A pszichofiziológia a viselkedés és a mentális tevékenység fiziológiai alapjainak tudománya. Ez a cikk alapvető információkat tartalmaz erről. Megismerheti keletkezésének történetét, a módszertan jellemzőit, jelentőségét, valamint néhány más fontos információt erről a tudományról.
A pszichofiziológia a pszichológia és fiziológia egy speciális része, amely a biológiai tényezők (köztük az idegrendszer tulajdonságai) szerepét vizsgálja a szellemi aktivitás biztosításában. A tudósok megkülönböztetik a differenciál pszichofiziológiát, a beszédet és a gondolkodást, az érzeteket és az észlelést, a figyelmet, az érzelmeket és az önkéntes cselekvéseket. Mindezen szakterületek jelenleg aktív fejlesztés alatt állnak.
A pszichofiziológia oka
Ma még nyitott a pszichológia és a fiziológia kapcsolatának kérdése. Nem állítható egyértelműen, hogy az első része a másodiknak, vagy a második része az elsőnek. Kétségtelen azonban, hogy a mentális és fiziológiai folyamatok egy pszichofizikai egész részei. Iskétségtelen, hogy erről az egészről alkotott, gyakorlati célokra oly szükséges elképzeléseket sem a fiziológia, sem a pszichológia nem szerezhet külön. Az ember egészére vonatkozó tudásszükséglet kielégítésére, nem pedig pusztán vállalati vagy szervezeti megfontolások alapján jelent meg a biológia új ága, a pszichofiziológia. Ez a tudomány a kérdések nagyon széles körét vizsgálja. Az általa tanulmányozott problémák összetettsége sokkal magasabb, mint a pszichológia vagy a fiziológia önmagában.
A pszichofiziológia interdiszciplinaritása, valószínűségi módszertan
A pszichofiziológia egy interdiszciplináris tudásterület. Figyelembe veszi a valószínűségi mentális, fizikai és spirituális jelenségek, valamint az ember esszenciái közötti kapcsolatok szervezését. A pszichofiziológia egy olyan tudományág, amely a hatékony megismerés érdekében a megismerés alapelveit, előfeltételeit, eszközeit és módszereit használja, amelyek lehetővé teszik a tudósok számára, hogy egy adott tárgyat, azaz egy személyt vizsgáljanak. Így valószínűségi módszertant alkalmazunk. Néhány szót kell ejteni róla.
A pszichofiziológia egy olyan tudomány, amely valószínűségi módszertan segítségével vizsgálja az embert. Utóbbi kezdetét James Clerk Maxwell angol fizikus 1867-ben helyezte vissza. A valószínűségi módszertan azt állítja, hogy egyetemes a tudományban. Maxwell az első tudós, aki módszereit alkalmazta a valószínűségi fizikai valóság jellemzésére. Ezt a kutatót a statisztikai fizika megalkotójának tartják. A valószínűségi módszertannak van egy fontos előnyedeterminisztikus (hagyományos) előtt. Sokkal teljesebb ismereteket ad a vizsgált objektumról.
A pszichofiziológia megalkotása
Hivatalosan a 19. század közepén alakult ki. Elismert alkotója A. R. Luria, egy kiváló orosz tudós (a fenti képen). Kettős (pszichológiai és neurológiai) végzettsége révén képes volt e tudományágak legfontosabb eredményeit egyetlen egésszé egyesíteni. Az elvégzett munka eredménye a pszichofiziológia és a neuropszichológia ötvözése volt.
Sokáig azt hitték, hogy a lélek testetlen. Más szóval, az agynak semmi köze hozzá. Később a tudósok elkezdték megtalálni a mentális funkciókat az agy három kamrájában. Sőt, mindegyik kamrát a lélek megjelenített benyomásainak tárolási helyének tekintették. Azt hitték, hogy ez az ideális képek lakhelye. Az agyat olyan szervnek tekintették, amelyből az életenergia az akarat hatására testünk részeibe áramlik az idegeknek nevezett speciális csatornákon keresztül.
