A szakdolgozat helyes megtervezése fele a védés sikerének. A legjobb megoldás az, ha a jövőbeni eredményt egy rövid kivonat formájában készítik el, és előzetesen bemutatják a vezetőnek és a bírálóknak. Ha az absztrakt stílusa és tartalma megegyezik a leendő oklevéllel, és a védésen elhangzott előadás meggyőző az elvégzett munka újszerűsége, relevanciája és minősége tekintetében, akkor a siker garantált.
Kiemelkedően fontos a szakdolgozat témájának teljes körű feltárása és az elsajátított ismeretek szintjének bemutatása az elődök kutatási területén végzett tevékenységeinek hátterében, de ugyanilyen fontos a szakdolgozat megfelelő és hatékony rendezése. munka.
Általános tervezési követelmények
Minden egyetemnek megvannak a saját hagyományai a szakdolgozatok megtervezésére, de nem lesz felesleges a GOST-val rendelkezőket nézni. Általában a GOST 7.32-2001-et ajánlják, amely irigylésre méltó stabilitással megtartja álláspontját a kutatás tervezésével kapcsolatos kérdésekbenműködik.
Klasszikus szabályok: fekete szöveg, semmi felesleges, másfél szóköz, 14-es betűméret, 1,25 cm-es bekezdés behúzás, szín- és árnyékjáték nélkül. Minden szigorú, világos, tömör. Margók 3 cm balra, 1 cm jobbra és 2 cm felül/alul.
Az egyes bekezdések szélességéhez igazítás szokásos, de gyakran ezt a szabályt pontosítani kell. Egyes kutatók és formátumszakértők úgy vélik, hogy az igazítás hiánya a helyesebb megoldás. Mindig vannak példák a szakdolgozat elkészítésére minden egyetemen, és nem lesz felesleges több lehetőséget végiggörgetni.
A tervezés megkezdése előtt érdemes megismerkedni az oktatási intézmény módszertani anyagaival, felkeresni annak könyvtárát, és megtekinteni a korábbi végzős hallgatók munkáit igazítás, bibliográfia, hivatkozások, illusztrációk, címsorok, tartalom tekintetében stb.
A szakdolgozat, mint a tavalyi terv mintája, nem biztos, hogy mindig a helyes változatnak vallja magát, de mindig lehetővé teszi az írás térfogatának, szerkezetének és stílusának bemutatását, amelyek tehetetlenek és nem változnak olyan gyorsan mint a tervezési követelmények tisztázása.
A munka tartalmát tekintve értelmes a más egyetemek végzős hallgatóinak tapasztalatainak felhasználása, de a tényleges tervezést biztonságosan elkészítheti a saját alma mater stílusában – gyakran van kifejezett önbecsülése, jobb nem vitatkozni.
Téma, bevezetés és absztrakt
A szakdolgozat terjedelme 50-70 A4-es ív. 80-90 lapot is írhatsz, de jobb, ha a megszokotton belül maradszalapértelmezett. Nem írhatsz 50-nél kevesebbet, ha a munkát minőségileg és a sikeres védekezés egyértelmű vágyával végzik.
Az "Absztrakt" nem "bevezetés", hanem 4-5 oldalas tömör, de rendkívül pontos kifejezése az oklevél főbb rendelkezéseinek. Valójában a „bevezetés” mindazt hangsúlyozza, amit a hallgató kutatott és alátámasztott a diplomában, amellyel védeni fog.
A „témát” az oklevélben fel kell tüntetni, „bevezetésében” rendelkezésekkel kell rendszeresíteni. Az „Absztrakt” ezen kívül tartalmazza az oklevélre és a védés dátumára vonatkozó adatokat, tartalmazhat kulcsszavakat, kiválasztott kutatási módszereket, megoldott problémákat.
