A tisztán irodalmi intézmények hazánkban egy és egyetlen összegben vannak. Ahogy azonban, és az egész világon. Számos pedagógiai intézet van, ahol az iskolai tanárok felkészítése során orosz nyelvet és irodalmat tanítanak. Sok egyetemnek van újságírási fakultása. De egy író és egy újságíró két teljesen különböző „madár”. Írók csak egyetlen egyetemen tanulnak az országban, ez a Gorkij Irodalmi Intézet.
Prekurzor
Ez az intézmény rövid ideig és sokáig létezett. Az úgynevezett Brjuszov Intézet a nép körében egy speciális egyetem, amely 1921-ben nyílt meg Moszkvában V. Ya. Bryusov kezdeményezésére. Költőket, írókat, regényírókat, kritikusokat, drámaírókat és műfordítókat képeztek itt. Minden olyan, mint Gorkijban, csak a tanulás nem öt, hanem három évig tartott.
V. Ya. Brjuszov magába szívta a szintén Valerij Jakovlevics által szervezett Lito Narkompros stúdiót, a Művészetek Palotája irodalmi kurzusait és a Szó Állami Intézetének nagy részét. Egy év múlva ottbekerült a Költői Szakképző Iskola is, ahol a VLHI szinte valamennyi tanára dolgozott, így maga Brjuszov is. Az intézet 1924-ben – a költő széles körben ünnepelt évfordulója kapcsán – végre megkapta a nevét.
1925 januárjában a Moszkvai Lakásügyi Bizottság úgy döntött, hogy az elviselhetetlen zsúfoltság miatt számos egyetemet Leningrádba helyez át. A VLHI nem tudott elköltözni, mert a negyven tanár közül kettő kivételével mindegyik szabotálta a lakhelyváltoztatást. Így az intézményt felszámolták. A hallgatók más egyetemeken végezték tanulmányaikat. A Gorkij Irodalmi Intézetet elődje szomorú tapasztalatainak figyelembevételével hozták létre. És el kell ismerni, a hibák nem ismétlődtek meg.
IZHLT
Az Újságírás és Irodalmi Kreativitás Intézete semmiképpen sem nevezhető irodalmi intézetnek. Ez az oktatási intézmény nem állami tulajdonban van, bár állami akkreditációval és engedéllyel rendelkezik, a végzettek állami oklevelet kapnak. Az Újságírás és Irodalmi Kreativitás Intézetének egyetlen tanulmányi területe van - az újságírás. Vannak felkészítő tanfolyamok is. A képzésnek nincs költségvetési alapja. A hallgatók részidős, részidős és nappali képzési formákat választanak.
A. M. Gorkijról elnevezett Irodalmi Intézet
Ez az egyetem mindig is teljes egészében a Kulturális Minisztériumhoz tartozott, 1992 óta az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának fennhatósága alá tartozik. Két kar van - részmunkaidős és teljes munkaidős. nappali tagozatos hallgatóksajátítsa el a szakember ötéves programját: "Irodalmi kreativitás" és "Szirodalom fordítása".
A szakemberek távollétében hat éven keresztül és egy szakterületen – „irodalmi kreativitás” – kapnak képzést. A leendő angol, német, francia, spanyol, olasz és koreai fordítók a Műfordítási Tanszéken tanulnak. Van egy posztgraduális program is doktori képzéssel a következő szakokon: "orosz nyelv", "irodalomelmélet" és "orosz irodalom".
Hogy kezdődött az egész
Az Irodalmi Intézet létrehozásának kezdeményezője Makszim Gorkij volt. Az egyetem kezdetben Esti Munkás Irodalmi Egyetem volt, csak 1933-ban kapta a nevét, amelyet a mai napig őrzött.
A háború alatt, 1942-ben az intézet megkezdte nappali és részmunkaidős hallgatók képzését. 1953-ban nappali tagozatos kétéves Felsőfokú Irodalmi Tanfolyamok nyíltak a már bejáratott írók számára, akiknek szükségük van humanitárius ismereteik pótlására, látókörük bővítésére. 1983-ban az Irodalmi Intézet elnyerte a Népek Barátsága Rendjét.