A jövőben különféle, főleg hazai tudósok (I. M. Sechenov, I. P. Pavlov, P. Ya. Galperin, A. N. Leontiev, A. R. Luria, N. A Bernshtein stb.) munkáinak köszönhetően egy meglehetősen egyértelmű gondolat a központi idegrendszer (központi idegrendszer) fontosságáról az emberi pszichére nézve.
Az I. M. természettudományos módszere. Sechenov
I. M. Sechenov speciális természettudományos módszert dolgozott ki. A lényege meghatározhatókét elvet követve:
- mindenféle mentális jelenség a központi idegrendszer terméke, ami azt jelenti, hogy engedelmeskednek azoknak a törvényeknek, amelyek alapján más természeti jelenségek fejlődnek;
- a psziché tanulmányozása során ragaszkodni kell a historizmus elvéhez, vagyis tevékenységének legalacsonyabb formáitól a legmagasabbig, az egyszerűtől a bonyolultig, az állat pszichéjének tanulmányozásáig kell eljutni specifikusságának emberekben történő tanulmányozására.
Sechenov ezeket az elveket alkalmazva közeledett a reflexió materialista elméletének megalkotásához.
I. P. Pavlov munkái és további kutatások
I. P. munkáiban. Pavlov, a híres orosz fiziológus, a reflexelméletet továbbfejlesztették. Ez a tudós volt az első, aki objektív módszert alkalmazott az agy mentális funkcióinak tanulmányozására, amely feltételes reflex volt. Használatba vételekor Pavlov számos olyan folyamat élettani mechanizmusait vizsgálta, amelyek az elemi mentális reakciók alapját képezik. Ennek a tudósnak, valamint iskolája képviselőinek munkái új távlatot nyitottak az agyi tevékenység kísérleti vizsgálatában.
Később elektrofiziológiai vizsgálatok, kiegészítve a kondicionált reflexek módszerével, segítettek annak megállapításában, hogy sok mentális folyamat az agyi struktúrákban meghatározott funkcionális szerveződésen alapul. Például az emlékezet a zárt neuronok láncai mentén zajló gerjesztések keringési folyamatának eredményeként tekinthető, bizonyos molekulák molekuláris szinten történő további rögzítésével.változások.
Az érzelmek attól függnek, hogy az agy kéreg alatti struktúráiban elhelyezkedő egyes központok mennyire aktívak. Jelenleg sok mentális reakciót mesterségesen reprodukálnak. Ehhez az agy értük felelős részeit kifejezetten irritálják. Másrészt minden, ami mélyen befolyásolja pszichénket, visszatükröződik az agyban, valamint a test egészében. Például a depresszió vagy a gyász pszichoszomatikus (testi) betegségeket okozhat. A hipnózis elősegítheti a gyógyulást vagy szomatikus rendellenességeket okozhat. A boszorkányság vagy a primitív népek "tabu" megtörése akár embert is ölhet.
A pszichofiziológia ismereteinek tárgya és tárgya
Az általános pszichofiziológia az egészséges ember életének tudománya. A klinikai (erről bővebben a cikk végén olvashat) a beteg embereket vizsgálja.
Az ember köztudottan háromoldalú. A pszichofiziológia olyan tudomány, amely figyelembe veszi szervezettségének minden szintjét. Az embernek a következő három valószínűségi entitás egysége van:
- testi (testi, testi);
- lelki (szellemi);
- spiritual.
Következésképpen a pszichofiziológia tárgya az ember fizikai, mentális és spirituális esszenciája egymásraut altságában és összekapcsolódásában. Ez a diszciplína, köszönhetően az állatok agyában lévő neuronok aktivitásának tanulmányozásának sikerének, valamint az emberek klinikai vizsgálatának lehetőségének köszönhetően, nemcsak a fiziológiai, hanem a különböző mentális állapotok idegi mechanizmusait is figyelembe vette., folyamatok és viselkedés. Moderna pszichofiziológia többek között a neurális hálózatok és az egyes neuronok vizsgálatával foglalkozik. Ezt az a jelenlegi tendencia határozza meg, hogy az agy működését vizsgáló különböző tudományágakat (neurokémia, neurofiziológia, neuropszichológia, pszichofiziológia, molekuláris biológia stb.) egyetlen idegtudományba integrálják.
