Mint Ön is tudja, az ember minden tapasztalata, mozdulata vagy benyomása így vagy úgy egy bizonyos nyomot alkot, amely nagyon hosszú ideig fennmaradhat. Ezenkívül bizonyos feltételek mellett újra megnyilvánulhat, és ezért a tudat alanyává válik. Mi az a memória? A típusok, függvények és főbb tulajdonságai valahogyan összefüggenek egymással? Hogy pontosan? Ezekre és más, nem kevésbé szórakoztató kérdésekre válaszolhat a cikk anyagainak megismerése során. Célszerű lenne először közvetlenül a koncepciót megvizsgálni.
Memória, memóriafunkciók
Egyszerűsítve az emlékezet úgy definiálható, mint a múltbeli tapasztalatok nyomainak rögzítése (lenyomata), megőrzése, majd felismerése és szükség esetén reprodukálása. Egy ilyen érdekes rendszer lehetővé teszi az információk felhalmozását anélkül, hogy elveszítené a régi információkat, készségeket, ismereteket.
Tudományos szempontból a memória az inger információ feldolgozásának függvénye. Ez a legösszetettebb mentális folyamattermészet, amely több magánorientációs folyamatot tartalmaz, egymással összefüggően. Tehát a készségekkel és tudással kapcsolatos minden konszolidációt az emlékezet tevékenységének kell tulajdonítani. Milyen, a történelmi emlékezet és a nemzeti öntudat kategóriáját, jellemzőit, funkcióit tükröző problémák léteznek ma? Fontos megjegyezni, hogy a modern időkben számos összetett kérdés merül fel a pszichológia előtt. Hogyan rögzítik az eseményeket a memóriában? Mik ennek a folyamatnak a fiziológiai mechanizmusai? A ma ismert módszerek közül melyik teszi lehetővé nagyobb mértékben a memória bővítését, típusait és funkcióit?
Funkcionális
Mint kiderült, az emlékezetet, mint a legmagasabb szellemi funkciót a valóság tükrözésének kell tekinteni. Tehát a felfogás szerint az emlékezet fő funkciója az elmúlt időszakok tapasztalatainak megszilárdítása, megőrzése és utólagos reprodukálása. Az emlékezeten keresztül kapcsolódik össze az ember múltja és jelene. Emellett lehetőséget ad az egyénnek a tanulásra és a fejlődésre.
Ebben a fejezetben az emberi emlékezet funkcióit célszerű lenne megvizsgálni. Ez a kategória öt olyan funkciót tartalmaz, amelyek kiegészítik egymást, és egyetlen rejtvényt alkotnak, köztük a következők:
- Memorizálás. Ennek a rendelkezésnek megfelelően a személy képes megjegyezni a maga számára alapvetően új információkat, amelyek korábban rögzített információkon alapulnak. Ez a memóriafüggvény azt feltételezi, hogy a folyamat soránaz anyag fizikai reprodukálása, így vagy úgy, elindul a megismerési folyamat, amelyben az érzékszervi emlékezet vesz részt. Aztán, amikor az anyagokat már feldolgozták, rövid távú memóriává válik. A bemutatott függvény a fentieken kívül operatív memóriát is használ, ahol a jellemzők felismerése és elemzése történik.
- A memória alapvető funkcióit figyelembe véve nem lehet figyelmen kívül hagyni a megőrzést. Így az információ tárolásának időtartama minden esetben az alkalmazás mértékétől függ. Más szóval, minél gyakrabban használja valaki a memorizált információkat, annál hosszabb ideig tárolja azokat a memóriában. Ezt a memóriafunkciót archiválásnak is nevezik. Miért? Az a tény, hogy ennek megfelelően az anyag megtartásának és későbbi feldolgozásának folyamatát végzik el. Itt célszerű megemlíteni a mentális funkciókat jellemző szemantikai memóriát. Képes tárolni az ember élete során összegyűjtött fogalmakat és meghatározásokat. Ezenkívül van epizodikus memória, amely jelzi, hogy az ismert fogalmak és definíciók egy adott pillanatban hogyan kapcsolódnak egy adott személyhez. Így a fenti két memóriatípus párhuzamosan működik.
Reprodukció és felejtés
A memorizáláson és tároláson kívül ma a következő memóriafunkciók ismertek:
- A visszajátszás egy memóriafunkció, amely a hosszú távú memória használatán alapul. Ennek a rendelkezésnek köszönhető, hogy az emberi agy sikeresen meg tudja ismételni,korábban rögzített információk megjelenítése. Hozzá kell tenni, hogy az egyén olyan formában reprodukálja az anyagot, ahogyan emlékszik rá. Ehhez csak emlékeznie kell a legfontosabb részletekre. Az emlékezet ezen funkciója közvetlenül magában foglalja az epizodikus memória folyamatában való részvételt. Ez képes hozzáadni a lejátszáshoz néhány ehhez kapcsolódó eseményt. Az ilyen eseményeket általában "referenciapontoknak" nevezik.
