A kéz írásra való felkészítése a gyermek tanításának kötelező lépése. Sok tapasztalatlan szülő nem tudja, hol kezdje az előkészítő szakaszt. Ebben a tekintetben a képzés gyakran a gyerekkel való veszekedéssel végződik. Ennek eredményeként vonakodnak a tanulástól. A jövőben az ilyen gyerekek bizonytalanságban érzik magukat egy általános oktatási intézményben. Leggyakrabban gyenge tanulmányi teljesítménnyel és hanyag kézírással rendelkeznek. Cikkünk olyan információkat tartalmaz, amelyek segítségével a szülők megérthetik, hogyan kell megfelelően felkészíteni gyermeküket az írásra.
Különleges játékok
Az írás nehezen megtanulható készség a gyerekek számára. Nem minden gyerek tudja azonnal elsajátítani. A kéz írásra való felkészítése az egyik legnehezebb folyamat, amelyet be kell fejezni a szisztematikus tanulás előtt. A betűk írása a kéz és az egész test összehangolt munkáját igényli. Kisgyermekeknél a finom motoros készségek nem eléggé fejlettek. A kéz izmai ebben az időszakban még gyengék. Fontos, hogy egy kisgyermeket felkészítsünk az írásra, ne tanítsuk meg. Olyan feltételeket kell teremteni, amelyek lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy gyakorlati tapasztalatokat szerezzenek.
Hol kezdõdjön a kéz írásra való felkészítése? 3év a legalkalmasabb az edzés első szakaszának megkezdésére. A mai napig sok játék létezik, amelyeknek köszönhetően könnyedén felkészítheti a gyermeket a levelek írására. Három éves korukban a gyerekek még rosszul tájékozódnak a térben, és az írással való munka nem alkalmas számukra. Éppen ezért a játékok szórakoztatóvá és izgalmassá teszik az új készségek elsajátítását.
Az egyik játék, amely segít felkészíteni a gyermeket az írásra, a felső. Mindenki ismeri, de nem mindenki ismeri a pozitív tulajdonságait. Ennek a játéknak köszönhetően számos rögzítési technikát sajátíthatsz el. A kezek fel-le mozgása erősíti őket. Amikor bemutatjuk a gyermeknek a forgólapot, meg kell tanítani, hogy egész kézzel pörgesse a játékot. Feszíteni kell, és egy helyzetben kell tartani. Idővel a gyermeket meg kell tanítani, hogy három ujjal pörgesse a játékot. A felsővel végzett edzés mindig hatékony, mivel a gyerekeket lenyűgözi a mozgás folyamata. Egy ilyen játék másik előnye az alacsony költség.
A legjobb játékot is mindenki ismeri. Ezenkívül olcsó és hatékony. Nagyon hasonlít Yulára. A forgatásához azonban éles körkörös mozdulatot kell végrehajtani a kézzel, három ujjal tartva a fogantyút. A farkas különböző méretekben kapható. A legkisebb modellek a csokis meglepetéstojásokban találhatók. Hatékonyabb, ha felkészíti a kezét az írásra egy ilyen játékkal. Ahhoz azonban, hogy kikapcsolódjon, bizonyos készségekre és ügyességre van szüksége. A nagyobb hatékonyság érdekében a gyermek versenyezhet a szülőkkel vagy társaival. Ilyenbengyermekek számára az ilyen szokatlan tanulás vonzóbb lesz.
A hangszerek is fontos szerepet játszanak a tanulásban. Például a dob edzi a kezek hajlító és feszítő izmait. A gyermekek ujjainak mozgékonyságának javítása érdekében előnyben kell részesíteni a billentyűket és a vonós hangszereket. Ide tartozik a balalajka, gitár, zongora és hasonlók.
A mozaik sok gyereket vonz. Az alkatrészek kis mérete miatt egy ilyen játék fejleszti a kezek finom motoros képességeit. Fontos, hogy csak két ujjal gyűjtsön mintákat és mintákat.
Ujjtorna
Az óvodás kezének felkészítése az írásra a tanulás fontos szakasza, amely bizonyos készségeket igényel. Az ujjtorna az élet első napjaitól kezdve végezhető. Fontos, hogy naponta gyakoroljunk.
