany kérdést tesz fel a csoportok kialakításával kapcsolatban, a kísérletvezető javasolja, hogy csak a saját véleményére hivatkozzon.
- 2. szakasz. Időszakos értékelés – A kísérletezőnek kérdeznie kell az alanyt a csoportosítási kritériumokról. Minden nyilatkozatot rögzíteni kell az ellenőrző lapon. Ha a csoportosítás a megfelelő szempontok alapján történt, a vezető dicsérje vagy kritizálja a tantárgy munkáját. Az alany reakcióját is rögzíteni kell a kontrolllapon.
- 3. szakasz. A vezető azt javasolja, hogy a létrehozott kártyacsoportokat egyesítsd nagyobbra. Az általánosítási kritérium is az alanynál marad.
Ezt követi a teljesítményértékelés.
A gyermekpatopszichológia jellemzői
A gyermekek pszichológiai állapotának tanulmányozásához a "Tárgyak osztályozása" módszert is alkalmazzák. A kutatási eljárás „gyermeki” változata gyakorlatilag nem különbözik a „felnőtt” változattól. Az egyetlen kivétel a kártyák száma. A gyerekekkel való munkavégzés érdekében, életkoruktól függően, el kell távolítani a pakliból minden olyan kártyát, amelyen a gyermek nem ismeri a képeket. A teszt sikeres teljesítése esetén, kísérletként és annak fejlettségi szintjének meghatározásához javasolható egy "felnőtt" kártya hozzáadása minden csoporthoz, mindenképpen tájékozódjon az egyik vagy másik választás okáról. összesített csoportosítás.
A magas pszichológiai, mentális és időköltségek miatt azonban ezt a technikát ritkán alkalmazzák a gyermekek pszichés állapotának elemzésére. Kivételt képeznek a skizofrén folyamatok azonosítására irányuló kutatások. Ilyen esetekben csak ezeknek a módszereknek a kombinálásával lehet megbízható mutatókat elérni - osztályozás és tételek utólagos kizárása.
Kísérleti adatok elemzése
A pszichológiai fejlődés nagy valószínűséggel fennálló problémáit a "Tárgyak osztályozása" módszerrel mutatják meg az orvosoknak. Az eredmények értelmezése egy adott betegség jelenlétét jelzi, és a következő tényezőktől függ:
1. Az osztályozási jellemző kiosztásának helyessége.
2. Logikacsoportalakítás.
Ebben az esetben különös figyelmet kell fordítania a kép egyik vagy másik csoportosításához való hozzárendelésének indoklására. Például egyes alanyok egy kanalat tulajdonítottak a szerszámoknak, ahogy a nők használják a harisnyanadrághoz, és egy takarítót az egészségügyi személyzetnek, utalva a sterilitásra.
Arra is figyelni kell, hogy az alany milyen szívóssággal bizonyítja az álláspontját.
Pszichológiai módszerek eredményeinek korrelációja
A „Tárgyok osztályozása” módszertan eredményeként kapott adatokat általában a „Tárgyok kizárása” módszertan adatainak prizmáján keresztül elemzik, mivel a két jelzett rendszer az ember pszichológiai állapotának elemzésére szolgál. a gondolkodás racionalitásának tanulmányozására irányulnak. A magatartásuk eredményeként megszerzett információk az egyén teljes patopszichológiai képét mutatják.
Ez a technika más teszt- és kísérleti rendszerekkel is használható. Ne felejtse el azonban, hogy ha valakinek pszichés betegségei vannak, akkor az elvégzett vizsgálatok mindegyike nagy mennyiségű munkaerőt igényel, és ezért minden további kísérlet hatékonysága csökken.
Természetesen egy kísérlet elvégzése és eredményeinek elemzése megfelelő ismereteket és készségeket igényel. Ha azonban úgy dönt, hogy általános elemzést végez a gyermek pszichológiai fejlődéséről, használhatja a "tárgyak osztályozása" technikát is. Pontos adatokat természetesen nem lehet majd megszerezni, de rendkívül hasznos lesz a játékidőt szórakoztató feladatokkal kitölteni.