Az oklevélre vonatkozó következtetés az elvégzett kutatás ténye alapján készül, de a „bevezetést” és az „absztraktot” a munkavégzés során végig kell írni (meghatározni). Az első a témát feltáró (védésre benyújtott) rendelkezések rendszerezése, a második a munkatervezés stílusának folyamatos finomítása.
Minél jobban elkészült a „szerzői absztrakt” a munka során, annál kevesebb lesz a panasz az eredménnyel – az oklevéllel – kapcsolatban.
Tervezési munka
A hallgató által a tanulmányi időszak végén végzett kutatás a megszerzett ismeretek alkalmazásának, a feladat önálló megoldásának - a téma feltárásának képességének az eredménye.
A szakdolgozat vagy az elmúlt évek ragyogó védéseinek mintáinak GOST szerinti regisztrációja elengedhetetlen ésfontos, de a "design" kifejezés kontextusát át kell vinni az újdonság, a relevancia és a tartalom minősége területére.
A margók helyes beállítása, a betűtípus kiválasztása nem olyan nehéz. A hivatkozások (források) listáját helyesen megírni nehezebb. Az idézetek pontos beszúrása a szövegbe, címsorok, táblázatok vagy illusztrációk tervezése még nehezebb. Az összes címsort, alcímet és mellékletet tükröző tartalom a szövegszerkesztő megfelelő használatának képessége, vagy a kitartás és a türelem, hogy ne maradj le semmiről.
Valójában a GOST szigorú betartása és egy adott oktatási intézmény szakdolgozatának tervezésére vonatkozó követelmények betartása idő kérdése, valamint a szabályok és előírások gondos odafigyelése. Fontos a mű újdonságának, relevanciájának és tartalmának pontos „megfogalmazása”.
feltételek és egyéb tételek.
Abban a reményben, hogy valaki figyelmesen elolvassa az oklevelet, és alaposan megvizsgálja a GOST szerinti kivitelezés helyességét, kétséges, de egy rövid kivonat kötelező. Mindent, ami gyorsan el lehet olvasni és megérteni a mű lényegét, alaposan áttanulmányozzuk.
Tervezési munka a GOST szerint
Használhatja a GOST R 7.0.11.2011 szabályozási dokumentumot, amely meghatározza a szerkezetre és a szabályokra vonatkozó követelményeketdisszertációk és absztraktjaik elkészítése, de elég csak a GOST 7.32-2001 stabil rendelkezéseire összpontosítani. Figyelembe véve az oktatási intézmény módszertani útmutatásait és az előddiplomás hallgatók munkáinak példáit, elég a helyes tervezés szintaktikai és technikai kivitelezése.
A szakdolgozat megtervezése műszaki szempontból nem alapvető és nem kötelező. A GOST 7.32-2001 kimondja: "… általános követelményeket állapít meg a szerkezetre és a szabályokra …", de jobb, ha betartja az alma mater megállapított szokásait és ajánlásait.
Fő pozíciók, amelyeknek szerepelniük kell az oklevélben:
- címoldal;
- előadó, vezető;
- bevezetés, törzs és következtetés;
- irodalom, források, saját publikációk, kifejezések, rövidítések;
- a szerző absztraktja (külön dokumentum).
A címlap az oklevél külön része, amelyet helyesen kell elkészíteni az előző évek végzős hallgatóinak irányelvei és munkái alapján. Ebben a részben az oktatási intézmény követelményei fontosabbak, mint a GOST.
A szöveg többi része a szokásos módon van formázva. A dokumentumot a szokásos módon nyomtatják egy A4-es lap egyik oldalára, ritka esetekben - A3-as lapra. A bal oldalon legalább 30 mm-es, a jobb oldalon legalább 10 mm-es, felette és lent legalább 20 mm-es margót használnak. Mivel az oklevelet a legjobb minőségben vágni és varrni, a margókban néhány milliméter biztosítható a szélek levágásához.
A betűtípus fekete, mérete 1,8 mm (ponttípus legalább 12), félkövér betűtípus nem megengedett,de javasolt a számítógépes képességek használata a fontos álláspontok, tételek, rendelkezések kiemelésére.
