Minden multinacionális országban az iskoláknak különös figyelmet kell fordítaniuk a népek közötti barátság témájára. A május 1-jei ünnep előestéjén pedig a pedagógusok előtt áll a feladat, hogy cselekvési tervet készítsenek a nemzeti összetartozás napjára az iskolában. Az ilyen nevelő-oktató munka az ország különböző nemzetiségei közötti jó kapcsolatok erősítését segíti elő. Lehetetlen azonban bármilyen oktatói munkát felvállalni anélkül, hogy a megfelelő célokat és célokat tűzné ki maga elé.
Az iskolai nemzeti összetartozás eseményének ez a forgatókönyve 3-4. osztályos tanulók számára készült.
A rendezvény célja: a tolerancia, a polgári hazaszeretet és a hazaszeretet nevelése.
Feladatok:
- Akciótervet dolgozzon ki a nemzeti összetartozás napjára az iskolában.
- Készítsen kreatív számokat versek, dalok, táncok formájában.
- Válasszon hatékony oktatási technikákat és módszerekettolerancia gyermekeknél.
Bevezető rész
Tanárnő: Sziasztok, kedves gyerekek! Örülök, hogy ezen a csodálatos napon üdvözölhetem óráinkon. Ma ünnepeljük a melegség és a barátság ünnepét - a kazahsztáni népek egységének napját. Szerinted miért van szükségünk erre az ünnepre? (Gyermekek válaszai.)
Minden gyermek előtt van egy kép, amely egyes emberekhez kötődik (kazahok - dombra, oroszok - matrjoska, ukránok - szalagos női fejdísz, kínaiak - hieroglifákkal díszített legyező és mások).
Ne feledje, hogy ez az esemény a nemzeti összetartozás napja az általános iskolában, ezért próbáljon olyan tárgyakat venni, amelyek valóban asszociációt keltenek az általános iskolás gyerekekkel.
Tanár: Fel kell írnod a képre mindent, amit tudsz azokról az emberekről, akikkel rendelkezel.
Általában a diákok nehezen tudnak megbirkózni egy ilyen feladattal, de ez segít kitűzni a célt az összes élő nép hagyományainak és szokásainak tanulmányozására.
1. diák: Különböző népek élnek az országban, De mi egy család vagyunk, Annyira barátságos, gyönyörű, Te és én itt élünk.
Szeressük egymást!
Támogatás baj esetén, És hidegben, hidegben, esőben és hóviharban
Maradjatok együtt örökre!
Az ünnepről
2. diák: Körülbelül 130 különböző nemzetiség él hazánkban. Fontos és szükséges e népek mindegyikének hagyományait tiszteletben tartani. 1995-ben a Kazah Köztársaság elnöke, Nurszultan Abisevics Nazarbajev rendeletet írt alá, és május 1-jét az ország napjává nyilvánította. Az ország népeinek egysége.
Azóta minden évben hazánk minden városában tartanak rendezvényeket tánccal, énekkel, vidám játékokkal, különféle etnokulturális kiállításokat rendeznek. Kazahsztán különböző emberek millióit egyesítette földjén. Ezt a napot államunk iskoláiban is megünnepeljük, mert mi vagyunk hazánk jövője, és senki máshoz hasonlóan meg kell értenünk a népek közötti barátság megőrzésének fontosságát.
A nemzeti összetartozás napjának iskolai programjainak megtervezésekor ügyeljen a hazaszeretetre, a szülőfölddel kapcsolatos ismeretek bővítésére (himnusz előadása, nemzeti jelképek bemutatása, vetélkedők, riportok stb.).
Kvíz
Tanár: Most lesz egy kvízünk, és ellenőrizzük, mennyire ismeri Kazahsztánt. Minden helyes válasz esetén a titkos szó egy betűje megjelenik a táblán, amiről később beszélünk.
3. diák:
- Hogyan nevezik a kazahok a költők versenyét? (aitys)
- Mikor ünneplik a függetlenség napját az országban? (december 16.)
- Hány nemzetiség él Kazahsztánban? (körülbelül 130)
- Mi az államnyelv az országban? (kazah)
- A kazahok nemzeti itala. (koumiss)
- Mikor tartják a nyelvek napját az országban? (szeptember 22.)
- Mi az interetnikus kommunikáció nyelve Kazahsztánban? (orosz)
- Hogy hívják a kazah hősöket? (batyr)
- Hogy hívják a Kazah Köztársaság elnökét? (Nazarbajev ápolónő)
- Mi a neve a Kazah Köztársaság nemzeti valutájának?(tenge)
- Mi a neve a Kazah Köztársaság fő törvényének? (alkotmány)
- Melyik város Kazahsztán fővárosa? (Astana)
- Mi a neve a kazahok nemzeti lakhelyének? (jurta)
Tanár: Megvan a tolerancia szó. Emelje fel a kezét, aki valaha is hallotta ezt a szót, majd azok, akik ismerik a jelentését.
