A különböző angol nyelvű versenyeken és vizsgákon szinte mindig az egyik feladat egy esszé megírása, amelyet a résztvevőnek be kell nyújtania az értékelő bizottsághoz vagy a zsűrihez. E munka szerint lehetőség nyílik a tanuló minél pontosabb jellemzésére, mert nemcsak az írástudás szintjét és az idegennyelv-tudás szabadságát mutatja meg. Ez egy kreatív feladat, ami azt jelenti, hogy benne van az ember személyes felfogása, világnézete, ránézésre bizonyos dolgokra, potenciálra, tudásra. Egy szép, élénk és érdekes esszé írásához pedig gazdag szókincsre van szükség.
Talán ezért retteg sok diák attól, hogy egy adott vagy szabad témában szigorúan meghatározott időn belül mesét kell írni. De ha előre megérti az ilyen művek írásának minden szabályát, olvassa el a példákat és a gyakorlatot, akkor semminem nehéz.
Szabványnak való megfelelés
Bár maga az „essay” szó nem kapcsolódik közvetlenül az angol nyelvhez, történelmi gyökerei Franciaországig nyúlnak vissza, de ez a könnyed prózai műfaj szilárdan megerősítette pozícióját, és tudáspróbaként használják. szinte minden oktatási intézményben. Általában szabad prezentációs stílussal és kis hangerővel rendelkezik. Sok diák érdeklődik az angol nyelvű esszé írása iránt, mert ez benne van a vizsgafeladatokban.
Van egy bizonyos szabvány, amely szerint kreatív feladatokat kell végezni. Tehát egy angol nyelvű esszét 40 perc alatt írnak meg, terjedelme 200-250 szó. A tanulónak a megadott időn belül el kell olvasnia és meg kell értenie a feladatot, esszétervet kell készítenie, és papírra kell vetnie alkotását. 2012 óta valamivel több idő jut egy idegen nyelv vizsgára, és hozzávetőleges esszéterv is biztosított, ami nagyban leegyszerűsíti a hallgató munkáját. Fontos betartani az esszé előírt méretét - 200-250 szó, ha ez kevesebb, akkor a munka 0 pontot kap, ha több - a vizsgáztató csak 250 szót olvas el, a többit figyelmen kívül hagyja.
A munka fő összetevői
Annak érdekében, hogy a munka eredménye minden várakozást felülmúljon, és a vizsgáztatók kedvében járjon, mindenekelőtt alaposan el kell olvasni a feladatot és megérteni. A szöveg gördülékeny, figyelmetlen olvasása gyakran elégtelen osztályzatokhoz vezet. A feladat főleg pro és kontra, illetve elemekből állnem több két mondatnál. Ha az angol esszéterv már fel van tüntetve, akkor azonnal elkezdheti a munka megírását, ha nem, akkor keményen kell dolgoznia egyedül. Enélkül problémás az esszé megírása, mert tökéletesen strukturálja a gondolatokat és segít koncentrálni. A terv lényege az alap, a kulcsgondolat, amit ki kell dolgozni és részletesebben le kell írni. Egy angol nyelvű esszének három fő részből kell állnia: bevezetés, törzs és következtetés.
Bevezetés
Az esszé eleje a munka nagyon fontos része. Itt fontos, hogy ne „öntsön vizet”, hanem egyértelműen és hozzáértően kiemelje az esszé kulcsgondolatát, azonosítsa a fő témát, amelyet a fő részben részletesebben ismertetünk. A bevezető főként két, maximum három részletmondatból áll, amelyek zökkenőmentes átmenetet jelentenek a fő kérdés megvitatására. Nagy pluszt jelentene egy angol idézet jelenléte, valamiféle közmondás vagy egy híres személy gondolata. Tömörnek, tömörnek és a vizsgált témához teljes mértékben kapcsolódónak kell lennie.
