Minden országnak megvannak a maga sajátosságai az oktatási rendszerben. Valahol mindent az állam irányít, de valahol a véletlenre van bízva, hol van tere a képzeletnek és az önmegvalósításnak, valahol pedig a tanárok minden cselekedetét a meglévő normák szigorú keretei szabályozzák. Mi az olaszországi oktatási rendszer, azt a továbbiakban elmondjuk.
Az állam hozzáállása
A legfontosabb tudnivaló az olaszországi oktatási rendszerről, hogy az teljesen, kívül-belül az államnak van alárendelve. Az ország vezetése alaposan a saját kezébe vette a kormányzást ezen a területen: képzési programokat dolgoz ki, ellenőrzi a pedagógusok képzettségi szintjét, teszteket végez a potenciális pedagógusok számára stb. A tészta és ravioli országában meglehetősen rugalmas az oktatási rendszer, folyamatosan változik - és ez azért történik, hogy modernizálásával, megreformálásával ideális állapotot érjünk el. Minden merevség és ellenőrizhetőség ellenére Olaszország legjobb oktatási rendszerének még nem nevezhető, de az állam pontosan erre törekszik.
fajták
Olaszország oktatási rendszere három úgynevezett összetevőből áll. Ezek óvodások, iskolások és diákok. Ebben az állapotban sem az első, sem az utolsó nem kötelező tétel, így a ravioli ország lakóinak szükségszerűen csak az átlagos teljes oktatási cikluson kell keresztülmenniük, amely hatkor kezdődik és tizennégy évesen ér véget. Azonban ne menjünk elébe – az egyes oktatási típusokról és azok egyes szakaszairól a későbbiekben lesz még szó.
Középfokú oktatás: szintek
Olaszországban három oktatási szint létezik, amelyek együtt alkotják az átlagos teljes oktatási ciklust – alapfokú és két középfokú. Az első szakasz három évig tart, a második, valamint az alapfokú oktatás egyébként öt évig. Így az olaszok középfokú oktatásának teljes időtartama tizenhárom év.
Csak ezt követően lehet továbblépni a felsőoktatásba és bekerülni az egyetemre, amit egyébként nem is olyan egyszerű megtenni - a jelentkezők nagy beáramlása meglehetősen komoly versenyt produkál az egyetemi helyért. Olaszország. Érdekes módon csak az első két lépés kötelező – az általános iskola és a középiskola –, és tizennégy évesen egy olaszországi lakos már mehet is dolgozni, és nem rágja tovább a tudomány gránitját.
Óvodások
Az olaszországi iskola előtti oktatás, amint már említettük, nem tartozik az „önkéntes-kötelező” kategóriába. Az iskolához képest meglehetősen elhanyagolt formában van: az állam minden erejét belevetetteátlagos szinten, anélkül, hogy túlzottan törődnénk azzal, hogyan tanítják az apró olaszokat a bölcsődékben és az óvodákban. Valószínűleg ezért is szeretik a szülők egy része inkább nem küldi gyermekét ilyen típusú intézetekbe, önállóan oltva el benne a szükséges és elsődleges ismereteket, köztük a szociális ismereteket. A statisztikák szerint azonban az olasz gyerekek több mint kilencven százaléka óvodába jár. Már két-három évesen visznek oda egy babát.
Az olaszországi óvodák két szakaszra oszthatók: az első bölcsődére – ezeket asilo nidi-nek hívják – és magára a második óvodára, amelyet scuola maternának hívnak. Bölcsődében már három hónapos korától „átadhatja” gyermekét. Ez egy nagyszerű lehetőség a dolgozó szülők számára - és az olaszországiak vannak többségben, ezért nagyon nagy a kereslet a bölcsődei férőhelyek iránt. Az alacsony jövedelmű családok előnyt élveznek. A baba bölcsődében való tartózkodásának költsége függ a napi órák számától (óránként fizetve), és valójában magának az óvodának a „státuszától”.
