A matematika ismereteinek fejlesztése korunkban nagyon fontos. Éppen ezért az óvodától kezdve meg kell tanítani a gyerekeket ennek a tudománynak az alapjaira. Különféle matematikai fejtörők, keresztrejtvények, találós kérdések segítenek a pedagógusoknak elsajátítani a gyerekekben a szükséges ismereteket.
Matek rejtvények óvodásoknak
Az összetett matematikai feladatok még nem állnak a gyerekek rendelkezésére. Különféle matematikai rejtvények lesznek érdekesek számukra, amelyek megválaszolásán sokat kell gondolkodniuk. Az ilyen találós kérdések mennyiségi, időbeli és térbeli jellemzőkön alapulnak.
Matek rejtvények válaszokkal
- "Két vége, ugyanannyi gyűrű, és közöttük szegfű." Mindenki tudja, hogy olló.
- "Négy barát összebújik egy közös tető alatt." Ez a rejtvény egy asztalról beszél.
- "Öt barát él egy közös házban." Ez egy ujjatlan.
- "Antoska fél lábon szomorú. Amikor felkel a nap, abba az irányba néz." Itt egy napraforgóról beszélünk
- "Nincs lábam, de járok, nincs nyelvem, de azt mondom:mikor kell lefeküdni és mikor kelek ki belőle." Ez a rejtvény az óráról szól.
- "Nagyapa hazudik, száz bundája van rajta, és aki elkezdi vetkőzni, könnyeket hullat." Természetesen ez egy íj.
Képregényes rejtvények
Az óvodások szeretik a legjobban. Ahhoz, hogy megtalálja a választ az ilyen rejtvényekre, okosnak kell lennie.
Íme néhány szórakoztató matematikai rejtvény, amelyek válaszai alkalmasak idősebb óvodások számára:
- "Én plusz te, plusz te és én. Mennyi?" A gyereknek „kettőt” kell válaszolnia.
- "Hogyan lehet egyetlen bottal háromszöget megjeleníteni az asztalon?" A helyes válasz az, hogy az asztal sarkára helyezzük úgy, hogy három sarok legyen.
- "Hány vége van egy botnak? És két pálcikának? És két és félnek?" Itt meg kell válaszolnia a 6.
- "Három pálcika van az asztalon, egymás mellett. Hogyan tehetem meg, hogy a középen heverő pálca a szélére kerüljön anélkül, hogy megérintené a másikat?" Mozogjon a szélsőségesen – a babának ezt kell válaszolnia.
- "Három ló öt kilométert lovagolt. Hány kilométert lovagolt egy-egy ló?" Természetesen mindegyik 5 kilométer.
És sok más matematikai rejtvény óvodásoknak. Nagyon sok van belőlük. Az óvodások számára készült képregényes matematikai rejtvények a mentális tevékenység aktiválására szolgálnak, és megtanítják őket arra, hogy kiemeljék a legfontosabb dolgot két vagy több tárgy között. Alkalmazzon ilyetrejtvények követik a csoportos beszélgetések, megfigyelések a sétákon. A lényeg az, hogy megfeleljenek a beszélgetés vagy megfigyelés témájának.
Az idősebb óvodások képregényes rejtvényeinek felfogásának jellemzői
5 és 7 éves kor között a gyerekek már jól tudnak viccelni és megérteni mások vicceit. Az ilyen korú gyerekek képesek lesznek helyesen válaszolni egy ilyen komikus rejtvényre, feltéve, hogy megértik. Ha a humorérzék rosszul fejlett, akkor a gyermek egyszerű számításokkal oldja meg a problémát. És a válasz rossz lesz. Az ilyen rejtvényekre adott válaszokat vizuálisan kell elmagyarázni az egész csoportnak.
Az ilyen feladatok alkalmasak matematika órák előtti bemelegítésre. Ez hozzájárul a mentális műveletek jó fejlődéséhez. A javasolt matematikai rejtvények válaszokkal az óra során is felhasználhatók bármely szám fogalmának tisztázására.
Vicces találós kérdéseket is felvethetsz, amikor egyik tevékenységről a másikra váltasz, hogy a srácok eltereljék a figyelmüket és megnyugodjanak.
Matek logikai rejtvények
Ez egy nagyon hasznos gyakorlat az elmének. A logikai matematikai rejtvények meglehetősen összetettek - sokat kell gondolkodnia a válaszokon. Íme néhány közülük:
- Misának nagy, de savanyú narancsa volt. Vitya pedig nagyokat, de édeset evett. Miben hasonlít a narancs, és mi különbözteti meg őket egymástól? Abban hasonlítanak, hogy mindkettő nagy, és a különbség az, hogy az egyik ízletesnek bizonyult, a második pedig -savanyú.
- Vera és Nastya barátnők megnézték az illusztrációkat. Egyikük egy könyvet, a másik egy folyóiratot tartott a kezében. Hol nézte Nastya a képeket, ha Verának nem volt magazin a kezében? Természetesen egy magazinban.
- Vasya és Petya úgy döntöttek, hogy rajzolnak. autó és traktor. Mi volt Vasya képén, ha Petya nem akar traktort rajzolni? Természetesen Vasya autót rajzolt.
- Kristina, Vitya és Slava különböző szintes házakban éltek. Ebből kettő háromszintes volt, egy pedig kétszintes. Kristina és Slavik nem egy házban laktak, Slava és Vitya ugyanezt. Ki milyen házban lakott? Ez a probléma már nehezebb. A helyes válasz a következő lenne: Szlava egy emeletes házban lakott, míg Kristina és Vitya háromemeletes házban.
- Zsenya, Misha és Andrey szerettek könyveket olvasni. Az egyiket az autók érdekelték, a másikat a háborúról szóló történetek, a harmadikat a sport. Ki olvasott bármiről is, ha Zsenya nem olvasott a háborúról és a sportról, Misa pedig nem a sportról? Egy bonyolultnak tűnő rejtvénynek meglehetősen egyszerű válasza van. Mivel Zhenya nem érintette a háborúról és a sportról szóló könyveket, ez azt jelenti, hogy olvasott az utazásról. Misha nem olvasott sportról szóló könyvet, ezért a háborúról szóló könyvet választotta. Andrejról nincs információ, de a kiesés módszerével úgy döntünk, hogy kap egy könyvet az autókról. Ez egyszerű.
- Vera, Masha és Olesya szerettek hímezni. Az egyik a szívek, a másik a házak, a harmadik a minták. Ki mit hímzett, ha Vera nem hímzett szíveket és házakat, Mása pedig nem szerette a szíveket? Ez is elég nehéz feladat. Vera hímzett minták, Masha - házak, Olesya - szívek.