A tolerancia tolerancia egy másfajta életmóddal, viselkedéssel és világnézettel szemben. Esetünkben ez a szó egy másik nép hagyományainak és szokásainak tiszteletét jelenti, teljesen más, mint a tiéd.
Nem lehetsz dühös valakire, mert a véleménye, az öltözködési stílusa és a megjelenése nem egyezik a tieddel. Az ilyen emberek soha nem fognak tiszteletet parancsolni, joggal nevezhetők rossz modorúnak és gonosznak.
Tegyünk egy ígéretet a toleranciára. Minden állításomra az „ígéret” szóval válaszol.
- Mindig tartsa tiszteletben bármely nemzet hagyományait és szokásait.
- Soha ne gúnyolódjon egy másik személy vagy családja sajátosságain.
- Mindig segíts egy rászoruló elvtársnak, származásától függetlenül
- Minden tőlem telhetőt megtenni a népek barátságának virágzásáért hazánkban.
Az általános iskolai egységnapi rendezvény megtervezésekor fontos, hogy az összetett szavak definícióját egyszerű gyermeknyelven adaptáljuk, különben a gyerekek egyszerűen nem értik a jelentésüket, és az óra nem hozza meg a kívánt eredményt.
Barátság tánca
Tanárnő: Egyetlen nemzetiség sem nélkülözheti ünnepeit, sajátos dalait, táncaitstílus. Lányaink elkészítették nektek a "Népek barátsága" táncot. Próbáljuk meg velük együtt tanulni a különböző nemzetiségek mozgalmait. Mennydörgő tapssal köszöntsd őket!
Különböző népviseletű lányok dallamok vágására táncolnak, a tanulók pedig utánuk ismétlik a mozdulatokat.
Csoportmunka
Tanár: Most azt javaslom, hogy csoportokban végezze el a munkát. A feladat lényege: csoportosan beszélni, és azonosítani, hogy az ország fiatalabb generációja hogyan tudja befolyásolni az országban élők közötti baráti kapcsolatok kialakulását, majd érveit klaszter vagy plakát formájában poszterre rendezni.. Ne feledje, hogy egy csoportban fontos a közös munka, mindenki véleményének elfogadása.
A tanulók 10 percig dolgoznak a feladaton, majd a csoport előadói megvédik a munkát. Az a fontos, hogy ne adjunk sablonokat a gyerekeknek, hanem hagyjuk, hogy úgy tervezzenek, ahogy látják.
Házi feladat
Tanárnő: Leckénk elején képekben leírtad mindannyian az ország népeiről szóló tudást. A következő hetet a népek barátságának szenteljük. A következő feladatot adom Önnek: készítsen üzenetet az Ön által örökölt nemzetiség hagyományairól és sajátosságairól. Próbáljon csak a leghasznosabbat és legérdekesebbet kiválasztani különféle képek segítségével. Így még egy kis időre meghosszabbíthatjuk a nemzeti összetartozás napi rendezvényünket az iskolában.
A következő héten a srácok előadásokat tartanak (3-4személy naponta) 5 percig bármely tanóra idején, legyen szó matematikáról, irodalmi olvasásról vagy munkaügyi képzésről. A tanár azonban azzal a feladattal szembesül, hogy az órát úgy tervezze meg, hogy zökkenőmentesen át lehessen térni a gyermek beszédének témájára. Ezért a tanulók a tervezett előadás előtti napon forduljanak tanácsért a tanárhoz.
Összegzés
Tanárnő: Iskolai egységnapi rendezvényünk a végéhez közeledik. De még hátra van néhány fontos pont.
Mondd meg, melyik madár a béke szimbóluma? Helyezzen fehér galambokat az asztalára, írja le kívánságait az ország jövőjével kapcsolatban, rokonaival, barátaival kapcsolatban, és rögzítse a léggömbhöz.
A tanulók írnak, kötöznek egy lufihoz és vonulnak kifelé.
Tanár: Álljunk körbe, csukjuk be a szemünket, és gondoljuk át, mit kívánunk. És most engedje el madarait magasan, magasan az égbe, hadd repüljenek, szétszórva a kívánságokat köztársaságunkban!
A „Szülőföldem” című dal előadása.
Extra
A nemzeti összetartozás napi rendezvény dalait az iskolában a zenetanár vagy az osztályfőnök tanítja be és próbálja előre.
Nagyon kívánatos ezen a napon meghívni a srácokat, hogy jöjjenek bármilyen nemzetiségű népviseletben.
Ha fontos számodra, hogy egy nemzeti összetartozás napi rendezvény forgatókönyvét az iskolában írd meg, és ne az osztályon belül, próbálj kreatívabb számokat tervezni, mert ebben az esetben a beszélgetéseket a tömeg nem fogja észrevenni. tánc és dalok közbensegíthet megérezni az egység szellemét.
