A záróvizsgák előtt sok diák tapasztal stresszt. Ennek egyik oka az, hogy összefoglalót kell írni. Az ok a gondolatok megfogalmazásának képtelensége. Ezt meg lehet tanulni? Igen, és ebben a cikkben megvizsgáljuk, mi az a GIA-összefoglaló, hogyan kell megírni és elkerülni a gyakori hibákat.
Mi az a vázlat?
A prezentáció egy olyan kreatív munka, amelyben a tanulók felolvassák a szöveget, és a feladattól függően írásban újra el kell mondaniuk.
Az előadás fő célja a helyesírási és stíluskészség fejlesztése.
Hogyan írsz esszét? Minden munka 4 szakaszra oszlik:
- a tanár kétszer olvassa fel a szöveget;
- a tanulók vázlatot készítenek;
- a második olvasat után tervezetet írnak;
- a tanulók ellenőrizzék a szövegben a hibákat, és ha minden rendben van, írjon át mindent egy fehér másolatba.
Milyen a bemutató?
Mielőtt megtanulná, hogyan kell helyes esszét írni, meg kell találnia, hogyan történik.
- részletes - a szöveg újramondva az események és műveletek sorrendjét megtartva.
-
tömör – a szöveg főbb pontjainak újramondása.
- szelektív - a szöveg bizonyos pontjainak kijelentése egy bizonyos karakterhez vagy cselekvéshez társítva.
Hogyan írjunk esszét?
Típustól függően eltérő lehet a prezentáció megírásának módja. Szóval hogyan írsz esszét?
Részletes írásos újramesélésnél a következő lépéseket kell követni:
- válaszd ki a fő gondolatot a szövegből;
- határozza meg az írás stílusát – művészi, újságírói, köznyelvi, tudományos.
- gondolja meg a jövőbeli bemutató műfaját – leírás, érvelés, narráció.
- gondolja meg az újramondás sorrendjét, és írja meg egy személytől.
Tömör összefoglaló írásakor a következő lépéseket kell követni:
- osztd fel a szöveget több részre;
- válasszon belőlük szemantikai terhelésű mondatokat;
- zárja ki az olyan anyagokat, amelyek nem befolyásolják a történet általános jelentését.
Mintaesszék írásakor a szöveget a feladatnak megfelelően újra kell mondani.
Csere, kiküszöbölés és egyesítés technikák minden változatban lehetségesek, de leginkább egy tömör prezentáció írásakor alkalmazzák. Hogyan írj összefoglalót?
A csere magában foglalja az egyes szavak általános szavakkal való helyettesítését. Például „férfiak és nők” – „emberek”, „tanulók és tanulók” – „gyermekek” vagy „iskolások”.
A kizárás a szövegtömörítést jelenti a lexikális ismétlődések, a homogén tagok és a kisebb szemantikai terhelést hordozó mondatok megszüntetésével. Például a „A város minden odaadó és szerető lakója kijött, hogy megvédje szülőfalát” mondat lerövidíthető erre a mondatra: „Minden lakos kijött, hogy megvédje a várost.”
Az összevonás során két összetett mondatot egyesítenek egy összetett mondattá. Például ez a két összetett mondat összevonható egybe: „Aki hosszan és keményen dolgozik a célon, előbb-utóbb eléri azt, mások véleménye ellenére is. Ehhez hinnie kell önmagában, és az akadályok ellenére meg kell haladnia álma felé.” A szakszervezet eredménye: „Csak az önmagába vetett hit és a kemény munka viszi az embert a cél felé, mások véleménye és az akadályok ellenére.”
Hogyan írjunk GIA-összefoglalót?
A 9. osztályos érettségi vizsgához összefoglaló írása szükséges. A megszokott előadástól annyiban tér el, hogy a hallgatók hangfelvételt hallgatnak. Ez az újítás 2014-ben jelent meg. Ez a tény befolyásolta a munka minőségét, amely jelentősen romlott. A munka minőségének romlását az magyarázta, hogy a tanár a szöveg olvasása közben az átlagos tanulóra koncentrált, és fontos szempontokat emelt ki, míg a felvételen a beszélő nagyon gyorsan elolvassa a szöveget, elszemélytelenítve azt. Tehát hogyan írjunk GIA 2014 összefoglalótaz év … ja? A következő tippekre összpontosíthat:
- amikor először hallgatja a szöveget, próbálja megérteni annak fő gondolatát, miközben jegyzeteket készít az absztrakthoz és a jövőbeli tervhez.