- Elfelejtés. Fontos megjegyezni, hogy a megfelelő folyamat sebessége elsősorban az idő függvénye (bővítse ki a történelmi emlékezet funkcióit). A felejtésnek számos oka lehet, például az adatok rossz szervezése és jellege. Ezenkívül figyelembe veszik az információk alkalmazásának gyakoriságát és korát. Egy másik fontos ok az „interferencia”. Elsősorban bizonyos információk negatív hatásával függ össze. Például, ha az egyén megtanul egy jelentést, de az eljárás végrehajtása során kellemetlen híreket tud meg, akkor nem tud eredményt elérni a memorizálási eljárásban. Sőt, amint az ember motivált (céltudatos) felejtésről beszél, hogyan továbbítja szándékosan az információt a tudatalattiba.
Következtetés
A fentiekből arra a következtetésre juthatunk, hogy az emlékezet központi funkciója nem más, mint a megőrzés. Miért? Az a tény, hogy az ember fejében ennek az eljárásnak a létrehozása során lehetséges olyan fontos és hasznos információk asszimilálása, amelyek lehetővé teszik az egyén jobbá, okosabbá válását, új magasságok elérését és hihetetlenül érdekes gondolatok kifejezését. azonbanEmlékeztetni kell arra, hogy a fent bemutatott memóriafunkciók mindegyike szorosan összefügg. Éppen ezért csak összességében, szervezett rendszerben létezhetnek és „cselekedhetnek” kedvezően (a történelmi emlékezet és a nemzeti öntudat funkcióinak felfedezése).
A memória különféle változatai
Először is meg kell jegyezni, hogy manapság a különböző memóriatípusok meghatározásának legáltalánosabb alapja annak jellemzőinek a memorizálással és reprodukálással kapcsolatos tevékenységek jellemzőitől való függése. Tehát a következő kulcskritériumoknak megfelelően külön memóriatípusok különböztethetők meg:
- Osztályozás a mentális tevékenység természete szerint, amely így vagy úgy érvényesül bármely tevékenység során. Tehát szokás külön kiemelni az érzelmi, motoros, verbális-logikai és figuratív memóriát.
- A tevékenység céljainak jellege szerinti besorolás az önkényes és akaratlan memória jelenlétét jelenti.
- Az információ rögzítésének és tárolásának időtartama szerinti besorolás, amely szorosan összefügg a tevékenység szerepével és helyével. Tehát a memória működési, hosszú távú és rövid távú memóriára oszlik.
Érzéki memória impresszum
Először is fedje fel a történelmi emlékezet és a nemzeti identitás funkcióit. Ebben segíthet a közvetlen érzékszervi imprinting nevű szórakoztató gyakorlat. Ez a rendszer képes megfelelően telt éspontos kép a világról, amely valamilyen módon érzékelhető az érzékszerveken keresztül. Fontos megjegyezni, hogy a megőrzés időtartama nagyon komolytalan. Tehát csak 0,1-0,5 másodperc. Mit kell tenni?
Négy ujjal érintse meg saját kezét. Ügyeljen arra, hogy kövesse a közvetlen érzéseket, miután eltűntek. Így eleinte a simogatás tényleges érzése megmarad, utána már csak az emléke.
Próbálkozzon az ujjával vagy a ceruzával különböző irányokba mozgatni a szeme előtt, nézzen előre. Ugyanakkor figyeljen a meglehetősen homályos képre, amely a mozgásban lévő témát követi.
Csukja be a szemét, majd nyissa ki egy pillanatra, majd csukja be újra. Figyelje meg, hogy a látott tiszta és határozott kép egy ideig fennmarad, majd lassan eltűnik.
Rövid és hosszú távú memória
Fontos megjegyezni, hogy a rövid távú memória megőrzi azokat az anyagokat, amelyeket egy tipológia jellemez (az érzékszervi memória pontosan az ellenkezője). Ebben az esetben a megőrzött információ nem az érzékszervi szinten bekövetkező események abszolút tükröződése, hanem azok közvetlen (közvetlen) értelmezése. Például, ha egy vagy másik kifejezést egy személy jelenlétében fogalmaznak meg, akkor nem annyira az azt alkotó hangokra fog emlékezni, mint magukra a szavakra. Általános szabály, hogy öt vagy hat végső egységeta megadott információkat. Ha tudatos szinten tesz erőfeszítéseket (más szóval az információt újra és újra megismétli), az ember képes megőrizni azt a rövid távú memóriájában határozatlan ideig.
