Tudományos információk: típusok, beszerzési és felhasználási módok

Tartalomjegyzék:

Tudományos információk: típusok, beszerzési és felhasználási módok
Tudományos információk: típusok, beszerzési és felhasználási módok
Anonim

A cikkben tudományos információkról lesz szó. Megtudjuk, milyen, milyen forrásból származik, és hogyan gyűjtik és elemezzük. És ismerkedjen meg a tudományos információk keresésének funkcióival is.

Mi ez?

Kezdjük közvetlenül a meghatározással. A modern forrásokban az információ kifejezésnek meglehetősen sokféle értelmezése létezik, amelyek csak részben tükrözik az értelmezés általános megközelítését. Fontolja meg a fő értelmezéseket.

Tehát az információ bizonyos információ a minket körülvevő világról és a benne lezajló folyamatokról. Ezeket egy személy vagy speciális eszközök észlelhetik. Ezenkívül az információkon keresztül különféle üzenetek érkeznek, amelyek tájékoztatják az embert valamiről. Ugyanakkor meg kell érteni, hogy a tudományos információ számos tudomány egyik fő vizsgálati tárgya. Ezekkel a kérdésekkel például az információelmélet, a kibernetika, a szemiotika és a tömegkommunikáció elmélete foglalkozik. Az informatikában a leggyakrabban az „információ” kifejezést használják, ami a világunkról szóló néhány olyan adatra vonatkozik, amelyeket megfelelően tárolni, átalakítani, továbbítani és használni kell.

elektronikus könyvtári könyvtár
elektronikus könyvtári könyvtár

Tudományos információk típusai

Több alapvető információtípus létezik, amelyek megjelenítési, titkosítási vagy tárolási módja szerint vannak osztályozva. Fontolja meg a főbbeket:

  • Grafika - ez az információ, amelyet eredetileg néhány sémák formájában továbbítottak a sziklákon, majd vásznakká, rajzokká, fényképekké alakították át. Ez a nézet azt jelenti, hogy minden adat és információ képi formában jelenik meg.
  • Hang – ez a hangrögzítő eszközökkel továbbított vagy tárolt információ. Külön típusa a zenei információ, amely lehetővé teszi az adatok kódolását bizonyos karakterek használatával, ami gyakorlatilag a hatékonyság szempontjából egyenlővé teszi a hanginformációkkal és a grafikus információkkal.
  • Szöveg, amelyhez az emberi beszédet is magában foglaló kódolási módszert használják. Betűkkel és különféle szimbolikus csoportokkal operálunk, hogy tükrözzük azt, amit mondani akarunk. Ez a fajta információ a könyvnyomtatás lehetőségének feltalálása és a papír megjelenése után nyert maximális fejlődést.
  • A numerikus egy olyan modern információ, amely mindent mér, és számok formájában jeleníti meg. Legnagyobb csúcsát a kereskedelmi kapcsolatok, a pénz és a gazdaság virágkorában érte el. A szöveges adatokhoz hasonlóan itt is speciális kódolási módszerekre van szükség. A műveleti karakterek számjegyek.
  • A videó az információ tárolásának módja, amely bizonyos médiát használ. A módszer sajátossága, hogy lehetővé teszi a rögzítéstmint az élő képek.

Egyéb fajok

Vannak más fajok is, amelyeket az emberiség még mindig nem képes meghatározott módon kódolni vagy tárolni. Ide tartoznak a tapintható információk, amelyek csak érzések útján továbbíthatók, de eredeti formájában nem kódolhatók és továbbíthatók másnak. Vannak érzékszervi információk is. Ez abban rejlik, hogy bizonyos üzeneteket szag és íz segítségével tudunk közvetíteni.

Az adatok bizonyos távolságokra történő továbbítására is fényeszközöket használtak. A fényjelek lehetővé tették a katonaság számára, hogy kritikus adatokat továbbítsanak más létesítményeknek. Az elektromosság feltalálása után lehetővé vált a jelátvitel vezetékeken keresztül. Ez nagyban megkönnyítette a kommunikációt. Később rádióhullámokat használtak.

tudományos központ
tudományos központ

Ki állt az eredetnél?

A tudományos világban úgy tartják, hogy a digitális kommunikációról és információról szóló elméletek szerzője Claude Shannon. Az 1948-ban írt könyv népszerűséget és hírnevet hozott számára. „Kapcsolatok matematikai elméletének” hívták. Alapvető munkájában a tudós az elsők között támasztotta alá azt az elméletet, hogy bináris kódot is használhatunk információ továbbítására.

