A nemzeti alapértékek egy bizonyos etnikai közösségben rejlő lelki eszmék összessége, amelyek tükrözik annak történelmi identitását és egyedi sajátosságait. Gyakran társadalmi és normatív-kulturális szinten is meghatározzák az emberek viselkedését. A nemzeti értékek azonban számos funkciót töltenek be. De először a dolgok.
A koncepcióról
Az ilyen szellemi eszmék, mint nemzeti alapértékek kialakulása a társadalom kultúra történeti fejlődése során, az állam geopolitikai helyzetének megfelelően történt.
A fő jellemzője, hogy ezek az attitűdök kifejezik az orosz nép identitását és eredetiségét, valamint életmódjukat, hagyományaikat, szokásaikat és alapvető szükségleteiket. Vagyis a nemzeti alapértékek társadalmunk szellemi életének magja, legjobb tulajdonságainak és jegyeinek szintézise.
Gyakran meghatározzák az állampolgár helyzetét, szemléletet alakítanak ki az állammal, valamint annak múltjával, jelenével és jövőjével szemben. Gyakran az ember tudatában a spirituálisaz ideálok és a velük szembeni közömbös hozzáállás segít felismerni a nemzeti örökség megőrzéséért, majd gyarapításáért váll alt felelősségét.
Egy kis történelem
Az orosz társadalom alapvető nemzeti értékei, mint kategória, a múlt század 90-es éveinek elején kezdtek formálódni. Ezt a tényt könnyű megjegyezni, mivel ez a folyamat majdnem egybeesett az Orosz Föderáció szuverén államként való kijelentésével.
Ezt heves tudományos vita is kísérte. Ami a "nemzeti érdekek" fogalmának alkalmazását érintette etnikailag gazdag államunk körülményei között.
1992-ben volt némi bizonyosság. Elfogadták a „Biztonságról” szóló törvényt, és ebben a dokumentumban helyezték a hangsúlyt az egyén, valamint az állam és az egész társadalom létfontosságú érdekeinek értékére. Ez a megfogalmazás nagyon kényelmes volt. Hiszen segítségével helyesen megkerülték a nemzeti érdekek problémáját, ugyanakkor különleges, dokumentált helyet kaptak az értékek.
De négy évvel később, 1996-ban, az Address to the nat-ban. Az Orosz Föderáció elnökének biztonsága érdekében a Szövetségi Közgyűlés más, pontosabb megfogalmazást kapott. Amelyben normatívan rögzítették a „nemzeti érdekek” kifejezést. S nemcsak az állam kül- és belpolitikai feladatainak kialakításának alapjaként értelmezték. Ettől a pillanattól kezdve ez a fogalom az egyén és az egész társadalom létfontosságú érdekeit kezdte jelölni. Kiépített rendszerüket a nat. koncepciója jelzi. az Orosz Föderáció biztonsága 1997-től. 2000-ben a dokumentum az voltkiegészítve a nemzeti érdekek határpolitikai értelmezéséről szóló tájékoztatóval.
Az Alkotmányhoz fordulva
Népünk alapvető nemzeti értékeit a fő állami dokumentum határozza meg. Az Alkotmány áttekintése után hat fő spirituális eszményt lehet azonosítani.
Az első a szabadságjogok és az emberi jogok, valamint a polgári béke és harmónia érvényesítése. Ez az érték nem csak a preambulumban van feltüntetve. Elmondható, hogy vezérmotívumként fut végig az Alkotmány teljes szövegén. És a második cikkben a legmagasabb állami értékek szerepelnek egyáltalán. Ide tartozik egy személy, az ő szabadságai és jogai.
Az Oroszország alapvető nemzeti értékeit felvázoló listán szerepel még az önrendelkezés és a népek egyenlősége, az igazságosságba és a jóságba vetett hit, valamint az ősök emléke, akik tiszteletet és szeretetet adtak nekünk Haza.
A harmadik szellemi eszmény a demokrácia és a szuverén államiság legyőzhetetlensége. Szokás a negyedik értéknek tulajdonítani Hazánk boldogulását és jólétét. És az ötödiknek - felelősség érte. Az értéklistán szereplő utolsó beállítás a polgár tudatossága a világközösség részeként.
A fentieken túl az emberek biztonságát, jólétét, méltóságát nagyra értékeljük. Érdemes hangsúlyozni az olyan fogalmak fontosságát is, mint az igazságosság, az erkölcs, a hazaszeretet, az emberség, az állampolgárság és a törvényesség.
Mindez az orosz alapvető nemzeti értéketársadalom. Amelyeket hagyományosan hazánk polgárai életútmutatójaként, sőt bizonyos mértékig világnézetként is felfognak.