Először is meg kell masszíroznia az összes ujját. Ha a gyermek nem tudja egyedül elvégezni a gyakorlatot, a szülőknek segíteniük kell. Az ujjbegyekkel kell kezdenie. Simogató, körkörös és dörzsölő mozdulatokat kell végeznie. A masszázs időtartama 2-3 perc. Ezt a tollal vagy ceruzával végzett munka előtt és után kell elvégezni. Ez a masszázs bármilyen életkorú gyermeken elvégezhető. Neki köszönhetően javul az ujjak mozgékonysága.
Munka közben a gyermek végezzen több hullámos mozdulatot a kezével. Ennek köszönhetően a gyerekek pihenhetnek, és újult erővel tanulhatnak tovább írni. A munka befejezése után meg kell rázni az ujjait.
A gyermekek betűképzésének jellemzői
Az írás meglehetősen nehezen tanulható készség a 3-7 éves gyerekek számára. Az első osztályra a fiziológia szerint kialakul a gyermek idegrendszere és neuromuszkuláris apparátusa. E kritériumok szerint a hatéves gyermek nem rosszabb, mint egy felnőtt. A kutatások szerint 5-6 év elteltével a gyerekekben kialakul az olvasás és írás feltételes reflexfunkciója. Az óvodás korban megnő a szó szerepe a motoros készségek kialakításában.
A kéz írásra való felkészítése több szakaszból áll. Az óvodás kor jelzésértékű szakasznak számít. Ennek során gyermeke megismerkedik a grafikus mozdulatokkal, emellett grafikai készségeket is elsajátít. Az első írásbeli gyakorlatok sikere egy általános oktatási intézményben közvetlenül függ ennek a szakasznak a helyes megszervezésétől. Ismeretes, hogy a gyerekek az élet első éveiben érdeklődnek a papír és a toll iránt. Az óvodai intézményekben szisztematikusan tartanak képzőművészeti órákat. Rajtuk tanulják meg a gyerekek azokat a grafikai készségeket, amelyekre a jövőben szükségük lesz.
Az íráskészségnek 3 csoportja ismert:
- technikai – az írószer rendeltetésszerű használatának lehetősége;
- grafika – a betűk, számok és hangok helyes ábrázolásának képessége;
- helyesírás – a szó hallásának és helyesírásának képessége.
A tanulás kezdeti szakaszában a gyermek látásával irányítja mozgásait. Nézi a táblára írt levelet, és gondolatban elemzi a szerkezetét. Idővel egy betűjel modellje jön létre a fejben ésnincs szükség külső segítségre.
A szakértők szerint a gyermeknek már iskola előtt el kell sajátítania a térben való tájékozódás érzékszervi tapasztalatát. Tudnia kell korrigálni a mozdulatait. Éppen ezért a kézírás előkészítő programot előre el kell végezni. Neki köszönhetően a gyermek megszabadul a korai szakaszban felmerülő nehézségektől. A gyerekek alapvető ismeretekkel könnyen elsajátítják az írást. Leggyakrabban ezek a gyerekek rendelkeznek kalligrafikus kézírással.
A csepegtetőterápia nagyszerű felkészülési mód
Elég könnyű felkészíteni a kezét az írásra. Sok szülő szerint 4-5 év a legalkalmasabb kor az alapvető ismeretek és készségek megszerzésére. A cseppterápia egy olyan módszer, amellyel a gyermek nemcsak a kezét készítheti fel az írásra, hanem sokoldalú és kreatív személyiséget is kialakíthat.
A csepegtetőterápia színes cseppekkel való rajzolás. Az előkészítési technika használatához előzetesen fel kell készülnie:
- vízfestékek;
- papír;
- szalvéta;
- szivacs;
- kötény;
- cseppentő.
Minden pohárban fel kell hígítani egy bizonyos színt. Kívánatos, hogy a színpaletta változatos és világos legyen. A technika meglehetősen egyszerű egy gyerek számára. Pipettáznia kell a kívánt színt, és cseppek segítségével rajzolnia kell egy képet papírra.
A gyerekek szeretnek különböző színekkel dolgozni. Ennek köszönhetően a lecke érdekesnek és fényesnek bizonyul. Rajzolni kellóvatosan, és pontosan alkalmazzon egy cseppet. A tevékenység eredményes, ha a gyermek mozgása összehangoltabbá válik.