Helyszín
A pedagógiai profilú irodalmi intézetek Moszkva különböző részein találhatók, néhányan történelmi területeken, de a Gorkij Irodalmi Intézet helyére egyszerűen lehetetlen ikonikusabb helyet találni. Ez egy XVIII. századi építészeti emlék, egy városi birtok a Tverszkoj körúton, ahol A. I. Herzen 1812-ben született. És a negyvenes évekbentizenkilencedikén itt, az irodalmi szalonban Gogol, Belinszkij, Akszakovs, Csaadajev, Baratinszkij, Homjakov, Scsepkin és sok más legendás személyiség volt a törzsvendég.
A huszadik század eleje előtt egy kiadó, a húszas években pedig számos írói szervezet működött itt. Irodalmi esteket tartottak Majakovszkij, Blok, Yesenin részvételével. Ezt az épületet részletesen ismerteti Herzen, Bulgakov, Mandelstam. Itt, ebben az épületben élt Vjacseszlav Ivanov, Daniil Andreev, Oszip Mandelsztam, Andrej Platonov, amint arról az épületen elhelyezett emléktáblák is beszámolnak. Az udvaron Herzen emlékműve áll.
Tanárok
A tanárok mindig is kiválóak voltak és maradnak az Irodalmi Intézetben, egyetlen más irodalmi intézet sem tudott egyszerűen összegyűjteni ennyi híres mestert. Alekszandr Zinovjev, Viktor Rozov, Konsztantyin Pausztovszkij, Mihail Szvetlov, Konsztantyin Fedin, Lev Osanin, Lev Ozerov, Jurij Kuznyecov, Jurij Mineralov és sok más, hasonlóan híres író, költő, drámaíró tanított itt. Az előadásokat hangzatos nevű tudósok olvasták fel: I. Tolsztoj, V. Asmus, A. Reformatszkij, G. Vinokur, A. Takho-Godi, S. Radzig, S. Bondi, B. Tomasevszkij, V. Kozsinov és nem kevésbé méltó mások.
És most a leghíresebb és legkedveltebb írók tartanak kreatív szemináriumokat: Szergej Nyikolajevics Jeszin - az irodalmi készségek osztályának vezetője, Samid Szahibovics Agaev, Jurij Szergejevics Apencsenko, Szergej Szergejevics Arutjunov, Igor Leonidovics Volgin, Andrej VenediktovicsVoroncov, Andrej Vitalievics Vaszilevszkij, Alekszej Nyikolajevics Varlamov - az Irodalmi Intézet megbízott rektora, Anatolij Vasziljevics Koroljev, Ruszlan Timofejevics Kirejev, Vlagyimir Andrejevics Kosztrov, Sztanyiszlav Jurjevics Kunjajev, Gennagyij Nyikolajevics Kunjajev, Gennagyij Nyikolajevics Krasznyikov, Vlagyimir Alekszandr Alekszandrov, Vlagyimir Jurjevics Malja Olegovics Pavlov, Alekszandr Evsevics Rekemcsuk, Jevgenyij Boriszovics Rein, Inna Ivanovna Rosztovceva, Galina Ivanovna Szedik, Jevgenyij Jurjevics Szidorov, Alekszandr Jurjevics Segen, Szergej Petrovics Tolkacsev, Alekszandr Petrovics Toropcev, Marietta Omarovna Chudakova Az irodalmi intézményeknek soha nem volt ekkora mestercsoportja.
Jelentkezők - kreatív verseny
Az Irodalmi Intézetbe csak az léphet be, aki sikeresen teljesítette az alkotói versenyt és sikeres felvételi vizsgát tett. A moszkvai pedagógiai irodalmi intézetekben egységes állami vizsgára, valamint az egyetemeken az újságírásra lépnek. Itt a verseny három szakaszban zajlik. Először a pályázók a választott irányba küldik be alkotói munkáikat: húsz (legalább) oldal prózai szöveget, vagy kétszáz soros verset, vagy húsz old alt irodalomkritikában, dramaturgiában, esszében és publicisztikában, valamint műfordításban. Ezt a tesztet a pályázó részvétele nélkül végzik el, ráadásul meg nem nevezett alkotásokat ad be, így nem lehet előítélet. Az Irodalmi Pedagógiai Intézet nem állít ilyen nehéz, de érdekes alkotói feladatokat a jelentkező elé.