A kicsik három éve a kertben vannak – így már öt-hat évesen készen állnak az iskolakezdésre, és új oktatási szintre lépni. Ez jelentős különbség az olasz oktatási rendszer és az orosz oktatási rendszer között - hazánkban egy öt és hat éves gyereket még csecsemőnek tekintünk, egyáltalán nem iskolakész (persze, ha mi nem a stréberekről beszélünk – de ez inkább kivétel, mint szabály). Az olaszországi óvodák (de nem bölcsődék!) magán- és államiak is, utóbbiak több mint fele. Ha a magánóvodákban a szülők kötelesekelőleget fizetni, majd havonta fizetni egy bizonyos összeget, akkor az állami óvodák formálisan ingyenesek, bár a valóságban a szülőket továbbra is viselik bizonyos költségek - például ők fizetik az étkezést és a szállítást (a gyerekeket óvodába viszik és elviszik egy közös busz). Bár több állami kert van, nagyon kevés férőhely van bennük, ezért előzetes jelentkezés szükséges ahhoz, hogy helyet "lesszen" magának.
A bölcsődében a babák fél nyolctól fél kettőig – napi öt óráig lehetnek. Ott a gyerekek játszanak, megtanulnak kölcsönhatásba lépni egymással, megismerik a világot. Az olasz óvodákban nagy csoportokat alakítanak ki - tizenöt-harminc főtől, de azonos korúak (különböző korú csapatok csak kis lélekszámú területeken alakulnak). Minden csoportnak legalább két tanára van. Az óvodák általában a hét öt-hat napján tartanak nyitva, és a gyerekek napi hét órát tudnak ott lenni.
Milyen tevékenységeket kínál az olasz oktatási rendszer az óvodások számára? Célja elsősorban a kreatív fejlődés - modellezés, zene, rajz és így tovább. Az állami óvodákban általában nem tanítják a gyerekeket írni és olvasni – csak a magánóvodákban. Ugyanígy az ilyen óvodákban sem tanítják a gyerekeket a nyelvre. Egyébként sok óvodát a templomokhoz szerveznek – aztán az apácák foglalkoznak a gyerekek nevelésével, és sok időt szentelnek a spiritualitás nevelésére.
Iskolatípusok
Olaszországban állami iskolák (az oktatás második szakasza) és magániskolák egyaránt vannak. És ha az olasz gyerekek szabadon választhatják meg, melyiketezek az intézmények elmennek rágni a tudomány gránitját, akkor a külföldi állampolgároknak nincs ilyen alternatívája - csak magán- vagy nemzetközi intézményekben tanulhatnak, államiak nem fogadják be. A következőkben mindkét iskolatípusról bővebben lesz szó.
Köziskolák
Sok hasonlóság és kevés különbség van az állami és magániskolák között Olaszországban. Az edzésprogram ott-ott ugyanaz. Egyik intézményben sem adnak osztályzatot, hanem szóban jelölik meg a tanulók sikereit és kudarcait ("kiváló", "rossz" stb.). Az oktatás két féléves félévre oszlik, a srácok heti öt napot tanulnak (hétköznap). A kis olasz állampolgároknak nincs lehetőségük otthoni tudásszerzésre, mint például a mi gyerekeinknek - mindannyian kötelesek eljönni az oktatási intézményükbe. Ugyanakkor az osztályok különböző színeket alkotnak - vagyis az egészséges és a fogyatékos gyerekek is elhatározhatók, hogy együtt tanulnak, nem tesznek különbséget köztük.
Minden év júniusában a gyerekeknek vizsgát kell tenniük, amely megerősíti tudásukat. E vizsga nélkül - pontosabban pozitív eredmény nélkül - nem kerülnek át a következő szakaszba, a gyerek ismétlő marad. A vizsgák szigorúak, az általános iskola elvégzése (valamint a gimnázium) elvégzése után is - vagyis a legmagasabb oktatási szintre való átlépés előtt - teljesen kemények. A kiválasztás komoly, aki nem megy át, az vagy marad a második évre, vagy kénytelen dolgozni.
Magániskolák
Az olaszországi magániskolákban való tanulás csak annyiban különbözik az állami iskoláktólaz ilyen oktatási intézményeknek tilos oktatási dokumentumokat kiállítani, ezért a gyerekeknek minden vizsgát állami iskolában kell letenniük, magániskolában pedig csak bizonyítványt kaphatnak. Ráadásul Olaszországban kevesebb a magániskola – csakúgy, mint a tanulók az osztályteremben. Ha az állami iskolákban az osztályok nagyon sűrű létszáma normális tendencia, akkor ez a magánintézményekben nem figyelhető meg.
