Ha összehasonlítjuk a mai beszédünket és legalább a nagyszüleink (sőt még szüleink) beszédét, akkor jelentős változások következnek be. És érdemes meghallgatni vagy megragadni a gyerekek és serdülők kommunikációját – lehet, hogy a felét sem értjük annak, amit mondtak. Hiszen ilyen szavakkal operálnak, olyan objektumokat hívnak (élénk példa erre a játékattribútumok és a virtuális dolgok), amiről nem is tudunk.
Mindez azt bizonyítja, hogy a nyelv élő szervezet, folyamatosan fejlődik. Mi ez a fejlesztés? A szókincs állandó feltöltésében egyes szavak rovására, mások gondozásában a múltban. Végül is mi az a neologizmus? Ez egy olyan szó, amelyet az adott időpontban újnak tekintenek, nemrég írták be, és nem sajátították el kellőképpen. Ahogy rögzül a nyelvben, elveszti az újdonság árnyalatát, válikáltalánosan használt. Példa lehet például a „repülőgép” vagy „mobiltelefon”, vagy akár a „számítógép” szó.
A társadalmi, tudományos és technológiai fejlődés egy bizonyos szakaszában mindezek neologizmusok voltak az orosz nyelvben. De mostanra már rég megszoktuk őket, az általánosan használtak részévé váltak. Vagy vegyük az „úttörő”, „komszomoltag” szót – a jelenség megjelenésével megjelentek az őket nevező fogalmak is. De ezek a szervezetek eltűntek – és mára a szavak a múlté, historizmussá válnak.
Szóval, mi az a neologizmus? Ez egy olyan lexéma, amely viszonylag nemrég lépett be a nyelvbe vagy alakult ki benne, és a legtöbb beszélő új egységként érzékeli. Az ilyen szavak megjelenése több ponttal elválaszthatatlanul összefügg. A fő dolog a tudományos és technológiai fejlődés. Van találmány, fejlesztés, termék – és új szóra van szükség. Például a „keresőmotor”, „böngésző”, „laptop” alig több mint tíz éve került aktív használatba. A neologizmus megértéséhez a társadalmi eltolódások és változások elemzése lesz segítségünkre. Ha például a 20. század elején új volt a „kommunista”, „párttag”, akkor most, amikor új pártok, szervezetek, társadalmi mozgalmak alakulnak, az „Egyesült Oroszország”, „katonák” „medveputy” írja be a nyelvet.
Az elsajátítás mértéke változó. Például az aktív tanulásszóalakok arról tanúskodnak, hogy a szó szilárdan benne van a kortársak szókincsében és tudatában. Ha néhány éve még csak „Google” tulajdonnévként használtuk a cég nevét és a keresőmotort, akkor most olyan származékokat hallhatunk, mint „google”, „google”. Vagy vegyük a "tetszik", "tweet", "barát" érdekes szavakat - ez segít megérteni, mi az a neologizmus, és hogyan zajlik az új dolgok kifejlődése beszédünkben. A szókincs frissítése leggyakrabban kölcsönzés útján történik. Ráadásul gyakran ugyanannak a jelenségnek vagy tárgynak a jelölésére két szó van párhuzamosan: elsajátított és új. Például "raklap" és "raklap". Vagy "menedzser" és "menedzser". A modern orosz neologizmusok is a meglévő szavak jelentésének megváltoztatásával jönnek létre. Például a „hang” a „mondd, mondd ki hangosan” értelemben. Vagy "feltöltés" a "fájlok átvitele" értelmében.
Az írók és költők aktívan részt vesznek a szóalkotásban. Majakovszkij ("hulk", "csillagozni"), Nabokov ("nimfeta") példái segítenek megérteni, mi is az egyén-szerző neologizmusa. Egyébként az ilyen szavakat alkalmi szavaknak is nevezik.