És csak ezután lehetlehetőséget kap a fennmaradó tárgyak sikeres letételére a vizsgán (írásban vagy szóban). Ez hagyományosan az orosz irodalom, az orosz nyelv, Oroszország története. Ha a kreatív munka és a sikeres vizsgák kielégítik a megbízást, a leendő hallgatót meghívják a kreatív verseny második szakaszába - ez egy írásos vázlat. Ezt egy interjú követi, a legfontosabb pillanat azok számára, akik túljutottak az első két szakaszon. Sem az oroszországi egyetemek, sem pedagógiai irodalmi intézetek nem végeznek ilyen alapos kiválasztást a jelentkezők között. Alkotói pályázatok az Irodalmi Intézet mellett csak olyan pályázók számára léteznek, akik színházi, mozi vagy építészeti és művészeti területű egyetemeken választottak szakmát.
Szemináriumok
A tanulók felkészítése párhuzamosan két irányban. Ez egy általános humanitárius – irodalomkritika és orosz nyelv elfogultsággal, valamint kreatív. A kreativitás fejlesztése a szemináriumok során történik. Más irodalmi intézmények, ha léteznének, valószínűleg ugyanígy működnének – a forma a legoptimálisabb.
A szemináriumokat mindig kedden tartják – hagyományosan. Ezen a napon nem terveznek más órát a hallgatónak, csak egy szemináriumot, amelynek a vezetője szükségszerűen a Mester.
Ez mindig nagy izgalommal és idegekkel teli nap, gyakran könnyek, néha veszekedések. Azonban ennek az ellenkezője is előfordul. Csak az a kár, hogy nincs lehetőség mások szemináriumán részt venni, mert minden egyszerre van. A tiédet nem hagyhatod ki, mindenesetre ez a legjobb. Az Irodalmi Intézet szemináriumait mindig is jeles szovjet írók vezették. Most Oroszország legnagyobb írói. Ugyanazok a műhelyekfelsőfokú irodalmi kurzusok hallgatói számára is tartanak, amelyeket e cikk szerzőjének volt szerencséje elvégezni. Kedden jegyesek és a Műfordítói Felsőiskola hallgatói. Megjegyzendő, hogy az Irodalmi Intézetben vannak szerkesztők és lektorok tanfolyamai.
Nemzetközi tevékenységek
Az egyetem együttműködése a külföldi kollégákkal szisztematikusan fejlődik, összhangban az ország politikájával a felsőoktatás nemzetközi színterén való tekintély erősítését illetően. Mind a tudományos, mind a tudományos kapcsolatok jelentősen bővülnek, az egyetem Európa oktatási terébe törekszik, hogy a végzetteket és hallgatókat integrálja a globális irodalmi folyamatba.
Az orosz irodalom legjobb eredményeit külföldön és FÁK-országokban népszerűsítik. Kapcsolatok vannak olyan egyetemekkel, mint az írországi Trinity College, a németországi Kölni Egyetem, az olaszországi Bergamo Egyetem, a Koreai Köztársaságban a Joseon és Konkuk Egyetem, a franciaországi Paris-8 Egyetem, a Suzhou Egyetem Kínában. Az Irodalmi Intézetben hosszú ideje működik az orosz-koreai kulturális központ is. Minden évben külföldi hallgatók diplomáznak ezen a kreatív egyetemen az Orosz Föderáció hallgatói közül - mind a FÁK-országokból, mind a távoli külföldről.
Székek
Az Irodalmi Intézet az orosz egyetemek legfelső szintjét foglalja el az oktatók és hallgatók arányát tekintve: két hallgatóra jut egy diplomás tanár. Milyen irodalmi intézmények büszkélkedhetnek ilyenekkelarány?
Az itteni tanárok többsége világhírű. Az Irodalmi Kiválóság Tanszék tanárait fentebb soroljuk, a nevek olyan jelentőségteljesek, hogy alig lehet még elhangzott lelkesedést hozzátenni, már minden megtörtént.
Két Irodalmi Tanszék
Abszolút varázslatos tanszék egy csodálatos Borisz Nyikolajevics Tarasov professzorral az élén, egy docenssel - a legbeszédesebb Tatyana Borisovna Gvozdeva -val, egy elbűvölő professzorral, Stanislav Bemovics Dzhimbinovval, és egy csodálatos Anita Boriszovna Mozhaeva docenssel… Előadásaikon tollak esnek ki az elvarázsolt hallgatók kezéből. Milyen más irodalmi intézetekre lenne szükség, ha ez létezik?
