Mi az az angol kvíz? Sokan azt válaszolhatjuk, hogy ez egy különleges esemény, amelyet bármilyen szintű oktatási intézményben (egyetem vagy iskola) szerveznek. Ez az esemény nagy hatékonysággal teszi lehetővé a hallgatók tudásállományának bővítését a tanult tárgykörben.
Vizsgáljuk meg részletesebben a kvíz lebonyolításának és megfelelő megszervezésének kérdését.
A kvíz lényege
A kvíz egy olyan tanítási módszer, amely egyrészt a tanulók játéktevékenységének megszervezésének szükségességéből fakad, másrészt az anyag összetettebb tanulmányozását foglalja magában.
Az angol kvíz rengeteg lehetőséget kínál a tanulóknak beszédkészségeik fejlesztésére, szavak fordítására és a nyelv nehéz nyelvtani formáinak megoldására.
Lényege a vetélkedőkfejlesztő eszközöket, és nehéz közvetlenül edzésre használni. Általában tanórán kívüli tevékenységekben használják - KVN, számítástechnikai estek vagy más hasonló események során. A vetélkedők alapja kérdés- vagy feladatsor. A kvízeket, keresztrejtvényeket az oktatási tevékenységekben sajnos rendkívül ritkán használják. A megfelelő megfogalmazású vetélkedőkkel való munka nemcsak az iskolások fejlesztését, hanem képzését is lehetővé teszi.
A kvízek tipológiája
Minden ilyen jellegű eseménynek, beleértve az angol kvízt is, megvannak a maga sajátosságai.
A legegyszerűbb az előadásmód szerinti tipológia, hiszen ez a kérdések feladásának módszerén alapul: a szóbeli kvízek elhangzanak, míg az írásbeliek kézzelfogható hordozón (papír, karton, interaktív tábla) kerülnek bemutatásra.).
Az írásbeli kvízekhez a tervezési tipológiát kell használni. Ha a kérdéseket kép formájában adjuk meg, akkor ez egy grafikus kvíz, ha csak betűk és egyéb szimbólumok vannak, akkor szöveges kvíz, ha pedig betűk és képek vannak a kvízben, akkor az a szöveghez tartozik. -grafikus típus.
A használt eszközök tipológiája a következő. Ha a kvíz során valamilyen tárgyi tárgyat használnak fel (például kérdések bemutatására vagy pontosítására), akkor az a tárgyi tárgyakkal készült kvíz típusába tartozik, egyébként absztrakt fogalmakat tartalmazó kvíz.
A negyedik jel meglehetősen egyszerű – tárgyonkénti tipológiaterületek: tartalomtól (a kérdések tartalmától) függően lehetnek matematikai vagy fizikai vetélkedők, természetrajzi vetélkedők.
A kérdések sajátosságainak tipológiája szerint, ha ezeket a kérdéseket hagyományosan teszik fel, akkor a kvíz standardnak számít. A szórakoztató vetélkedők ezzel szemben nem szabványos kérdéseket használnak, vagy a kvíz narratív vagy összetett kép, amelyhez közvetett kérdéseket tesznek fel.
Miért hasznos egy angol kvíz?
E képzések előnyei nyilvánvalóak. Először is, mind az általános iskolások, mind a közép- és felső tagozatos tanulók pozitívan értékelik őket. Másodszor, az ilyen rendezvények segítségével a tanár képes kialakítani a tanulókban tantárgyuk szeretetét és a tevékenységek iránti érdeklődést.
Módszertani anyag a rendezvényhez
Milyen kérdéseket tud javasolni a kvízhez? Nagyon sokfélék lehetnek. Általában ezek a tevékenységek vagy valamilyen irodalmi alkotást használnak, amelyet a gyerekek angolul tanultak, például a The Adventures of Tom Sawyer, vagy az Egyesült Királyság valamely régiójáról beszélnek.
Vannak kvízek, amelyek célja, hogy bővítsék a tanulók tudását Anglia történelméről, királyi házáról és sok másról.
Így látjuk, hogy a kvíz kérdéseit a gyerekek életkora, nyelvtudásuk szintje és a tanár személyes preferenciái alapján állítjuk össze.
Összegzés
Ezért,megállapítható, hogy pedagógiailag célszerű a kiegészítő tananyag beiktatása az idegen nyelvi órákra. Nagyon hasznos a vetélkedők szervezése, mint a tanulók érdeklődésének felkeltése a tanult tárgyak iránt. Mindazonáltal a tanárnak előzetesen elő kell készítenie, pontosabban minden tantárgyhoz külön-külön kell kiválasztania a kiegészítő anyagokat (országspecifikus szövegek, hivatkozások internetes forrásokhoz és nyomtatott irodalomhoz). Az anyag kiválasztása a kvízben szereplő kérdések és feladatok alapján történjen. Példa erre az országspecifikus angol nyelvű kvíz.
Ugyanakkor nagyon fontos figyelemmel kísérni az egyes tanulók által felolvasott kiegészítő anyagok megértését, mivel esetenként előfordulhat, hogy az előadásmód nem felel meg az egyes tanulók életkori sajátosságainak és nyelvi képzettségi szintjének.. A vetélkedőkre való felkészülés során szervezés és egyeztetés szükséges.
Fontos megjegyezni, hogy az Egyesült Királyság kvíz szórakoztató módja annak, hogy a gyerekek sokat tanuljanak az országról, ahol tanulnak.