Az általunk érdekelt tudományág különböző ágainak megvan a maguk témája. A fiziológiai pszichofiziológia például a viselkedési és mentális válaszmintázatokat tárja fel, amelyek a fiziológiai paraméterek állapotától, a perifériás és központi idegrendszer reakcióinak sebességétől, valamint a szóma egészétől függenek. szisztémás, szöveti és sejtszintű).
A fegyelem jelentése
A minket érdeklő tudományág kiegészíti a pszichológiát, a neurológiát, a pszichiátriát, a pedagógiát és a nyelvészetet. A pszichofiziológia egy szükséges láncszem, amelyen keresztül az emberi pszichét egészként tekintjük, beleértve számos olyan összetett viselkedési formát, amelyeket az előfordulása előtt is tanulmányoztak.
Például, ha tudja, hogy az ontogenezis mely szakaszai a legérzékenyebbek bizonyos pedagógiai hatásokra, akkor nagyon fontos élettani és pszichofiziológiai funkciók, mint például a memória, a gondolkodás, a figyelem, az észlelés, a fizikai aktivitás, a mentális funkciók fejlődését tudja befolyásolni. és a fizikai teljesítőképesség stb. Ha van fogalma a gyermek testének életkori sajátosságairól, akkor a legjobban feltárhatja testi és lelkiképességeit, az egészségjavító és nevelő munka tudományos, valeológiai és higiéniai szempontból indokolt követelményeinek kidolgozására, az egyéni alkati sajátosságoknak és életkornak megfelelő napi rend, testmozgás és táplálkozás megszervezésére. Vagyis a pedagógiai hatások csak akkor lehetnek optimálisak és hatékonyak, ha figyelembe veszik a gyermek és serdülő életkori sajátosságait, szervezetének adottságait.
Életkorral összefüggő fiziológia és pszichofiziológia
Az életkorral kapcsolatos fiziológia egy olyan tudomány, amely a szervezet életének és fejlődésének jellemzőit vizsgálja az ontogenezis során. Tanulmányozza a test egészének, a szervrendszereknek és az egyes szerveknek növekedésük közbeni funkcióit, e funkciók eredetiségét a különböző életkori szakaszokban.
Az ontogenetika egy olyan tudományág központi fogalma, mint az életkorral összefüggő élettan. E. Haeckel vezette be még 1866-ban. Korunkban az ontogenezis egy szervezet egyedfejlődését jelenti élete során (a fogantatástól a halálig).
Az életkorral összefüggő fiziológia és pszichofiziológia viszonylag nemrégiben alakult ki. Az első csak a múlt század második felében tűnt ki. Az embriológia egy olyan tudomány, amely a szervezet életének jellemzőit és mintázatait vizsgálja a méhen belüli fejlődés szakaszaiban. A későbbi szakaszokat, az érettségtől az öregkorig a gerontológia veszi figyelembe.
Az öregedés fiziológiája különféle kutatási módszereket használ, többek között- a test morfológiai jellemzői (hossza, súlya, derék- és mellkörfogata, csípő- és vállkörfogata stb.). Ez a diszciplína a fejlődésbiológia egyik ága – egy nagyon széles tudásterület.
Az emberi ontogenezis jellemzői
Az ember eredete befolyásolta ontogenezisének jellemzőit. A korai szakaszban bizonyos hasonlóságot mutat a magasabb rendű főemlősökre jellemző ontogenezissel. Az ember sajátossága azonban az, hogy társas lény. Ez nyomot hagyott az ontogenezisében. Először is, megnőtt a gyermekkor időszaka. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy az embernek a képzés során meg kell tanulnia a szociális programot. Ezenkívül az intrauterin fejlődés időszaka megnőtt. Az emberben a pubertás később következik be, mint a magasabb rendű főemlősöknél. Nálunk a növekedési ugrás, valamint az időskorba való átmenet időszakai egyértelműen megkülönböztethetők, ellentétben ezekkel az állatokkal. Teljes élettartamunk hosszabb, mint a magasabb rendű főemlősöké.