Politikai szféra
A nemzeti alapértékek rendszere nagy nemzeti jelentőségű. Ez a politika alapvető alapja. És megérti az egész nemzet fejlődésének fő irányvonalait. E nélkül a nép hatalmának megerősítése lehetetlen.
Fontos megjegyezni, hogy a nemzeti érdekek kategóriája természeténél fogva nem etnikai, hanem állampolitikai és társadalomtörténeti. Ennek megvan a magyarázata.
A lényeg az, hogy egy nemzet egy bizonyos ország állampolgárainak politikai közössége. Akik a területén élnek és azzal azonosítják magukat, etnikai származásuktól függetlenül. A nemzet az őt alkotó népek gazdasági és kultúrtörténeti közösségét fejezi ki. És ez magában foglalja az interetnikus kommunikáció nyelvének, a kialakult életmódnak és hagyományoknak a megőrzését is. A fentiek mind hazánkra is vonatkoznak, a területén élő népek sokszínűsége ellenére.
A nemzeti érdekek keresztezik a társadalom létfontosságú szükségleteit és a nemzet stratégiai céljait, amelyek a közpolitikában valósulnak meg. Ezek a mai valóságok. A kormány így járul hozzá a nemzetállam javához. A politikában ezeket az érdekeket és értékeket az ország fennmaradásának, fejlődésének igénye, valamint a nemzeti hatalom növekedése határozza meg.
Értékek alakítása
Nos, az világos, hogy mi a kijelölt fogalom a politikai szférában. Most érdemes olyan témához fordulni, mint a nemzeti alapértékek formálása.
Azzal kell kezdeni, hogy a lelki-erkölcsi fejlesztés és nevelés ma már nemcsak a családban, hanem az iskolában is folyik. A program, amely szerint zajlik, a térség történelmi, kulturális, esztétikai, demográfiai, valamint társadalmi és gazdasági sajátosságait figyelembe véve kerül kialakításra. A családok és az oktatási folyamat egyéb alanyainak kéréseit is figyelembe vesszük.
Természetesen ezt az oktatási szempontot a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány írja elő. A nemzeti alapértékeket már az oktatás első szakaszában beleoltják a tanulókba. Ami az ember teljes oktatási időszakában a legfontosabb. Ebben a szakaszban ismerkednek meg a gyerekek az orosz alapértékekkel, kezdik felismerni a család fontosságát, valamint egy bizonyos társadalmi, vallási és etnikai csoporthoz való tartozást.
De ez még nem minden. Fontos megjegyezni, hogy a nemzeti alapértékek nevelésének nemcsak a haza iránti szeretetet kell kialakítania a gyermekben, hanem országa és népe történelmi és kulturális öröksége iránti tiszteletet is. Ez gyakran hozzájárul a tanulók kreatív képességeinek fejlesztéséhez, készteti őket egy bizonyos típusú tevékenységre. Sok olyan eset ismert, amikor az emberek elkezdték útjukat a zene felé, miután gyermekkorukban Csajkovszkij munkássága inspirálta. Sok lányt inspirált balettórákraa legendás Maya Plisetskaya és a tehetséges orosz művészek festményei késztették a gyerekeket arra, hogy megtanuljanak gyönyörűen rajzolni. Sajnos a fejlett technológia korában a modern gyerekeket nem érdekli annyira a művészet, a kreativitás és a nemzeti örökség, mint korábban. És ezért még fontosabb a nemzeti alapértékek, a lelki-erkölcsi nevelés, a kulturális és történelmi nevelés meghonosítása.
Oktatási tereptárgyak
A nemzeti értékek formálása témája folytatásában kiemelt figyelmet kell fordítani a pedagógus szerepére ebben a folyamatban. Fő feladata, hogy felkeltse a hallgatók érdeklődését minden korábban felsorolt iránt. A téma iránt szenvedélyes gyerekek sokkal gyorsabban megértik, mi a hazaszeretet, a szabadság, az emberi kötelességek és az állampolgárság.
A tanárnak el kell tudnia magyarázni nekik, hogy melyek az egyes nemzeti alapértékek. Munka és kreativitás, egészség és család, jog és becsület, irgalom és kedvesség… ezeknek és sok más fogalomnak a lényegét közvetíteni kell a diákok felé.
Fontos elmagyarázni a hallgatóknak azokat a hagyományokat is, amelyek az orosz nép társadalmi tapasztalatainak folytonosságát tükrözik nevelésen, oktatáson és önismereten keresztül. Ők azok, akik segítenek bővíteni az emberekkel kapcsolatos ismereteket. Hiszen a legtöbb ünnep, eszmény, rituálé, szertartás és szokás tisztán nemzeti jellegű. Az eredetük történetének tanulmányozása után felismerhető az orosz nép egyedisége és sokoldalúsága.
