Vegyünk egy pillantást erre a relációtípusra, a szomszédosságra, és nézzük meg, miben különbözik a mondatban lévő szavak közötti többi alárendelő kapcsolattól.
Az iskolai tantervben az adjunkció olyan szavak kombinációja, amelyben nem nyelvtanilag (nem, kisbetű, szám megváltoztatásával), hanem csak lexikailag (szemantikai alárendelés), szórendileg vagy hanglejtéssel fejeződik ki: tovább dolgozz, kezdj el énekelni, menj jobbra, nyomj el minden lehetséges módon stb.
A kapcsolódási kapcsolat jellemző a szó nem változtatható részeire: infinitivus (úgy dönt, hogy segít), határozószó (véletlenszerűen cselekszik), participium (ülj lehajolva) és változatlan melléknevek (például: több, gyorsabb). Ezekben az esetekben a főszó jelentésétől és az általa kifejezett kapcsolatoktól függően a kapcsolat lehet erős vagy gyenge.
Erős kapcsolatnál a főszónak olyan lexikai és nyelvtani tulajdonságai vannak, hogy nélkülözhetetlenné válik vele az alárendelt, pl.: abbahagyni a tanulást, abbahagyni a főzést, rohanni stb. Más esetekben a függő szó elhagyható: Vígan énekeltem - énekeltem. Val velbeszédrészek, például gerundok és határozószavak, általában gyenge szomszédos kapcsolat (példák: nagykereskedelem, száraz élelmiszer fogyasztása, gyorsabb vezetés).
Ha egy mondatban két megváltoztathatatlan szó van, akkor a fő az lesz, amelyik a függő nélkül használható, anélkül, hogy megsértené az elhangzottak fő jelentését. Például: Ezt látni a fájdalomig bántó volt. Ez itt sértő – ez a fő szó, fájdalmasan függő, mert mondhatod: „Sértő volt látni, de nem mondhatod: „Fájdalmas volt látni.”
Az ilyen kapcsolatot az intonáció és a szórend határozza meg. Összehasonlításképpen: kénytelen fegyvereket készenlétben tartani. Fegyvereit készen kell tartania. Fegyverét készenlétben kell tartania. Gyakran attól is függ, hogy a mondatban csak egy szó szerepel, amelyre a beosztott utalhat: Vidáman élted ezeket a napokat?
Van az a vélemény, hogy a szomszédos kapcsolódás típusa közvetett esetekben is jellemző a főnevekre, abban az esetben, ha a leírt helyzet eltérő körülményeit fejezik ki: kép a falról, zöldség a kertből, ház a folyó közelében, az út az állomástól, alvás az ebédig stb. Az ilyen esetformák kapcsolatba kerülhetnek különböző kategóriájú szavakkal anélkül, hogy újradefiniálnák őket, és nem a fő szó szabályozza őket: személy a konzolnál, ül a konzolnál.
Hogyan állapítható meg, hogy milyen típusú kapcsolat van a szavak között?
Ahhoz, hogy meghatározzuk, milyen típusú alárendeltség áll előttünk, a következőképpen kell okoskodnunk: lehetséges-e a függő részt helyettesíteni ebben a kifejezésben?Például, hogyan tekintsünk egy ilyen konstrukciót: szakaszosan dolgozni - vezetésként (vö.: barátokkal végzett munka) vagy kiegészítésként (rosszul dolgozni)? A fentebb megadott konstrukcióban van egy összefüggő kapcsolat, hiszen ilyen esetekben nem kell konkrét esetforma, hanem csak a hatásmódot bármilyen módon kifejező körülmény meglétét feltételezzük: szakaszosan dolgozni - rosszul dolgozni, nehezen, lomhán.
A fentiekre emlékezve könnyen meghatározhatja a szomszédsági kapcsolatot. Maga a kifejezés pedig eléggé átlátszó: a függő szó csatlakozik, vagyis magyarázza, kiegészíti a főt. És ez viszont nem igényel alárendeltséget nemben, számban és kisbetűben.