Olaszország nemzetközi iskoláiból (mind magán) vannak orosz, angol, amerikai és kanadai intézmények.
Első lépés: általános iskola
Mint fentebb említettük, Olaszországban az alapfokú tanulmányok öt évig tartanak – ezek 5-6 és 10-11 éves gyerekek. Ebben az időben a gyerekek egy sor tantárgyat ugyanazon a szinten tanulnak, anélkül, hogy bármilyen konkrét tudásterületre összpontosítanának. Olvasni és írást, matematikát és földrajzot tanítanak nekik – általában minden kötelező tudományágat. Csak a vallást a kis olaszok választhatják szabadon, hogy önkéntesen tanulnak.
Olaszország általános és középfokú oktatási rendszere az ingyenes oktatás lehetőségét javasolja – természetesen, ha a gyerek állami iskolába jár. Ugyanakkor, mint már említettük, a külföldinek nincs joga állami intézménybe járni, de köteles általános és középfokú végzettséget szerezni, függetlenül attól, hogy ő és családja milyen jogszerűen tartózkodik Olaszországban.
A középiskolába a gyerekeknek két vizsgát kell teljesíteniük – szóbeli és írásbeli. Ha az eredmények kielégítőek, oklevelet kapnakalapfokú oktatást, és továbblép a középfokú oktatásba. Egyébként Olaszországban az általános iskolát scuola elementare-nak hívják.
Második szint: középiskola
Ez a szakasz minden olasz fiatal számára is kötelező. Mint fentebb említettük, ebben a szakaszban a srácok három évig tanulnak, és ez tíz-tizenegy és tizenhárom-tizennégy év közötti intervallumban történik. A scuola medlában - ez a neve az oktatási folyamat ezen szintjének - a gyerekek nyelvekkel, matematikával, természettudományokkal, irodalommal, történelemmel, technológiával foglalkoznak - általában egy szabványos tantárgykészlettel egy közönséges iskolában. Minden év végén minden tantárgyból a kis olasz állampolgárok vizsgát tesznek - írásbeli vagy szóbeli.
Harmadik szakasz: Középiskola
Az idősebb iskolás kor Olaszországban 14-19 év. Az ötéves időszak pontosan az, amire egy olasz tinédzsernek szüksége van ahhoz, hogy felkészüljön az egyetemi felvételre, vagy szakmát szerezzen. Az a helyzet, hogy a középiskolába költözéskor a diáknak el kell döntenie, hogy a későbbiekben felsőoktatásban részesül-e vagy sem. Ha igen, akkor valamelyik líceumban folytatja tanulmányait – ezek az olaszországi intézmények készítik fel az egyetemre való felvételt. Ha nem, akkor a gimnázium után egy ilyen olasznak közvetlen útja van a főiskolára, ami nagyjából megegyezik a mi technikumunkkal. Ott kaphat, ahogy mondjuk, szakirányú középfokú végzettséget és mehet dolgozni. Ha ezt követően valaki egyetemre akar menni, egy év felkészülésnek kell alávetni.
Ami a líceumokat illeti, ezek többfélék, sőt, megelőzik a felsőbb intézményben folyó szakképzést. Vagyis a líceumot választva a felső tagozatos iskoláskorú gyermek már leendő szakmát választ. Például, ha egy gyermek belépett egy művészeti líceumba, akkor a jövőben olyan intézménybe kerül, ahol énekeseket vagy színészeket képeznek. Ha a pedagógiára járt, akkor tervezi a tanítást stb. A fentieken kívül Olaszországban nyelvi, zenei, klasszikus, műszaki és természettudományi líceumok működnek. A teljesítést követően le kell tenni a vizsgákat, amelyek eredménye egy felsőoktatási intézményben sikeres vagy nem sikeres lesz.
Felsőoktatás Olaszországban
Végre itt vagyunk, és átkerültünk az oktatás utolsó szakaszába a tésztaországban. Tizenkilenc évesen kezdődik – ebben a korban fejezi be az átlagos olasz középiskolát. A „felsőoktatás” megszerzéséhez szükséges intézmények kiválasztása meglehetősen tisztességes: ezek egyetemek, főiskolák és télikerttel rendelkező akadémiák.
