A technológia és a tudomány széles körű fejlődésével a filozófiai ismeretek egyre inkább háttérbe szorulnak. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy a filozófia minden tudomány „anyja”. Ennek köszönhetően nyomon követheti egy adott tudományág történetét, megtudhatja tárgyát, helyét és fejlődési irányait. A technika és a műszaki tudományok filozófiai problémáit anyagunkban részletesen tárgyaljuk.
Mi a tudomány?
A filozófiai irány vizsgálatát a tudomány fogalmának feltárásával kell kezdeni. Szokás tehát az emberi tevékenységnek egy speciális szféráját nevezni, amelynek célja bármilyen tevékenységről objektív tudásrendszerré formálása és elméleti összegyűjtése.
A tudomány- és technológiafilozófia a modern társadalomban megszilárdítja azt a posztulátumot, hogy magát a tudományos ismeretet is sokrétű jelenségnek tekintik. Különböző minőségben jelenik meg. Ez a társadalom egyetemes szellemi termékefejlődés, a társadalom sajátos tudatformája, amely feltárja az anyagi termelés szellemi potenciálját. A tudomány az ember természet feletti uralmának eszköze. Ez annak köszönhető, hogy az ember maga is képes volt felhalmozni és általánosítani ősei tapasztalatait. Sokak számára alapvető világnézetté vált.
A tudomány jellemzői
A tudománynak számos egyéni és eredendő jellemzője van. Speciálisan kialakított szellemi eszközöket használ – például terminológiát, vizuális képeket, jelrendszereket és még sok mást. Maga a tudomány mint tudás gondolata hagyományosan abból a történelmi időszakból öröklődött, amikor még nem kísérleti, hanem kísérleti jellegű volt. Akkor a tudományt meglehetősen spekulatívnak tekintették, és a létező világ ideális kialakítása volt a feladata. Ma a tudományos ismeretek céljának a környezet átalakítását tekintik.
Röviden: a tudomány és a technika filozófiai problémái megerősítik azt a tézist, hogy a tudományos tudás a társadalomkutatási tevékenységek teljes értékű rendszere, amelynek célja új ismeretek előállítása a világról, a természetről, az emberről és gondolkodásáról.
Tudományok osztályozása
A tudományos osztályozás a tudományok számos elven alapuló összekapcsolódásának feltárására szolgáló eljárás. A rendszer ezen elvek kifejezését egy speciális kapcsolat formájában rögzíti, amely meghatározza:
- tudomány tárgya és objektív kapcsolatok a különböző oldalai között;
- célok, amelyek kialakulnak és amelyekheza tudás szolgál;
- tudományos tárgyak kutatásának módszerei és feltételei.
Az osztályozás főbb elveit is kiemeljük. Az első csoportba tartozik az objektív elv, ahol a tudományok kapcsolata magukból a kutatási objektumok láncolatából származik, valamint a szubjektív elv, amikor a szubjektum, azaz a tudós jellemzői szerepelnek a tudományos osztályozás alapjában..
Létezik egy módszertani szempont is, miszerint a tudományok osztályozása külsőre, a tudományágak szigorúan meghatározott sorrendben való elrendezésével és belsőre oszlik, amikor minden tudományt egymás után levezetnek és fejlesztenek.
A logika szempontjából az osztályozást a tudományok általános kapcsolatának különböző szempontjain kell alapul venni. Itt két elv van: az általánosság csökkentése és a specifikusság növelése. Az első esetben az általánostól a konkrétig, a másodikban pedig az absztrakttól a konkrétig történik az átmenet.
Szabályosságok a tudományos ismeretek fejlődésében
Kiemelni kell a tudomány fejlődésének legfontosabb törvényszerűségeit. Az első pont azzal kapcsolatos, hogy a tudományos ismeretek fejlődését a társadalomtörténeti gyakorlat szükségletei határozzák meg. Ez a fő hajtóerő, vagyis a tudomány fejlődésének forrása.
A második minta a technika és a műszaki tudományok filozófiai problémáinak rendszerében rögzül. Összefügg azzal, hogy fejlődésében a tudományos ismeretek viszonylagos függetlenséget foglalnak magukban. A tudomány számos konkrét feladatot szabhat maga elé, de ezek megoldása csak úgy valósítható mega kognitív folyamat bizonyos fejlettségi szintjének elérése. Fokozatos átmenet történik a jelenségektől a lényeg felé, a kevésbé mélyreható folyamatoktól a mélyebbek felé.