Etikett szabályok, nincsenek meghatározva, de általánosan elfogadottak
A törlés, meszelés és javítás megengedett, ha nem rontja a szöveg megjelenését, de a számítógép korában nem szabad. Az oklevél kinyomtatása előtt gondosan olvassa el a szöveget, és szüntesse meg az összes hibát, pontatlanságot és az oldalak közötti esetleges szövegmozgásokat - arra az esetre, ha sürgősen újra kell nyomtatnia néhány old alt.
A modern szerkesztőkben a szöveg „kúszhat” az oldalak között, ezért a legjobb, ha nagyon odafigyelünk az egyes címsorok illusztrációira, táblázataira és tartalmára. A fejlécek és alcímek megadása nem mindig kötelező új oldalról kezdeni, de ha a szövegek terjedelmét az oldalak számához igazítjuk, akkor jó vizuális hatást érhetünk el.
A főcímsoroknak az új lap elején kell kezdődniük, és a bekezdés végének el kell foglalnia a lap legalább egyharmadát. Az etikett kimondatlan szabálya nem érti azt a helyzetet, amikor egy fél mondat vagy akár egy-két bekezdés mászik a következő oldalra. Hasonló okból jobb, ha egy bekezdés teljes sorokat fog át, mint egy szót az utolsó sorban, és még rosszabb egy fél szót (szünet után).
A GOST eltűnt, de az oktatási intézmény szakdolgozat kialakítására vonatkozó módszertani utasításai rögzíthetik a piros vonalat. Ha ez nem így van, akkor 1,25-1,5 cm-re fókuszálhat. A betűtípus általában Times, ritkábban Arial használatos. a munka befejezésekor,például a programozásban nem nélkülözheti a Courier.
Általános szabály, hogy itt az egyetem sajátosságai és preferenciái játszanak szerepet. A GOST-ot akkor állították össze, amikor az írógépek uralkodtak, az igazítás szóba sem jöhetett, és a kötőjelek meglepték sokszínűségükkel.
Az általános szabályt illetően: 1,5 sorköz, meg kell jegyezni, hogy néha vétkezhet, ha pár milliméterrel növeli/csökkenti a térközt, hogy elérje a kívánt szövegeloszlást az oldalon. Nem szabad ezzel visszaélni, a tanárok egy része vonalzóval védekezik. Ellenőrizheti a térközt, a betűméretet és a margókat is.
Szöveg elhelyezése és szerkezete
A szövegelhelyezés általános hármasa a dolgozatban:
- bevezetés;
- törzs;
- következtetés.
Az írás általános logikája: először elkészül a munka, megírják a bevezetést, megírják az absztraktot, és kialakul a fő rész. A munka végén levonjuk a következtetést, és ennek során dinamikusan fejlődik a bevezető és az absztrakt tartalma.
A források és a hivatkozások listája a szakdolgozat kezdeti szakasza, de a helyes kivitelezéshez alaposan át kell tekinteni az egyetem irányelveit, különösen az elmúlt évek okleveleit.
A szakdolgozat kiadásának szabályai a hivatkozási jegyzék tekintetében megkövetelhetik a saját publikációt, meghatározhatják a szerzők prioritását, és a források sorrendjét kell idézni, vagyis a főszövegre kell hivatkozni, és nem betűrendben kell elhelyezni.
Néha célszerű a forrásokat csoportokra osztania főszöveg fejezeteinek, címsorainak és alcímeinek megfelelő.
A szakaszok, bekezdések és albekezdések címsorai egy bekezdés behúzással kezdődnek, általános szabályként – új lapról. Minden listát, táblázatot vagy illusztrációt egy bekezdésnek kell megelőznie. A törzsszöveg alszakaszainak is bekezdéssel kell végződniük.