-
próbáld meg gondolatban a terv szerint újramondani a szöveget;
- a második meghallgatás során adja hozzá a hiányzó információkat a felvételekhez;
- kezdj el egy durva vázlatot írni;
- bontsa fel az írott szöveget bekezdésekre, és számolja meg mindegyikben a szavak számát;
- számolja meg a beérkezett szavak számát, és ha 70-nél kevesebb, akkor növelje a szöveget melléknevek, gerundok, melléknevek hozzáadásával, a névmások főnevekkel való helyettesítésével;
- ellenőrizze a szöveget, hogy vannak-e hibák, és ha nincs, akkor gondosan írja át a szöveget a vezérlőlapra.
Hogyan írsz GIA nyilatkozatot? A fő követelmény legalább 70 szó, 3 bekezdésből kell állnia.
Hogyan kerülhetjük el a gyakori hibákat?
Prezentáció írásakor a tanuló tipikus hibákkal találkozhat:
- beszédben, nyelvtanban és szintaxisban;
- anyagátadásban;
- logikai természet.
Hogyan írjunk esszét oroszul, hogy elkerüljük ezeket a hibákat?
A beszédhibákat mechanikus (elírási) és normatív hibákra osztják. Az elsőnél csak óvatosnak kell lennie, és az átadás előtt ellenőriznie kell a szöveget. A tipográfiában használt technika segít itt: alulról felfelé olvassa el a szöveget - így a gondolatok a hibákra koncentrálnak,nem a tartalomra. A második típusú hibák nehezebbek, mivel itt ismerni kell a nyelv normáit.
Helyesírási hibák akkor fordulnak elő, ha a tanuló nem ismeri a szó helyes írásmódját. Például a „bocsánat” helyett „elnézést”. Ezek elkerülése érdekében gazdag szókincset kell felépíteni annyi szépirodalmi és folyóirat olvasásával, amennyit csak lehetséges, és szókincs diktátumokat kell írni. Ehhez rögzíthet egy sor szünetet tartalmazó szót a felvevőn, és felírhatja őket, és sorba írhatja a hibás szavakat.
A szintaktikai hibák oka a szavak szokatlan jelentésű használata és nézeteltérés esetén. Például a „Gyakran láttuk Szvetlanát, és minden alkalommal beszéltünk Szvetlanával” mondat helyettesíthető a következővel: „Gyakran láttuk Szvetlanát és beszélgettünk vele.”
Stilisztikai hibák alatt értse meg a szöveg jelentésének torzulását. Ennek elkerülése érdekében tiszteletben kell tartani a mondat szórendjét, és a mondat másodlagos tagjait össze kell hangolni a tőlük függő szavakkal.
A tárgyi és logikai hibák helytelen továbbítása alatt értse meg a szöveg jelentésének torzulását és a helytelen érvelést. Ennek oka az, hogy a tanuló félreérti a szöveget. A hiba elkerülése érdekében kérdéseket kell feltenni: miről szól a szöveg, mit akart mondani a szerző, milyen érvek erősítik meg ezt a találgatást, egyetért-e a hallgató a szerző gondolatával.
Hogyan tanítsuk meg a gyermeket összefoglaló írásra: ajánlások
A prezentációírás készsége nem a vizsga előestéjén alakul ki. A felkészülést előre el kell kezdeni - egy hónap, hat hónap vagy korábban, a gyermek felkészültségi szintjétől függően. Aztán a vizsgána hallgatónak nem lesz kérdése, hogyan írjon prezentációt oroszul.
- tanítsd meg gyermekednek a szavak rövidítését és a gyorsírás használatát;
- keressen példákat GIA hangszövegekre, és írjon kijelentéseket a fenti tervből;
- szókincs diktálások írása.
Hogyan írjunk helyes prezentációt? A kérdésre adott válasz az időszakos gyakorlás, és a legnehezebb feladat is probléma nélkül megoldható.