Gondolatai megerősödtek a számítógépek megjelenése után, mert ezek voltak az eszközök, amelyek lehetővé tették számára a számszerű információk feldolgozását. De jóval később, amikor a számítógépek széles körben elterjedtek és az egész világot betöltötték, nemcsak feldolgozásra, hanem megőrzésre is elkezdték használni őket.mozgás, bármilyen típusú adat megtalálása. Ugyanakkor a biztonság érdekében kezdetben szalagokat, mágneslemezeket, lézerlemezeket, flash memóriákat használtak. Természetesen ezek a módszerek fokozatosan fejlődtek, ma már szinte nem használjuk a felsorolt médiát. Helyükre nagy kapacitású memóriakártyák kerültek, amelyek terabájtnyi adat tárolására képesek.

tudományos információforrások
tudományos információforrások

A modern adatok jellemzői

Az információfeldolgozási funkciók, amelyek abból állnak, hogy reprodukálják, konvertálják, továbbítják és rögzítik, a számítógép processzorához vannak rendelve. Azért érintett bennünket ez a kérdés, mert a technika ma hatalmas lépésekkel halad előre, és a tudományos információtörténet nyomon követéséhez az eredethez kell fordulni. Egyébként a közelmúltban a kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy az internetről származó információkat külön alfajba kell elkülöníteni. Valójában teljesen elképzelhetetlen mennyiségeket és kapacitásokat használnak a feldolgozásához és mozgatásához.

Források

A tudományos információforrások olyan hordozók, amelyek bizonyos információkat tartalmaznak. A fő források közé tartoznak a disszertációk, kéziratok, bármilyen kutatási munkáról szóló beszámolók, tervezési fejlesztések, fordítások, ismertetők és elemző anyagok. A fentiek mindegyike dokumentumforrás, amelyek elsődleges és másodlagosra oszlanak.

Az elsődleges dokumentumok közé tartoznak az alapvető információkat tartalmazó anyagok, amelyek közvetlenül közvetítik a tudományos kutatás eredményeinek lényegét. A másodlagos dokumentumok megmondják, hogyana kutatók által kapott információkat elemezték, milyen logikai összefüggéseket találtak stb. A másodlagos dokumentumok csak két funkciót töltenek be. Lehetővé teszik bármely folyamatról vagy eseményről gyors adatgyűjtést, és lehetővé teszik a főbb tézisek tömörített formában történő tanulmányozását is.

tudományos információfeldolgozás
tudományos információfeldolgozás

Források osztályozása

A források fő típusai:

  • A monográfia olyan könyvkiadás, amely egy bizonyos folyamat vagy jelenség teljes áttekintését tartalmazza. Leggyakrabban szerzők csapata írja.
  • Az Abstract egy brosúra, amely a kutatással kapcsolatos fő gondolatokat tartalmazza. Létezik egy szakdolgozatkivonat is, amely egy diploma megszerzéséhez írt szakdolgozat tézistartalma.
  • Az előnyomat egy olyan munka, amely néhány adatot tartalmaz, amelyet még nem publikáltak, de hamarosan kinyomtatják a nyilvánosság számára.
  • A Proceedings Collection egy olyan gyűjtemény, amely egy adott témában végzett kutatások főbb anyagait tartalmazza.
  • A találkozó konferenciájának anyagai nem időszakos gyűjtemények, amelyek egy adott tudományos esemény eredményeit tartalmazzák.
  • Az absztrakt egy adott kérdés főbb információinak összefoglalása, amely még nem publikált anyagokat tartalmaz.
  • A A Népszerű tudományos publikációk egy olyan kiadvány, amely számos kísérleti és elméleti kérdést tartalmaz az átlagolvasó számára hozzáférhető formában. Példa az ilyen művek gyűjteményéreegy elektronikus könyvtár ELibrary. Itt mindenki megtalálhatja a választ minden érdeklõdõ kérdésre, tudományos szempontból indokolt. Az elektronikus könyvtár ELibrary lehetővé teszi, hogy bárki belemerüljön a tudomány világába, és megértse a fő téziseket és gondolatokat anélkül, hogy túl mélyre menne.
tudományos és műszaki információk
tudományos és műszaki információk

Osztályozás

Fontolja meg a különféle osztályozásokat, amelyek lehetővé teszik az információk rendezését. Vegye figyelembe, hogy a tipológia fontos a tudományos információk gyűjtése során, mert e nélkül káosz keletkezik.

Tehát cél szerinti elosztás:

  • mise. Ez olyan információ, amely hétköznapi, de a lakosság számára fontos információkat tartalmaz. Egyszerű nyelvezettel és egyszerű fogalmakkal dolgozik, amelyeket a legtöbben megértenek.
  • Különleges. Ez egy meghatározott adathalmazban rejlik, amelyhez a legtöbb ember nem fér hozzá. De ez az információ a szakemberek szűk köreinek szól.
  • Titkos. Hatalmas központok dolgoznak az információk tárolására és továbbítására. Ezeket az adatokat teljesen biztonságos csatornákon keresztül csak kis számú emberhez továbbítják. Speciális tudományos központok biztosítják ezen adatok teljes titkosságát és hozzáférhetetlenségét a lakosság számára.
  • A személyes vagy magánjellegű információ egy adott személyről privát információ.