A táblázatos információk elhelyezése
A szakdolgozat tartalmának kialakítása nem táblázat. A hivatkozások listája szintén nem jeleníthető meg táblázatos formában. Az első és a második az oklevél fő részéhez csatolt linkelt lista.
A táblázat általában kutatási vagy megfigyelési adatokat tartalmazó digitális információ. A táblázat szöveges információkat, belső táblázatokat vagy illusztrációkat tartalmazhat. A modern szövegszerkesztők nem korlátozzák a táblázatok egymásba ágyazását és celláik formázásának lehetőségét, de az egyszerűség és az információ vizuális érzékelése elengedhetetlen.
Az oklevél terjedelme funkcionálisan nem egyenlő egy doktori disszertáció vagy egy kiváló tudós monográfiájával, amely az atom szerkezetének új elméletéről vagy a mesterséges intelligencia gondolatának felfedezéséről szól. hasonló a természeteshez. A diploma a hallgató tudásának alkalmazása egy adott téma szisztematikus feltárásában.
A táblázatok lehetőséget kínálnak arra, hogy az áttekinthetőség vagy az összehasonlítás érdekében röviden és pontosan mutassunk olyan adatokat, amelyek következtetések vagy kutatási eredmények alapjául szolgáltak. Minden táblázatot ugyanabban a stílusban kell elkészíteni.
A
GOST azt határozza meg, hogy a táblázat az első említés helyén vagy a következő oldalon kerüljön a szöveg után. A táblázatban lehetnevet, de a főszövegben található hivatkozásokhoz számot kell hozzárendelni. Általában az oktatási intézmény módszertani utasításai táblázatos információkat írnak le részletesen.
A kutatási eredmények illusztrálása
A tervezési munka lenyűgözőbbnek tűnik az illusztrációkkal. A szöveggel ellentétben a rajzok, fényképek, grafikák stb. lehetnek színesek. Más programokból történő beillesztéskor kívánatos a vektoros formátumból (vagy egy másik program formátumából) a kívánt méretű, felbontású és minőségű bitmap képpé konvertálni a képet.
A különböző méretű illusztrációk az oklevél technikai kivitelezése iránti hanyag hozzáállást jelzik. Nagyszerű, amikor a dolgozat kész kialakítása elválasztja a tanulmányokról készült fényképeket, a numerikus adatok összehasonlításának grafikonjaitól. A diagramok egyetlen színsémája gyakorlatilag úgy néz ki, mint az azonos típusú grafikonvonalak a hasonló sorozatokhoz.
A grafikon tengelyei és a 2D és 3D adatmegjelenítések közötti választás szintén számítanak. A 3D vetítés mindig kecsesebbnek tűnik, de egy egyszerű oszlopdiagram világosabb lesz. Alkalmazhat féltónusú képet is, de a klasszikus árnyékolás nem rontja el a munka kialakításának jó ötletét.
Az ábrák meg vannak számozva, és nevük a kép alatt, középen található. A táblázatokhoz hasonlóan a felsőoktatási intézmények irányelvei is részletesen foglalkoznak az illusztrációk beillesztésével.
Absztrakt és illusztráció
Sok oktatási intézmény az oklevelet absztrakthoz köti, illértekezés absztrakttal. A név nem játszik különösebb szerepet. Mindkét esetben a szerző munkáját értjük, szakdolgozat stílusában, mint a tervezési mintát és az elkészült munkát. A pillanat nagyon fontos. Az absztrakt az oklevél összefoglalása: csak szakdolgozatok, és ha van, akkor a központi, legegyszerűbb és leginkább leleplező kép is.
Az absztrakt stílusa teljes mértékben megfeleljen az oklevél követelményeinek, és a szakdolgozat kutatása során készüljön el.
Jó gyakorlat bevezetőt írni és időszakonként absztraktot írni a szakdolgozat elkészítése során. Ez mindenekelőtt állandó önkontroll és az aktuális eredmények összegzése. A konklúzió az összes munka végén kerül megfogalmazásra, de a bevezető és az absztrakt az aktuális összefoglaló, és lehetőség a munka témavezetővel való megbeszélésére.