A felsőoktatás Olaszországban is három különböző szintre oszlik. Az elsőt Corsi di Diploma Universitarionak hívják, ez az alapképzésünk analógja - azzal az egyetlen különbséggel, hogy az orosz bachelorok négy évig tanulnak, az olaszok pedig háromtól négy évig (ha nem orvosok, akkor nekik kell hat évig tanulni). A hallgatók kötelező általános tárgyakat, szabadon választható tárgyakat és gyakorlati gyakorlatot vesznek fel.
Második lépésOlaszországban - magisztrátus, vagy Corsi di Laurea. Itt a választott szaktól függően két-három évig tanulnak (a legtovább az orvostudományt tanulják még mindig).
Végül a harmadik lépés a doktori képzés, vagyis a Corsi di Dottorato di Ricerca. Ez magában foglalja a saját kutatómunka elvégzését, annak megvédését és a doktori fokozat megszerzését. Érdekes, hogy ezt az oktatási szintet nemcsak azon az olaszországi egyetemen teheti meg, ahol tanult, hanem speciális speciális intézményekben is. Az egyetem elvégzése után azonban nem léphet be doktori képzésbe - először három évig kell dolgoznia a szakterületén, azaz gyakorlati készségeket kell szereznie. Csak ezután lehet jelentkezni, és a sikeres felvételi vizsgát követően felvételt nyerni az olasz doktori programba.
Mondjunk néhány általánosabb szót a ravioli földjének felsőoktatásáról. Először is, lehet egyetemi és nem egyetemi is (ez utóbbiba tartoznak a főiskolák és akadémiák - például nyelvi vagy diplomáciai; Olaszországban is nagyon elterjedtek az úgynevezett divat- és designiskolák, például a Szépművészeti Akadémia A művészet (Firenze) népszerű a jelentkezők körében – Olaszországot általában az első számú országnak tekintik az ilyen oktatás megszerzésében). Másodszor, Olaszországban az egyetemek és az iskolák egyaránt magán- és államiak. És ha ez utóbbiban kizárólag olaszul zajlik a „kiképzés”, akkor a magánéletben angolul is van lehetőség, ami sok nyelvet nem tudó számára üdvösség. Harmadszor, egy év tanulmányi költségeegy állami egyetem az országban ötszáz dollárnak felel meg (a magánintézményekben az árak természetesen egy nagyságrenddel magasabbak; minden egyetem maga határozza meg a költségét, átlagosan kilencezer eurótól huszonkettőig terjed). Egész Olaszországban 47 állami egyetem működik, csak kilenc magánegyetem.
Érdekes módon a tanév Olaszországban októberben vagy novemberben kezdődik, és májusban és júniusban ér véget. Az év során a hallgatónak három szekciót kell teljesítenie, de ő maga döntheti el, hogy pontosan mikor és mit vesz fel, mivel Olaszországban egyéni tanulmányi tervet dolgoztak ki. Általában a teljes tanulmányi kurzus során minden hallgatónak körülbelül 19-20 felvett tárgyat kell felhalmoznia. Érettségi előtt, akárcsak Oroszországban, az olasz diákok megvédik diplomájukat, azonban ez az olaszországi tanulás sajátossága! - ha nem volt idejük a megfelelő időben elkészíteni a munkát, akkor addig folytathatják a továbbtanulást, amíg szükséges.
Érdekes tények
- Az olasz egyetemeken még mindig élnek a különböző évszázados hagyományok. Például ünnepnapokon a helyi diákok sokszínű Robin Hood sapkát viselnek.
- Olaszországban nincs vizsgajegy, és rendkívül nehéz átmenni a vizsgán, mert az egyetem csak töredékét adja meg annak, amit a hallgatónak tudnia kell. Éppen ezért tíz emberből általában csak hárman jutnak el az érettségihez.
- Ahhoz, hogy olyan iskolákba lépjen be, mint például a Firenzei Képzőművészeti Akadémia, nemcsak sikeresen kell teljesítenie a versenyenvizsgák, hanem adja meg portfólióját is.
Ez az olaszországi oktatási rendszerről szól. Nem számít, hol tanulsz, tanulásod legyen örömteli, és csak örömet okozzon!