A cseppterápia segít a gyermekek finommotorikus készségeinek fejlesztésében. Idővel a gyermek képes lesz megfelelően tartani az íróeszközöket. Könnyen el tudja végezni a tanár feladatát, és meg tudja írni ezt vagy azt a levelet. Emellett a cseppterápia fejleszti a gyerekek kreatív képzelőerejét. Ismeretes, hogy az ezzel a technikával végzett munka miatt pozitív tendencia tapasztalható a leendő hallgatók általános oktatási intézményben való tanulási hajlandóságában. A cseppterápia pozitív hatással van az önbecsülésre, a figyelmességre és a koordinációra. A gyerekek megtanulnak minden cseppben valami szépet látni.
Díszrajz írásra készülőben
Sok ember nehezen készíti fel a kezét az írásra. A 4-5 évesek nem tudnak egy adott tanulási tevékenységre koncentrálni. A gyerekek felkészítése sokszor az általános iskolai tanároknak sem felel meg. Azt állítják, hogy sok gyerek nehezen tanul meg írni. Ennek az az oka, hogy nem rendelkeznek azokkal az alapvető ismeretekkel, amelyeket óvodás korban meg kell szerezni az íráskészség elsajátításához.
Az óvoda kiválasztásakor fontos tájékozódni arról, hogy az idősebb csoportban van-e a kéz előkészítése az írásra. Ne felejtsük el azonban, hogy a szülők fontos szerepet játszanak az oktatásban. Rendszeres foglalkozásokat kell tartaniuk gyermekükkel. Fontos, hogy semmi esetre se szidják a gyermeket a hibákért. A szülőknek és a gondozóknak nem szabadvállalja az iskolai tanári feladatokat, és tanítsa meg a gyermeket betűírásra. Feladatuk csak a kéz írásra való teljes előkészítése. A gyerekek számára fontos, hogy az ilyen tevékenységek szórakoztatóak és könnyűek legyenek.
Hatékony technika, amely lehetővé teszi a gyermek felkészítését, a dekoratív rajz. Segíti a kézmotoros érzések és a finom motoros készségek fejlesztését. Mintákat rajzolva, a gyerekek megtanulnak vonalat rajzolni. A pontok, vonások és apró elemek rajzolása megtanítja a mozgások korlátozására. Ez elengedhetetlen szavak, számok és jelek írásához. Egyes elemek betűtöredékekre emlékeztetnek, nevezetesen az ovális, horgok, botok stb.
A díszítő rajz sok más tanulási probléma megoldását is lehetővé teszi. Pozitív hatással van a mentális aktivitásra. Lehetővé teszi, hogy örömet és egyéb pozitív érzelmeket vigyen be a gyermek világába. A dekoratív rajznak köszönhetően a gyerekek látják tevékenységeik eredményét. Megtanulják elemezni őket, és hasznukat is találják. A kéznek az iskolai írásra való felkészítése lehetővé teszi, hogy sokoldalú személyiséget neveljen a gyermekben.
Montessori írás előkészítése
A gyermekek tanításának Montessori módszere már több éve népszerű a szülők körében. Ezzel a technikával sokféle készségre taníthatja gyermekét. A Montessori-módszer gyakran megtalálható az általános oktatási és óvodai intézményekben. A mai napig vannak olyan intézmények is, ahol a tanárok csak ezzel a technikával dolgoznak gyerekekkel. Az ilyen intézményekben magas a tanulmányi teljesítmény.
A szülők gyakran nem értik, hogyanfel kell készítenie a kezét az írásra. Az 5 év az az életkor, amikor a gyerekeket leggyakrabban elkezdik tanítani és felkészíteni az iskolára. Az írásra való felkészülést azonban sokkal korábban el kell kezdeni. A késői kezdés soha nem sikeres.