A központi illusztráció nem mindig következik az oklevél témájából, de ha lehetséges grafikusan vagy táblázatosan tükrözni az oklevél témáját, ez egy pozitív momentum absztraktban, a mű emlékezetességében és a plusz a védelemért.
A védelem nem egy oklevél felolvasása, hanem hét-tizenhárom perc a főbb pontokról szóló beszámolóra. Az absztrakt és egy vizuális segédeszköz (poszter, prezentáció) megfelelő illusztrációja a beszéd idején lehetővé teszi a bizottság tagjai számára, hogy a megfelelő pontokra összpontosítsanak.
Kifejezések, szimbólumok és rövidítések
Helyesnek tekinthető, ha az oklevél szövegét a használt terminológia magyarázatával, az összes megnevezés és rövidítés felsorolásával kell ellátni. A műszaki tudományágakban ez nem csak kötelező, de a használata kifejezetten elő van írva.
A kifejezések szószedete szintén bevált gyakorlat, de mindkettő minimalizálása a legjobb megoldás. A hivatkozások listájában való navigálás kötelező, de a rövidítések, kifejezések vagy definíciók szótáraira való szükségtelen hivatkozások zavarják a képzett olvasót, aki tapaszt alt tanár.
Ha észrevétlenül teljesíti az irányelvek követelményeit a munka elején vagy végén, anélkül, hogy a munka fő részéből masszívan hivatkozna rájuk, ez praktikus megoldás lesz.
Alkalmazások
Ritka kutatások nélkülözik azokat a magyarázatokat, amelyeknek semmi közük a főszöveghez, vagy használatuk növeli a hangerőt és elvonja a figyelmet. De amint szükség van ilyen magyarázatokra, azokat a mellékletek közé kell tenni.
A mellékletek tartalmazhatnak rajzokat és grafikákat, olyan programok felsorolását, amelyeknek nincs értelme a főszövegben elhelyezni: elvonják a figyelmet, túl nehézkesek, vagy túlmutatnak a választott előadásmódon.
Szokás a főszövegből hivatkozni a mellékletekre, a rövid megjegyzésekhez az oldal alján található lábjegyzeteket használni, és a szövegben nem fordítani rájuk különösebb figyelmet.
Alkalmazások általános szabálya. Ha valamire szükség van, legyen, de minimálisan röviden, kellő magyarázattal a mű főszövegében.
Következtetés és Bevezetés
Az elkészült szakdolgozat egy konklúzió záró következtetésekkel és az elért eredmény deklarációja, valamint a bevezetés végső változata, melyben az alábbiak szisztematikus formában kerülnek megfogalmazásravédelmi záradékok.
Feltárult a téma, levonták a következtetéseket, elkészült a bevezető, és alapul szolgált az absztrakt tisztázásához és a beszámoló megírásához.
A szakdolgozat kutatásának döntője - írásban készült, de szóban közölt beszámoló. Ismételt összegzés a munkafolyamatban, mint indikátor: folyamatos pontosításuk a bevezetőben és az absztrakt problémamentesen lehetővé teszi, hogy anélkül beszéljen a bizottsággal, hogy megnézné a jelentést.
Védelem és siker
Fontos a szakdolgozat minőségi elkészítése és kiadása. Ez gondos munka, amely körültekintést és pontosságot igényel.
Általában nem szégyen, hogy a bizottság tagjai közül senki sem olvassa el figyelmesen több hónapos kemény munka munkáját, elég megelégedésre szolgál az a tény, hogy a szóbeli beszámolónak hatása volt, ill. Az oklevél felületes pillantása nem teremtett precedenst a tervezéssel kapcsolatos panaszokra, hanem példakép lett a végzős hallgatók jövő generációi számára.