A tudomány fejlődésének jellemzői
A harmadik pont a tudomány fokozatos fejlődéséhez kapcsolódik, a viszonylag nyugodt fejlődési periódusok váltakozásával és az elméleti tudományos alapok, fogalmi és reprezentációs rendszereinek erőszakos megtörésével. A negyedik minta azzal a ténnyel kapcsolatos, hogy a módszerek, elvek és technikák, fogalmak és rendszerek fejlődésében bizonyos folytonosság van.
Egyetlen célirányos folyamat van, sok összetett belső elemmel. A technika filozófiai problémarendszerében számos más törvényszerűség is megtalálható. A tudomány és a technológia önmagukban nagyon összetett jelenségnek számít. Ebben a tekintetben elég sok minta van itt.
A modern tudományos ismeretek axiológiai és morális problémái
Szükséges, hogy röviden tanulmányozzuk a tudomány és a technika fő érték- és erkölcsi problémáit. A technológia filozófiai problémái szorosan kapcsolódnak olyan jelenséghez, mint az etika. Ez a tudomány tudományának egyik ága, amely a tudósok közötti kapcsolatokat szabályozó erkölcsi normák tanulmányozásával foglalkozik. A társadalom és a tudományos ismeretek közötti növekvő kölcsönhatás által generált társadalmi és etikai problémák is kutatás tárgyát képezik.
A tudományos közleményekben és a tankönyvekben a tudomány és a technika filozófiai problémái elég egyértelműen rögzítve vannak. Az etika mellett itt szükséges kiemelni az egyetemes erkölcs és a humanizmus fogalmát. Mindenaz ilyen jelenségek minden tudományágra jellemzőek, mint egy speciális társadalmi intézményre. Maguk a normák lehetővé teszik a tudósok számára, hogy új, eredeti és ellenőrzött tudományos eredményekhez jussanak.
A tudományhoz és a technológiához kapcsolódó társadalmi és etikai problémák, a technika filozófiai problémáinak rendszerében fontos helyet foglal el a tudomány egyes képviselőinek társadalmi felelősségének dilemmája. Különös jelentőségét a tudományos ismeretek közvetlen termelőerővé történő átalakulása magyarázza.
Technika filozófiai szempontból
A technológia a társadalmi tevékenység mesterségesen kialakított szerveinek rendszere, amelyek úgy alakulnak ki, hogy a természetes anyagban tárgyiasítanak minden működő funkciót, tudást, tapasztalatot, tudást és erők alkalmazását a természet törvényeivel. A modern technológia a következő funkcionális jellegű ágakra oszlik:
- gyártó gépek;
- katonai felszerelés;
- közlekedés és kommunikáció;
- oktatási technológia;
- kultúra és élet;
- orvosi felszerelés;
- szabályozástechnika.
Természetesen a funkcionális iparágak nem korlátozódnak a fenti listára. A technikai fejlődés törvényszerűségei nem redukálhatók pusztán társadalmi-gazdasági természetű törvényszerűségekre. A technológia szociológiai vizsgálatának kiindulópontja a munkafolyamatban az emberrel való kapcsolat elemzése.
A technológia fejlesztésének belső logikája összefügg az emberrel éstermészet. A meghatározó tényező a technológia logikai és történeti összefüggése a működő emberi szervekkel. A természetes gyártóeszközök mesterségesekkel való helyettesítése, valamint az emberi erő felváltása a természeti erőkkel a technika önmozgásának alaptörvénye.
A technológia fejlesztésének mintái
A technológia története három szakaszra osztható. Itt ki kell emelni például a kézi munka eszközeit, vagyis a szerszámokat. Jellemzőjük a technológia és az ember összekapcsolódása a technológiai folyamatban, amelyben a társadalom képviselője a technológiai folyamat anyagi bázisa, az eszközök pedig csak erősítik, meghosszabbítják a munkaszerveit. Maga a munka kézi jellegű.
A második szakasz az autóhoz kapcsolódik. Röviden, a tudomány és a technológia filozófiája abban áll, hogy a technikai elem a technológiai folyamat alapja. Az ember csak a munkaszerveivel próbálja kiegészíteni. Ennek megfelelően maga a munkagépesedik.