A Montessori-módszernek köszönhetően a gyermek sokkal hamarabb felkészíthető az írásra, mint ahogy a toll és a papír iránt érdeklődik. Ehhez számos gyakorlat létezik, amelyeket otthon is könnyen elvégezhetünk. A gyermek már kiskorában fejlesztheti a finommotorikát úgy, hogy gyöngyöket fűz egy madzagra és papírt vág. A Montessori-módszer szerint a kézmosás, a cipő és az asztal tisztítása egyfajta felkészítése is a kéznek az íráskészség elsajátítására. Ez nem véletlen, mert minden mozdulatot jobb kézzel végeznek körkörös mozdulatokkal balról jobbra. Teljesen mozog, amikor leveleket ír.
Az óvodás gyermekek kezének felkészítése az írásra a Montessori-módszer szerint a fő gyakorlattal kezdődik. A keretbetétekhez kapcsolódik. Ebben a gyermeknek egy speciális keretet kell körbejárnia, majd árnyékolnia kell a kapott ábrát. Ennek a gyakorlatnak köszönhetően a gyerekek megtanulják helyesen tartani az íróeszközöket, és ugyanazokat a mozdulatokat végrehajtani, mint a recept kitöltésekor. Ugyanakkor a gyermek nem érez kényelmetlenséget, és érdeklődéssel végzi a feladatot.
A Montessori-módszer szerinti durva ábécé meglehetősen hatékony. A lényeg az, hogy a durva papírból készült betűk körvonalait egy falapra ragasztják. A gyermeknek a jobb kezének két ujjával köröznie kell őket. Ugyanakkor egy felnőttnek ki kell ejteni a megfelelő betűthang. Ez a gyakorlat érinti a tapintási, hallási és vizuális memóriát.
A kéz felkészítése az írásra (5-6 év) a Montessori-módszer szerint egy gyakorlatot foglal magában, amelyben a gyermeknek betűket kell rajzolnia homokra vagy búzadarára.
A kréta és a tábla idővel használható. A legutolsó szakaszban a gyerekek elkezdenek tollal írni a papírra. Úgy tartják, hogy a Montessori módszer az egyik leghatékonyabb. Ezért gyakran használják a szülők és a tanárok. Segíti a finom motoros készségek fejlesztését is. A kéz felkészítése az írásra Montessori módszer szerint több hónapig tart. Könnyedén adják a gyereknek. A képzés 4-5 éves kortól kezdődhet. Eddig a korig edzheti a kezét az életben. Ahogy korábban említettük, ez lehet kézi és felületi mosás.
Grafikus diktálások
A gyerekek írni tanulni az iskolában kezdődnek. Ez a tudás azonban nem elég nekik. Fontos az otthoni testmozgás is. A kéz írásra való felkészítése (6-7 év) a grafikus diktálásoknak köszönhetően történhet meg. A szülőknek speciális sablonokat kell készíteniük. Megvásárolhatja őket egy könyvesboltban, vagy elkészítheti saját maga számítógépen, majd kinyomtathatja. Egy cellában egy pont van a lapon. Tőle a gyermek vezeti az első sort. A lap alján egy speciális asztal található. Megadja a vonal hosszát és irányát. Az utasításokat követve a gyermek képes lesz egy állat vagy bármilyen tárgy sziluettjét rajzolni.
A kéz ilyen előkészítése az írásra (6-7 évesek) fejleszti a képzelőerőt. A grafikus diktálások rendszeres lebonyolításának köszönhetően a gyermek fejleszti a figyelmet, a kéz finommotorikáját és a térbeli képzelőerőt. A sejtenkénti rajzolás nagyon szórakoztató és hasznos. A gyerekek szívesen látják tevékenységük eredményét egy bizonyos minta formájában.
Recept. Felkészülési segédanyagok áttekintése
A kéz írásra való felkészítése az előkészítő csoportban gyakran úgy történik, hogy speciális recept alapján végeznek gyakorlatokat. Ez a tanulási módszer a legelterjedtebb. Azonban nem minden recept jó minőségű. Cikkünk számos oktatóanyagot tartalmaz.
Az „Első receptjeim” kézikönyv szerzője N. V. Volodina. A Dragonfly kiadó adta ki. A könyvkönyv kialakítása nem túl fényes. A tanárok azonban ezt plusznak tartják, mivel a fényes borító elvonhatja az óvodás gyermek figyelmét. A felírás elején igeszakaszban ajánlásokat adnak, amelyeknek köszönhetően hatékonyabbá tehető az edzés. Ennek a kézikönyvnek több kiadása is van. Az első kiadásban a gyermeket a legegyszerűbb feladatok elvégzésére kérik. A nehézségi szint fokozatosan növekszik. A legújabb kiadás olyan feladatokat tartalmaz, amelyekben a gyermeknek önállóan kell betűket írnia.