Fő rész
Az angol nyelvű esszétémák alapvetően azt jelentik, hogy egy kérdést különböző nézőpontokból kell megvizsgálni, és elmondani az összes előnyét és hátrányát. Az olvasónak mérlegelnie kell mindkét álláspontját és érveit. Az esszében ne használjon elgondolkodtató, könyvszerű kifejezéseket, amelyek túl unalmassá és érdektelenné teszik a szöveget. Témától függetlenül hozzáértő, de egyszerű és élénk angol nyelven kell írni. Ez az esszé fő része, tehát teljesnek kell lenniefeltárja a vizsgált kérdést, véleményt nyilvánít, cáfolja vagy bizonyítja igazát. Mindenesetre példákat kell hozni. Mivel az esszé kreatív feladat, a saját gondolatait és a problémához való hozzáállását kell kifejeznie.
Következtetés
Az angol nyelvű esszé utolsó része egy összegzés, az érvelés befejezése, a végső következtetések. Három-négy mondatból áll, amelyekben a szerző nemcsak összefoglal minden információt, hanem személyes véleményét is kifejti a vizsgált kérdésről. Az utolsó résznek találnia kell egy logikus véget, és nem kell megszakadnia a mondat közepén. A bevezetőnek, a szövegrésznek és a befejezésnek zökkenőmentesen kell haladnia egyik részről a másikra, és össze kell kapcsolódnia.
Hogyan lehet egy angol esszét érdekessé és élettel telivé tenni?
Az esszé nem tudományos értekezés, hanem könnyed prózai esszé. A szerző kifejti benne véleményét, személyes nézeteit egyes problémákról, ezért egy ilyen művet élő nyelven kell megírni, és érdekesnek kell lennie az olvasók számára. A bevezetés szükséges az érdeklődéshez, általában egy kulcsfontosságú gondolatot és idézeteket tartalmaz, amelyek simán elvezetnek az esszé fő részéhez. A következő konkrét példák ezt az álláspontot támasztják alá. A szöveg élénkítéséhez lehetőleg használjunk jelzőket, határozószókat, válasszunk szinonimákat az igékhez. A hibákat ki kell küszöbölni, angol nyelvű esszét írni komoly próbát jelent a műveltség és a szókincs szempontjából. Az egyikről való átálláshozrészeket simán át a másikra, speciális szókincset kell használni.
Hasznos kifejezések
Bizonyos kifejezések használhatók egy esszében, ezek segítenek összekapcsolni az esszé egyes részeit, megjeleníteni az ellenkezést és hatékonyan befejezni a munkát. A szöveg könnyebben olvasható lesz, ha megadja:
- … egyik fő tényezője… (az egyik fő tényező az);
- általánosságban véve … (általánosan);
- továbbá (mellett, azonkívül);
-, valamint, … (ugyanaz, mint).
Két vélemény vagy jellemző szembeállításához a következő kifejezéseket kell használni:
- másrészt (másrészt);
- ellenkezőleg (ellenkezőleg);
- de (de);
- még (még);
- azonban (azonban).
A következő szókészlet segít kifejezni valami eredményét vagy okát:
- tehát (tehát);
- ezért (ezért);
- következésképpen (tehát);
- ennek eredményeként (így);
- ennek eredményeként (eredményként).
A határozószavak jelenléte sem árt: utolsó (végre), majd (akkor), után (után), következő (majd).
A fő hibák esszéíráskor
A diákok nagyon gyakran követik el ugyanazokat a hibákat, amikor angol nyelvű esszéket írnak. Egységes államvizsga, versenyek, iskolai versenyek - mindezek az események megkövetelik a kreatív történet összeállításának szabályainak szigorú betartását, amelyben a szerzőtömören kifejti álláspontját egy konkrét problémáról, beszél személyes hozzáállásáról valamely kérdéshez. A diákok fő problémája az, hogy képtelenek világosan, tömören és hozzáértően kifejezni gondolataikat papíron. A szöveg hangerejének növelése érdekében, vagy egyszerűen a téma tudatlanságából a szerző elkezd „vizet önteni”. Meg kell érteni, hogy a vizsgáztató nem a munka méretét, hanem annak tartalmát értékeli. Ezért ez a megközelítés nem előnye, hanem hátránya lesz az esszének.
Ha az esszét otthon adják, akkor kérje meg barátait vagy rokonait, hogy értékeljék a munkát, fejezzék ki személyes véleményüket róla. Önnek is többször el kell olvasnia az esszét, ki kell javítania a nem teljesen sikeres pillanatokat, ki kell küszöbölnie a nyelvtani és szemantikai hibákat.