Ezután célszerű lenne figyelembe venni a hosszú távú memóriát. Meggyőző és nyilvánvaló különbség van tehát a távoli múlt eseményeinek, helyzeteinek emlékezete és egy éppen megtörtént esemény emlékezete között. A hosszú távú memória a vizsgált kategória rendkívül fontos, ugyanakkor rendkívül összetett rendszere. Meg kell jegyezni, hogy a fenti memóriarendszerek kapacitása nagyon korlátozott: az első bizonyos számú tárolóegységből áll, a második néhány tizedmásodpercből áll. Mindazonáltal a hosszú távú memória mennyiségének ma is vannak korlátai, mivel az agy így vagy úgy, mint véges eszköz. Tízmilliárd neuront tartalmaz. Mindegyikük jelentős mennyiségű információt tartalmazhat. Ráadásul akkora, hogy gyakorlati szempontból az emberi agy memóriakapacitása korlátlannak tekinthető. Így minden két-három percnél tovább megőrzött információnak mindenképpen hosszú távú memóriában kell lennie.
A hosszú távú memóriával szorosan összefüggő nehézségek fő forrása a szükséges anyagok, információk megtalálásának kérdése. A memóriában tárolt információ mennyisége hihetetlenül nagy. Ezért van egy elég komoly nehézségekkel járó párosítás. Azonban, mint általában, egy erős vágy, hogy megtaláljáka szükséges adatok nagyon gyorsan elérhetők.
Működési, motoros és érzelmi memória
Az operatív emlékezet alatt azokat a mnemonikus jellegű folyamatokat kell érteni, amelyek a tényleges cselekvések, műveletek fenntartásával foglalkoznak. Az ilyen memória célja, hogy megőrizze az információt, ha azt később elfelejtenék. Az ilyen típusú memória tárolási ideje elsősorban a kapcsolódó feladattól függ, és két-három másodperctől két-három napig változhat.
A motoros memória nem más, mint a különféle mozgások, valamint azok rendszereinek emlékezésének, mentésének és későbbi reprodukálásának folyamata. Egyébként manapság a világon sok olyan ember él, akiknél ez a bizonyos típusú memória egyértelműen és túlzottan dominál másokkal szemben, ami nagyon érdekes téma a pszichológusok számára.
Az érzelmi memória alatt az érzések emlékét kell tekinteni. Az érzelmek valamilyen módon jelzik, hogyan történik az emberi szükségletek kielégítése. Így az egy személy által átélt és az emlékezetben megőrzött érzések olyan jelekként jelennek meg, amelyek cselekvésre ösztönöznek, vagy visszatartanak a cselekvéstől, amikor egy hasonló múltbeli tapasztalat negatív élményeket okozott. Ezért az elméletben és a gyakorlatban gyakran kiemelik az empátia fogalmát, amely magában foglalja a más személlyel vagy egy könyv hősével való együttérzés, együttérzés képességét. Ez a kategória az érzelmi memórián alapul.
Figuratív és verbális-logikai memória
A figuratív emlékezet alatt meg kell érteni az élet- és természetképek, a reprezentációk, valamint az ízek, hangok és szagok emlékezetét. Ez a fajta memória vizuális, hallási, tapintási, szaglási és ízlelői is. Míg a hallási és vizuális memória rendszerint elég jól fejlett (azaz ezek a fajták játszanak főszerepet az adekvát ember életorientációjában), addig a szaglás, a tapintás és az ízlelés valóban professzionális típusként definiálható. Csakúgy, mint a megfelelő érzések, különösen gyorsan fejlődnek ki a meglehetősen sajátos tevékenységi feltételek miatt, és hihetetlen szintet érnek el a hiányzó memóriatípusok pótlása vagy kompenzálása esetén, például siketek vagy vakok esetében.
A verbális-logikai emlékezet tartalma nem más, mint az emberi gondolatok. Ez utóbbi nem létezhet nyelv nélkül (innen ered a faj neve). Mivel a gondolatok különböző nyelvi formákban testet ölthetnek, reprodukciójuk irányulhat akár csak a bemutatott információ kulcsértelmének közvetítésére, akár szó szerinti értelemben vett szóbeli megfogalmazására. Míg az utóbbi eset feltételezi az anyag szemantikai feldolgozásnak a kizárását, addig ennek szó szerinti memorizálása nem logikai, hanem mechanikus memorizálásként definiálható.
Akaratlan és önkényes memória
Az emlékezést és az azt követő reprodukálást, ahol nincs különösebb cél valamire emlékezni, akaratlan emlékezetnek nevezzük. Azokban az esetekben, amikoregy hasonló folyamat céltudatos, önkényes memóriáról beszélünk. Tehát az utóbbi helyzetben a memorizáláshoz és a reprodukcióhoz kapcsolódó folyamatok speciális mnemonikus műveletekként működnek. Fontos megjegyezni, hogy a bemutatott memóriatípusok két egymást követő fejlődési szakaszt alkotnak, amelyeket ma széles körben tanulmányoznak pszichológusok és más érdeklődők, akik a megfelelő tudományterületen végeznek ilyen vagy olyan tevékenységet.
