A kazanyi 137-es iskola története nagyon régen kezdődik. Az általános oktatási intézménnyé válás útja hosszú és nehéz volt, de a barátságos csapatnak, az aktív gyerekeknek és az oktatási folyamat hozzáértő lebonyolításának köszönhetően komoly eredményt ért el.
Egy pillanat a történelemben
MBOU 137. számú középiskola 1932-ben kezdte fő pályafutását 1. számú iskolaként. Eredetileg a Lőporgyár dolgozóinak gyermekei számára építették.
A kormány aktív politikát folytatott országunk minden részének betelepítésében, és a földterületek fejlődésével szükség volt egy lőporgyár építésére, lehetőleg a vízi és szárazföldi utak találkozásánál, valamint a zónáknál. a fogyasztók maximális koncentrációja. Kazan ideálisan megfelelt a fekvésének – lőszert szállítottak a Káma különböző régióiba.
Kezdetben komoly válogatás alakult ki a felelősségvállalásra és a vállalkozásnál nagy tapasztalattal rendelkező emberekből. Bevált katonákat és tiszteket választottak az üzembe. Kicsit később megnyílt egy speciális iskola, amelyben a vállalkozás alkalmazottainak gyermekei a dolgozó szakmát tanulták. 1963-ban a 137. számú iskola lettKazan.
Az egyik első rendezője Pavel Jakovlevics Filipov volt. Az iskola büszkesége és a tisztelet tárgya pedig a Szovjetunió Hőse, Nyikolaj Georgijevics Sztoljarov pilóta, aki annak idején kétszer is végzett benne.
Tanulási folyamat
Kazanyi Kirovszkij kerületének 137. számú iskolája különféle oktatási programokon dolgozik. A vezetőség igyekszik a nem mintaszerű tanulást megvalósítani, ezért az óra tárgyától való, a tanulók látókörének szélesítését célzó kis kitérőket mindig szívesen látjuk a tanári csapatban.
Tanárnak lenni nagyon nehéz, és nem mindenkinek adatik meg, ennek eredményeként az iskola alapos kiválasztást végez a tanári állásokra jelentkezők között. Mindig ösztönözzük a vágyat, a céltudatosságot a munkában, az érdekes, hatékony tanítási módszerek alkalmazásának képességét.
A tanári kar különböző módokon igyekszik felkelteni a gyermek érdeklődését egy adott tantárgy ismeretében, legyen szó akár az oktatási folyamatban való aktív részvételről, akár az iskolai órák utáni egyéni órákról. Az iskola munkája az egyes tanulók egyéni tulajdonságainak megnyilvánulásának lehetőségére, továbbhaladására, a helyes irányba irányításra irányul. A tanárok mindig igyekeznek optimális feltételeket teremteni a tanuláshoz, illetve a félúton is megfelelni, ha látják a gyermek tudásvágyát.
Néhány információ
A 137-es iskolában 850 diák tanul, akik 13 általános, 17 közép- és 3 felső tagozatra vannak osztva.
A tanári kar 90 tanárból áll. A tanárok között vannaka Tatár Köztársaság kitüntetett tanára, vezető tanára, 9 fő részesült „Kiváló közoktatási munkás” jelvényben, négyen pedig „Az oktatás terén elért érdemeiért” jelvényben.
Szülők, akik gyermekeiket a 137-es számú iskolába hozzák, a következő címen: Kazan, st. Okolnaya, 9. életkor, átadják őket oktatásért arra érdemes tanároknak. Itt maguk választhatják meg a továbbtanulási irányokat és dönthetnek a szakmaválasztásról.