Külön kell kiemelni az automatizálási folyamatot, amelynek előfeltételei az ókori kultúrában jelentek meg. A tudomány- és technológiafilozófia feltételezi, hogy az automatizálást a technológia és az ember szabad típusú kapcsolata jellemzi. Azáltal, hogy az ember megszűnik a technológiai lánc közvetlen eleme lenni, megszerzi a feltételeket ahhoz, hogy képességeit a kreativitásban felhasználhassa. Maga a technika fejlődését nem korlátozzák a test fiziológiai korlátai.
Szakbázati feltételekés technológia
A tudomány és a technika filozófiai problémái közé tartozik a technikai tudás fogalma is. Ezt a jelenséget külön tudáságnak kell tekinteni, amely különbözik a természettudománytól, mivel tárgya, nevezetesen a technológia folyamatos változásoknak van kitéve. Meghatározza a technológiai tudás folyamatos fókuszát a jövőben.
A műszaki tudományok térhódítása jelentősen bonyolította a tudományos ismeretek teljes területét. Kezdetben azt a problémát oldották meg, hogyan lehet a természettudomány vívmányait a gyakorlatban alkalmazni. Az ilyen jellegű termelési feladatok meghatározták a műszaki tudományok alkalmazott jellegét. A műszaki elmélet a természettudományos elmélet és a mérnöki gyakorlat közötti kapcsolat szerepét játszotta.
Egyébként nem szabad elfelejteni, hogy a konstruktív-technológiai számítások gyakran meghaladják a természettudomány fejlettségi szintjét pusztán abból a tényből adódóan, hogy a technológiai feladatok az anyagi és technikai gyakorlat részeként valamivel megelőzik a szintet. a természettudomány fejlődéséről. Éppen ezért a technikai elmélet a tudomány- és technológiafilozófiai problémák rendszerében (RPD) meghatározhatja és meg is kell szabnia a tudományos kutatás irányát a jövőben. A műszaki ismeretek fő jellemzői a következők.
Speciális műszaki ismeretek
A technikai tudás sajátosságainak első visszhangjai az ókori kultúra tudomány- és technológiafilozófiájában kezdtek megjelenni. Röviden, a jelzett jelenség sajátosságainak elemzése segít ennek megértésében. Ez azitt kell kiemelni:
- A műszaki ismeretek tartalma szükségszerűen magában foglalja a mérési eljárásokat, míg a természettudományos képben ezek csak az ismeretszerzés eszközei.
- A technikai elméletek empirikus alapjaként működő fizikai elméletek. Az olyan elméleti fogalmak, mint az "elméleti szint nyelve" kerülnek be a szerkezetbe.
Így maga a feladatmeghatározás fogalma meglehetősen sokrétű. Ennek a jelenségnek a példái a filozófia létezésének minden idejében nyomon követhetők. Ez a tudomány és technológia filozófiája a középkorban, a reneszánszban és más korszakokban. Leonardo da Vinci egyes munkáinak példáit technikai feladatként is leírhatjuk.
A műszaki elmélet és tartalma
Az elmélet tartalmát a következő pontok határozzák meg:
- cél kiválasztása, vagyis a struktúra rendeltetése;
- a természettudomány által a cél eléréséhez nyújtott lehetőségek feltárása;
- szerkezetek létrehozásához felhasználható anyagok tanulmányozása;
- egy új műszaki objektum alkalmazásával kapcsolatos kutatás elemzése.
A megoldandó feladatok jellegétől függően számos technikai objektum alakul ki. Mindegyiket részletes leírással kell ellátni.
A műszaki elméletek osztályai
A megoldandó feladatok természetétől és a műszaki objektumok összetettségétől függően a műszaki elméletek három osztályáról kell beszélni. Első -metaelmélet. Ez a tudás integratív formája, amely törvényeket és elveket fogalmaz meg, amelyek a potenciális valósághoz kapcsolódnak. A második elem az elmélet. Ez a neve annak a tudásrendszernek, amelyen belül a problémák egy bizonyos osztályát oldják meg, amelyeket a rendeltetésük határoz meg.
Végre egy részelmélet. Ez egy speciális tudásrendszer, amely egy elméletileg megoldott, technikai probléma megvalósításának módjait formálja meg. Ez különösen magában foglalja a technológiai fejlesztéseket.