Elemzés

A tudományos információk elemzésére az összes adat összegyűjtése és feldolgozása után kerül sor. Az elemzést követően az információkat a következő kritériumok szerint osztályozzák:

  • Releváns. Ezinformáció, amely a jelen pillanatban a legfontosabb.
  • Megbízható. Objektív módszerekkel nyert információ, amely nem tartalmaz bizonyos mértékű torzítást.
  • Értettem. Ez olyan információ, amelyet a címzett számára érthető kódolási nyelven továbbítanak.
  • Teljes. Ez az információ, amely teljes egészében bemutatásra kerül, komoly globális döntések meghozatalához használható fel.
  • Hasznos. Egyes adatok hasznosságának mértékét azok a konkrét alanyok határozzák meg, akik azokat megkapják és rendeltetésszerűen használják fel.

Ne feledje továbbá, hogy a tudományos információk feldolgozása lehetetlen hamis és igaz osztályozás nélkül. Tehát a hamis adatok és az igazak elkülönítésének szakaszában sok további kutatás folyik. Ez nagyon fontos, mert ha hibázik, a kutatás végeredménye eltorzul.

tudományos információk keresése
tudományos információk keresése

Tudományos és műszaki információk

Tudományos és műszaki célokra használt adatokból áll. Más szóval, ez szükséges a tudományos és technológiai haladás fejlődéséhez. Jelentősége a világban óriási, hiszen a hiány sok tanulmány megkettőzéséhez vezet. Ez arra utal, hogy a tudósok túl sok időt töltenek azzal, hogy megtalálják azokat a mintákat és jellemzőket, amelyeket korábban más tudósok is feltártak és tanulmányoztak. Megjegyzendő, hogy egyes területeken az ismételt kísérletek száma eléri a 65%-ot. Amellett, hogy időpocsékolás, dollármilliárdok elpazarlása is minden évben.

HazánkbanA tudomány és technológia információforrásait az 1960-as években megalakult Állami Technológiai és Tudományos Bizottság alakítja ki. Ez a rendszer számos speciális szervezetet és szolgáltatást tartalmaz, amelyek aktívan működnek.

Feldolgozás alatt

A tudományos információk feldolgozása leggyakrabban azon források elolvasásából áll, amelyekről fentebb beszéltünk. Tankönyvek, monográfiák, tudományos cikkek - mindez lehetővé teszi, hogy megtudjuk a kívánt információkat. Ezért nagyon fontos, hogy a könyv műfajára és tartalmára koncentráljunk. Ezenkívül a tanulás előtt figyeljen a tartalomjegyzékre, hogy részletesen megismerje és megértse a könyv szerkezetét. Ez lehetővé teszi, hogy megértse a szerzőt, és röviden átgondolja az általa feltárandó problémák körét.

tudományos információk gyűjtése
tudományos információk gyűjtése

Olvasás

A szépirodalom tanulmányozása során érdemes megjegyezni, hogy az olvasásnak különböző típusai vannak, amelyek kiválasztása a kutatás kezdeti céljaitól függ. Lista:

  • Bevezető olvasmány, amelyet az anyag felületes és részleges megismerése jellemez, és szükséges ahhoz, hogy a fő gondolatokra, gondolatokra és posztulátumokra koncentráljunk.
  • A gyorsolvasás, amelyet szakemberrel külön kell tanulmányozni, lehetővé teszi az összes anyag egyidejű tanulmányozását, de ezt meglehetősen gyorsan, az egyes bekezdések megértése mellett.
  • A tudósok által leggyakrabban használt elemző olvasat fontos anyagok tanulmányozásakor.

Alfajok

Az analitikus leolvasásnak több altípusa van:

  • Javítás. Aztaz, hogy a teljes szöveget tanulmányozzák, különös tekintettel a hivatkozásokra és lábjegyzetekre.
  • Magyarázó. Ez abban rejlik, hogy az érthetetlen információkat referenciakönyvek vagy tanácsadók segítségével tisztázzák, amelyek lehetővé teszik az összes nehéz pont megértését.
  • Kritikus. Lényege, hogy nem csak tanulmányozzuk az anyagot, hanem megpróbáljuk elemezni, forrásokat feltárni, összehasonlítani álláspontunkat és a szerző gondolatait.
  • Kreatív. Ez azon a tényen alapszik, hogy az olvasás során kialakítja a saját nézetét a problémáról, megpróbálva eredeti megközelítést kialakítani a kérdésben.

Összefoglalva megjegyezzük, hogy az információk nagyon eltérőek lehetnek. Gondosan tanulmányozza át, és szükség esetén lépjen kapcsolatba a kutatóközpontokkal.

Ajánlott: