Minden nemzet joggal büszke politikusaira, közéleti személyiségeire, költőire és íróira. A modern Kazahsztánban különösen nagy tisztelet övezi Ibraj Altynsarin emlékét, aki egész felnőtt életét az írástudatlanság felszámolásának szentelte, és megismertette a kazah néppel az orosz és a világkultúra értékeit.
Ibray Altynsarin - a 19. század kiemelkedő pedagógusa, néprajzkutató, költő, prózaíró, műfordító. Erőfeszítésének köszönhetően megjelentek az első iskolák kazah földön, ahol hétköznapi családokból származó gyerekek tanulhattak.
Gyermekkor és ifjúság
Ibray Altynsarin 1841. november 2-án született. Sajnos a szüleiről szinte semmit sem tudni. Egyes jelentések szerint Altynsarin apja 1844-ben h alt meg. Ibrai fiatal kora óta nagyapja, Balgozhi Zhanburchin gondozása volt, aki falujában a Biy tiszteletbeli tisztségét töltötte be. Bey azbíró, mentor, tanácsadó, közéleti személyiség.
Ibraj Altynsarin élete utolsó napjaiig nem feledkezett meg kis szülőföldjéről - Zhanburchi faluról, amely a Nikolaevszkij körzet Arakaragay volostjához tartozott. Ma, a nagy honfitárs emlékére, az egykori volosztot Altynsarinsky körzetre nevezték át a Kazah Köztársaság Kosztanaj régiójában.
Amikor a fiú kilenc éves volt, egy bennszülött gyerekek számára nemrégiben megnyitott speciális iskolába küldték. Az oktatási intézmény Orenburg városában volt, az ottani oktatás főleg orosz nyelven folyt. A különböző településekről érkezett srácok egy ide szervezett bentlakásos iskolában laktak.
Ibrahim az iskolával együtt minden szabadidejét az olvasásnak szenteli. Kedvenc világirodalmi művei közé tartozik Byron, Goethe és Shakespeare versei, Puskin és Lermontov költeményei, Firduosi és Navoi keleti szerzők művei.
A hétéves tanulmányok sikeres elvégzése után Ibrai Altynsarin a hatóságok ragaszkodására Orenburgban marad, és fordítóként dolgozik a regionális kormánynál.
Első lépések az oktatás területén
A tolmács pozíciója nem vonz egy fiatal férfit, Ibrahim a tanításról álmodik. 1860-ban végül elhagyja Orenburgot, és a Turgai erődbe (ma az azonos nevű város) költözik, ahol egy orosz gimnáziumban tanári állást ajánlottak neki. De Ibray Altynsarin, akinek életrajza élénken bizonyítja népe iránti szeretetét, rengeteg erőfeszítést tesz azért, hogy a kazah gyerekek is hozzáférhessenek a tudáshoz.
Néhány évvel később Altynsarin egy általános iskola épületét építi kazah családokból származó fiúk számára a helyi lakosságtól és az ő személyes megtakarításaiból. Ennek az oktatási intézménynek a megnyitására 1864. január 8-án került sor. Az iskola megnyitotta kapuit az első tanulók előtt.
Már ugyanezen év márciusában egy fiatal tanár ezt írta a naplójába: „Ugyanaz az érzéssel, ahogy egy éhes farkas megtámad egy birkát, örülök, hogy lehetőségem van kazah gyerekeket megismertetni a tudással. Még csak három hónap telt el, és a tanítványaim már elsajátították az írás-olvasás készségeit. Hiszem, hogy néhány éven belül bekerülnek társadalmunk legműveltebb emberei közé. Remélem, sikerül beléjük nevelnem a legjobb emberi tulajdonságokat, mint az őszinteség, erkölcs, igazságosság.”
Adminisztratív munka
Abban az időben, ahogyan ma is, nagy szükség volt képzett, átfogóan fejlett személyiségekre. Ezért Altasarint gyakran meghívják az államapparátus különböző pozícióira. 1868–1874-ben jegyzői feladatokat lát el a város önkormányzatában, a következő években bírói, megyevezető-helyettesi tisztséget tölt be, távollétében ellátja a megyei főkapitányi feladatokat, ellenőrzi az oktatási intézmények munkáját.
Az oktatási rendszerben felelős pozíciókat töltve Ibray Altynsarin új iskolákat kíván nyitni a Nyikolajevszkij körzet különböző városaiban. Aktobe-ban csak 1884-ben épültek oktatási intézmények épületei,Nikolaevszk, Irgiz, Jelets és Turgai erődök. Kicsit később Altynsarin közvetlen részvételével létrehozták a Turgai szakiskolát és az Irgiz szemináriumot. Egy átfogó kazah leányiskola megnyitása, amely 1887-ben fogadta az első diákokat, egy innovatív tanár példátlan eredménye volt abban az időben.
Oktatásmódszertani alap létrehozása
Ha azt mondjuk, hogy Ibray Altynsarin kiváló oktató, lehetetlen nem is beszélni a nemzeti oktatási rendszerhez való hatalmas hozzájárulásáról. E figyelemre méltó személy erőfeszítéseinek köszönhetően megjelentek az első kazah nyelvű és orosz nyelvű tankönyvek a kazah iskolák számára. Altynsarin részt vett a nemzeti oktatási bázis fejlesztésében, és személyesen írt és adott ki több ismeretterjesztő könyvet.
1879-ben megjelent „Kazah olvasója”, tíz évvel később pedig egy kazah nyelvű, iskolai olvasásra szánt irodalomgyűjtemény „Maktubat” néven. A tanár Peru tulajdonosa a tanárok számára készült módszertani kézikönyv "Kezdő útmutató a kirgiz orosz nyelv tanításához".
Hozzájárulás a nemzeti kultúrához
Néha a történelmet tanuló iskolásoknak van egy kérdése: „Ibray Altynsarin a szerzője annak, ami működik?” Itt meg kell jegyezni, hogy Altynsarin nem volt fundamentális tudós, és élete fő tevékenységének tekintette az őslakos lakosság széles tömegeinek bevonását az oktatásba. Ezért nem írt tudományos műveket, tehetségét és tudását gyermek- és ifjúsági könyvek készítésére, folklórművek feldolgozására, a legjobb példák fordítására irányította.világirodalom kazah nyelvre.
Ibray Altynsarin munkái több tucat kazah gyerekeknek épített iskolák, több száz hálás diák és dicsőséges munkájának több ezer követője. Altynsarin egyik legjelentősebb hozzájárulása a nemzeti kultúrához a cirill ábécé alapján létrehozott ábécé, amely lendületet adott a kazah írás fejlődésének.
Irodalmi tevékenység
A nagy tanár alkotói örökségét néprajzi esszék, orosz és világirodalmi művek fordításai, szerzői versek, történetek, mesék képviselik. Hatalmas rést foglalnak el az író által gondosan összegyűjtött és feldolgozott népmesék. Ibrai Altynsarint a kazah gyermek- és ifjúsági irodalom megalapítójának tartják. Erőfeszítései révén a köznyelvi kazah beszéd modern irodalmi formákat kapott.
Az Altynsarin által készített Olvasó kazah iskoláknak L. N. Tolsztoj és K. Usinszkij történeteinek fordításait, A. Puskin és M. Lermontov verseit, valamint más orosz klasszikusok műveit tartalmazza. Altynsarin felvilágosító tehetsége óriási hatással volt a kazah nép kulturális és szellemi fejlődésére.
A kortársak és leszármazottak hálája
Oktatási, szakmai és társadalmi tevékenységéért Ibraj Altynsarint többször is kitüntették az Orosz Birodalom kitüntetéseivel, igazi államtanácsosi címet kapott. Ma a kazah nép nagy fiának nevét oktatási intézmények, terek és utcák viselik a köztársaság számos városában és falvában. Kazahsztán.
Kostanay városában, az Altynsarin által szervezett egyik első iskola helyén emlékmúzeumot hoztak létre. Ennek a kultúrtörténeti intézménynek a termeiben színes kiállítások láthatók, amelyek a másfél évszázaddal ezelőtti hangulatot közvetítik. A látogatók érdeklődésére nagy a szoborkompozíció, ahol tanítványaitól körülvéve a nagyszerű tanár, Ibray Altynsarin ül, mintha élne. Ezen az oldalon láthat egy fotót az iskolai iroda újraalkotott belső teréről.