Az „Első könyvem” egy közönséges notebook formájában jelenik meg. Ez egy plusz, mivel a gyermek megtanul helyesen dolgozni a munkafüzettel. Egy kiadás költségekörülbelül 50 rubel.
„Az első receptjeim”-nek vannak hátrányai is. A kiadás meglehetősen vékony papír. Néhol áttetszőek a lepedők, ez elvonhatja az óvodás figyelmét. A színezésre javasolt képek meglehetősen kicsik.
„A kéz előkészítése az íráshoz” egy recept, amelyet a „VK Dakota” kiadó adott ki. Meg van jelölve - "5-6 év". A kéz ilyen előkészítése az íráshoz (1. osztály) nem alkalmas óvodások számára. A recept meglehetősen nehéz feladatokat tartalmaz. Első osztályosok számára alkalmas, akiknek edzeni kell íráskészségüket. Mindegyik oldalon a levél egy bizonyos eleme kerül feldolgozásra. A feladatok nagyjából ugyanazok. Egy nyugtalan gyereknek nem lesz érdekes egy ilyen könyvvel dolgozni, hiszen ott nincsenek játékelemek.
"Készítse fel a kezét az írásra" - ez a recept 4-5 éves gyermekek számára. Ez egy színes kiadás vonzó illusztrációkkal. A feladatok 14 leckére vannak osztva. Mindegyik tartalmaz 2 old alt és egy novellát egy egérről. A kiadványban nincsenek betűelemeket tartalmazó feladatok. Csak az óvodás kezét készíti fel az írásra. Követnie kell a vonalakat, szaggatott vonalakat kell húznia és elsajátítania a keltetést.
"Mintákat rajzolok" - egy példánykönyv, amelyet az Eksmo kiadó adott ki. 4-5 éves gyermekek számára készült. A szövegkönyvben található feladatok meglehetősen hozzáférhetőek az óvodások számára. Ujjtorna is megtalálható benne. A papír elég vastag. Füzet34 leckére osztva.
Kézi kiválasztás
Az írószerek fontos szerepet játszanak a gyermek írástanításában. A megfelelő toll a siker kulcsa. A hossza nem haladhatja meg a 15 centimétert, és az átmérője nem haladhatja meg a 7 millimétert. Különféle bordás és szögletes tollak nem alkalmasak írás-előkészítésre. Tartva őket, a gyermek gyorsan elfárad. Fontos, hogy a paszta színe sötétkék vagy sötétlila legyen.
Az utóbbi időben különösen népszerűvé váltak az úgynevezett autodidakta tollak. Ez egyfajta szimulátor, amelynek köszönhetően a gyermek megtanulja megfelelően tartani az íróeszközöket és szépen írni. A balkezesek átképzésére is használják. Megjelent egy sorozat is, amely lehetővé teszi egy 7-8 éves gyermek kézírásának javítását.
Azt is fontos tudni, hogy a reklám- és ajándéktoll nem alkalmas tanulásra. Leggyakrabban díszítő elemekkel rendelkeznek, amelyek elvonják a gyermek figyelmét.
Összegzés
A kéz írásra való felkészítése az előkészítő csoportban a tanulás nehéz szakasza. Nem minden szülő tudja, hogyan kell megszervezni ezt a folyamatot. Az előkészítő szakasz befolyásolja a végeredményt. A gyermek megfelelő felkészítése a kulcsa a jó kézírásnak. Két éves kortól fontos elkezdeni. Ebben az időszakban szükséges a motoros készségek fejlesztése. Egy évvel később a szülők használhatják azokat a speciális technikákat, amelyeket cikkünkben olvasott. Az írással való foglalkozást 4-5 éves korban javasolt elkezdeni. Nem szabad azonban megtanítania gyermekét betűírásra. NÁL NÉLEllenkező esetben nem fogja érdekelni az iskola. Készítse elő a kezét az írásra. Ez lesz az alapja a készségek megszerzésének egy általános oktatási intézményben.