Kor normája és fejlődési üteme
Nagyon fontos, hogy a tanár és az orvos is megértse a gyermek fejlettségi szintjét, akivel dolgozik. Az életkori fiziológia és a pszichofiziológia határozza meg, hogy mi tekinthető normának, és mi az eltérés. A fejlődés bármely jelentős eltérése azt jelenti, hogy nem szabványos kezelési és oktatási módszereket kell alkalmazni egy személyre. Ezért a fejlődéslélektan egyik legfontosabb feladata az életkori normát meghatározó paraméterek megállapítása.
Megjegyzendő, hogy a fejlődés üteme nem mindig korrelál a végső szinttel. Ennek a folyamatnak a lassulása gyakranahhoz vezet, hogy az ember (bár később, mint társai) kiemelkedő képességeket ér el. Éppen ellenkezőleg, a gyakran felgyorsult fejlődés túl hamar véget ér. Ennek eredményeként az a személy, aki kezdetben nagy ígéretet mutatott, felnőttkorában nem ér el magas eredményeket.
Viszonylag ritkák a fejlődési és növekedési ütemben tapasztalható erős eltérések. Gyakoriak azonban a kis eltérések, amelyek mérsékelt levezetésként vagy késésként jelennek meg. Hogyan kell velük bánni? Ezek a fejlődés eltéréseinek vagy változékonyságának megnyilvánulásai? Az életkor fiziológiája választ ad ezekre és más kérdésekre. Kritériumokat dolgoz ki a normától való eltérés mértékének és a következményeik kiküszöbölésére vagy enyhítésére irányuló intézkedések meghozatalának szükségességének megítélésére.
Klinikai pszichofiziológia
A pszichofiziológia fontos alkalmazott területe. Ez egy interdiszciplináris tudásterület, amely a szomatikus és mentális patológiában a mentális aktivitás különböző változásainak élettani mechanizmusait, valamint ezek egymásra gyakorolt hatását vizsgálja.
A klinikai pszichofiziológia egy olyan tudományág, amely magában foglalja a patogenetikai mechanizmusok, etiológiai tényezők tanulmányozását, valamint a pszichoszomatikus betegségek szakmai rehabilitációját és kezelését. Nem nélkülözheti számos kapcsolódó tudományág (neurokémia, neurofiziológia, kísérleti pszichológia, neuropszichológia, neuroradiológia stb.) ismereteit és módszereit. Terepi felmérésekkel és laboratóriumi kísérletekkelmegtudhatja, hogy az emberi viselkedés és tapasztalat hogyan befolyásolja a szabályozási folyamatokat és a fiziológiai válaszokat. Ebből a pszichoszomatikus kapcsolatok mintáira lehet következtetni.
A mért pszichofiziológiai értékeket általában non-invazív módon rögzítik az emberi test felületén (a szervezet funkcionális rendszereinek aktivitása következtében). Az érzékelők mérik a fizikai tulajdonságaikat. Ezek az érzékelők regisztrálják és egyben felerősítik a mért paramétereket, így a kapott értékek biojelekké alakíthatók. Ezt a módszert alapul véve a kutatók arra a következtetésre jutnak, hogy milyen szomatikus folyamatok állnak ennek vagy annak a jelenségnek a hátterében, ezek dinamikájáról a pszichoterápia hatása során.
Tehát a pszichofiziológia egy tudomány, melynek definícióját a cikk elején mutatjuk be. Szó esett tárgyáról, módszeréről, keletkezés- és fejlődéstörténetéről, valamint néhány fontosabb ágáról. A pszichofiziológia egy olyan tudomány, amely a pszichét és az emberi fiziológiát egyaránt tanulmányozza, tehát interdiszciplináris jellegű.
