Sokan azt mondják: „A műveltség nagyon fontos!” De nem igazán értik, milyen jelenség áll e koncepció mögött. Találjuk ki még ma.
A műveltség szélessége és mélysége
Mint mindig, kezdjük egy meghatározással. És itt minden nem olyan egyszerű, mint amilyennek első pillantásra tűnik. Mert az erudíció jelenthet széleskörű, de sekélyes tudást és mély műveltséget is, amikor az ember átfogóan érti a témát. Az „erudíció” szó jelentése, mint bármely másé, a kontextustól függ. Igen, fontos megjegyezni, hogy minden tudás mélysége relatív.
Műveltség és műveltség: fogalmak összefüggései
Egy képzett ember lehet művelt, de az iskolai végzettség nem mindig jelent széleskörű és mély műveltséget. Például van egy tervezőmérnök, és mindent tud a munkájáról, de szinte semmi más nem érdekli, csak ő, mert a világ többi részének semmi köze hozzá. Ki mondhatja, hogy egy tervezőmérnök sötét és műveletlen ember? Egyik sem. Azonban aligha nevezhető műveltnek.
Mi tehát az erudíció? Ez a tudás különböző területeinek széleskörű ismerete. Amint azt már megértettük, az erudíció lehet mély és sekély. Fősajátossága, hogy az ember önállóan, önképzés útján fejleszti, i.e. könyvek olvasása. A műveltség és a műveltség szinte szinonimák.
Ha eltekintünk az íróktól (íróktól, újságíróktól és filológusoktól), akik számára a könyves oktatás a munkához szükséges eszköz, akkor más esetekben az erudita a nem haszonelvű tudás aszkétája, amit talán ő is. egyáltalán nincs szüksége a mindennapi tevékenységekben. A könyvek olvasása és az automatikus műveltségszerzés csak egy módja annak, hogy felhígítsuk az élet prózáit.
A műveltség és műveltség témáját lekerekítve azt kell mondani: a végzettségű ember nem mindig művelt, de a művelt mindig művelt.
Joseph Brodsky a fantasztikus műveltség példájaként
Egy irodalmi Nobel-díjas biztosan illik ide.
Joszif Alekszandrovics nem kapott felsőfokú végzettséget, a 9. osztályban otthagyta az iskolát. Azóta kizárólag saját nevelésű. De ha veszi a fáradságot, és elolvassa Solomon Volkov „Párbeszédek Joseph Brodskyval” című könyvét, biztos lehet benne, hogy Brodszkij műveltsége határtalan és mély. Igaz, ez főleg az irodalmat, az orosz nyelvet, a filozófiát – a bölcsészettudományt – érinti. Nem enciklopédista, mint gondolná az ember. És most annyi tudás van, hogy egy területen belefulladhat az információs tengerbe. Más szóval, arra a kérdésre, hogy mi az erudíció, metaforikusan válaszolhatunk: „Ez Joseph Brodsky”. De mindenkinek megvan a maga hőseés példák. Most nézzük a problémát gyakorlati szempontból.
Hogyan lehet növelni az erudíciót?
Lehetetlen szándékosan olvasotttá válni, de itt a lényeg az, hogy elkezdjük. Ápolj legalább egy lángoló szenvedélyt a lelkedben. Mindenkinek lehet sajátja. Felesleges itt példákat hozni. A lényeg, hogy teljes szívvel érdeklődj valami iránt. A türelmetlen olvasók felteszik a kérdést: „Növelhető-e az erudíció?” Válasz: Igen. De csak akkor, ha az ember érdektelenül szereti a tudást, és nem azért, hogy idegen célokat érjen el.
Például egy tinédzser a lányok kedvében akar járni, ezért émelyítő alapossággal tanulmányozza Paulo Coelho halhatatlan alkotásait, hogy beszéljen valamit a fiatal hölgyekkel, vagy inkább beszélgetést kezdeményezzen, természetesen kipihenten.. Nem valószínű, hogy az ilyen műveltségből bármi is lesz. Mert az ember nem a tudás iránti szenvedély megszállottja.
Tehát az erudíció három pilléren áll:
- Szeretek fejlődni.
- Szeretek olvasni.
- A cél nélküli tudás szeretete.
Az utolsó pontot pontosítani kell. Ha a tudásnak konkrét célja van, akkor előbb-utóbb kimeríti magát, és a művelt ember az, aki a tudást az öröm kedvéért szívja magába. Az erudíció egyfajta intellektuális hedonizmus. Az utolsó tényt fontos megjegyezni.