A Mihail Jurjevics Sztojanovszkij professzor vezette Orosz Klasszikus Irodalom és Szlavisztika Tanszék semmiképpen sem alacsonyabb rendű. Az összes tanár csodálatos, de ki tudná összehasonlítani Anatolij Szergejevics Demin professzorral? Az összes többi moszkvai irodalmi intézetnek nincs kreatív oktatási iránya, ezért az Irodalmi Intézet tanárai is különlegesek.
Társadalomtudományi Tanszék
Itt Ljudmila Mihajlovna Tsareva professzor vezetésével mindenféle csoda történik: még a költészettől hemzsegő diákok is imádni kezdik a közgazdaságtant és a politológiát, ha Natalja Nyikolajevna Kutafina docens tart előadásokat, és megértik. történelmi eseményeket, ha kommunikálnak Alekszandr Szergejevics Orlovval, a gyönyörű tankönyvek szerzőjével és rendezőjévelLomonoszovról elnevezett Moszkvai Állami Egyetem Történeti Múzeuma. És milyen jó az órák után beszélgetni Olga Vjacseszlavovna Zaicevával a filozófia és az esztétika témáiról! Szinte olyan, mintha az előadásait hallgatná – elbűvölő!
Egy tanszéken (és természetesen másokon sem) egyszerűen nincsenek emlékezetes tanárok. A pedagógia vagy újságírás tanulmányozását célzó oroszországi irodalmi intézetekben is lehetnek jó társadalomtudományi tanárok. De itt a tanárok is nagyon kreatívak.
Kortárs Orosz Irodalom Tanszék
Itt az Intézet legművészibb tanára, Vlagyimir Pavlovics Smirnov professzor vezeti előadásait, a hallgatók valószínűleg egész életükre emlékeznek. Kiváló előadásokat tart Borisz Andrejevics Leonov professzor (a hallgatók szerint az egyik kedvenc előadó), Igor Ivanovics Bolychev docensek és Szergej Romanovics Fedjakin. A "jelenlegi" irodalom területén egyszerűen nincs hitelesebb szakember, mint az osztály alkalmazottai - sem Oroszországban, sem a világon. A pedagógiai, nem pedig kreatív orientációjú moszkvai irodalmi intézetek valószínűleg nem képesek ennyi magasan professzionális tanárt a tető alatt egyesíteni.
Irodalomelméleti és Irodalomkritikai Tanszék
Csak három ember van itt, de mi van! A jelentkezőknek minden erejével meg kell küzdeniük egy magas (nagyon magas!) versennyel az Irodalmi Intézet felvételéért, már csak azért is, hogy ugyanazokat a folyosókat járják. A tanszék vezetője Vladimir Ivanovics Gusev professzor. Ezkiemelkedő irodalomtudós és irodalomkritikus. Az Oroszországi Írószövetség moszkvai városi szervezete igazgatótanácsának elnöke. Tagja az MSPS (International Community of Writers' Unions) végrehajtó bizottságának titkárságának, a „Moszkvai Bulletin” magazin főszerkesztője. Nagyszerű előadó, legokosabb ember.
Szergej Mihajlovics Kaznacsejev és Alekszej Konsztantyinovics Antonov docensek a maguk módján érdekesek. Az anyag alapos ismerete lehetővé teszi számukra, hogy olyan lelkesen tartsanak előadást, hogy a hallgatók nem tudnak jegyzetelni, mert csak nézni és hallgatni akarnak. S. M. Kaznacheev több tudományos és gyakorlati konferenciát tartott "Új realizmus" néven. A. K. Antonov alapvetően ismeri a kritika elméletét és az irodalomkritikát, és hatalmas előadói tehetséggel rendelkezik. Nemcsak a hallgatóknak, hanem a végzős hallgatóknak és a felsőfokú irodalmi kurzusok hallgatóinak is felolvas. Számos irodalomelméleti tankönyvet írt.
Az Irodalmi Intézetben a fentieken kívül még három tanszék működik: orosz nyelv és stilisztika, idegen nyelvek, műfordítás. És mindegyiken kivételesek a tanárok.