A nemzeti értékek funkciói
Őkis meg kell jegyezni. Mint korábban említettük, az értékeknek számos funkciója van. De ha az oktatási szféráról beszélünk, akkor a legfontosabbak közül csak néhány emelkedik ki.
A kreativitás nemzeti alapértékei azok, amelyek az Orosz Föderáció területén élő összes etnikai csoportot magas erkölcsi alapokon egyesítik. Egyesítik embereink múltját, jelenét és jövőjét, és a hallgatókat a szakmai önrendelkezés felé irányítják.
A gyermekek nemzeti értékekre való nevelése az Orosz Föderáció polgárává válásának speciálisan szervezett folyamatát jelenti. Ami segít a tanulóknak kialakítani saját személyiségüket. A gyermekek nemzeti nevelésében részt vevő tanárnak viszont a legjobb gyakorlataikra kell támaszkodnia, amelyek tudományos és empirikus ismeretek alapján épülnek fel.
A hazaszeretetről
A nemzeti értékek formálása során minden diákot segíteni kell abban, hogy felismerje, hogy része népének, nemzetének. Hol a hazaszeretet? Annak ellenére, hogy ő egy hatalmas szellemi erő, amely képes megerősíteni minden egyes ember energiáját, és egyesíteni tudja az egész állam és nép törekvéseivel.
De a hazaszeretet nem lehet vak. Ezt is fontos átadni a hallgatóknak. Az emberek nem születnek hazafinak, de azzá válhatnak. Miután felfedezték az igazságot népükről, győződjön meg a nemzet kimeríthetetlen lehetőségeiről, tanulmányozza a történelmet és a hősi múltat. A fentiek mindegyike segít megértenimi rejlik egy ilyen nemzetfogalomban. Ez pedig elsősorban szellem. És a saját céljának és szerepének megértése a történelemben. A szellemiség a nemzeti hagyományok alapján fejlődik.
Ezért rendkívül fontos az egyén hazafias nevelése. Ez pedig nem csak a haza iránti szeretetet jelenti. Nagyon fontos a régió, a város, a nyelv tisztelete. Ráadásul a kis szülőföld szeretete és tisztelete értékesebb és magasztosabb, mint ugyanaz, ami az egész Hazát érinti.
Identitás kérdése
Fontos a nemzeti értékekre nevelés, de a felfogások és érdekek sokszínűsége sokféle értékeléshez vezet. Ami a társadalom egyik tagjának fontos, lehet, hogy a másiknak nem. Ezt emlékezni kell.
És ezt a tulajdonságot figyelembe véve a társadalomban kialakulóban van egy értékrend, amit kompromisszumnak nevezhetünk. Szemléltető példa erre a vallástudomány tárgya a különböző felekezeti régiók iskoláiban. Ennek keretében nemcsak a kereszténységet, hanem az iszlámot és más vallásokat is tanulmányozzák. Ebben az esetben az ortodox diákok és a muszlimok érdekeit veszik figyelembe. Ez egy kiváló példa bizonyos erkölcsi normák halmazára. Ami hozzájárul a társadalom kultúrája belső magjának kialakulásához.
Erkölcs
Nos, ahogy az ember megérti, a nemzeti értékek nagyon sokfélék. És ezzel kapcsolatban nem lehet nem említenia tolerancia témája. Tekintettel az interkulturális interakciók sokféleségére, nagyon fontos, hogy a társadalom minden növekvő tagjában toleranciát neveljünk más értékekkel, életmóddal, hagyományokkal és viselkedéssel szemben. A tanulóknak „őshonos” értékrendjük alapján kell elsajátítaniuk az etnikai kultúra alapjait annak fajtáinak komplexumában. És nem lehet csak örülni annak, hogy ma a gyakorlatorientált oktatási folyamatnak köszönhetően ez lehetséges. Jelentősen növekszik a modern tanulók és hallgatók etnokulturális ismereteinek szintje. Valóságunk lehetővé teszi, hogy ezt ellenőrizzük.
És mellesleg jelentős számú gyereket, serdülőt és fiatal férfit érdekel ez a téma. Évente van egy össz-oroszországi verseny "A kreativitás alapvető nemzeti értékei", amelyen a fiatalabb generáció képviselői országunk minden régiójából örömmel vesznek részt. Ez pedig reményt ad arra, hogy idővel több képzett és mélyen erkölcsös ember lesz a társadalomban. Valójában ez az, amit a modern oktatási rendszer céloz.
