Mindannyian arra törekszünk, hogy egyéniségekké váljunk. De mi ennek a fogalomnak az értelme? A társadalomtudomány, mint a humán tudományok egyike, régóta foglalkozik ezzel a problémával. És néhány érvényes következtetésre jutott. Mi is érdeklődünk irántuk.
Tehát cikkünkben megpróbáljuk megérteni, mi is az a személy: ennek a társadalomtudományi fogalomnak a meghatározása, valamint összetevői. Talán ez az, ami hiányzik belőlünk ahhoz, hogy teljes értékű egyénekké váljunk – önmagunknak mint olyannak a tudata.
A fogalom meghatározása
A társadalomtudományban az ember személyiségét a társadalmi struktúrán, a társadalom kulturális és társadalmi életével való kapcsolatán keresztül vizsgálják.
A „személyiség” szó a latin „persona” szóból származik – maszkos férfi, aki színészként játszik a színházban. A szó ősi gyökerei megértetik velünk, hogy az emberek nem születnek személyiséggel, hanem azzá válnak. Jelenleg a pszichológia és a társadalomtudomány által nyújtott ismeretek alapján azt mondhatjuk, hogy társadalmilag jelentőségteljes emberré válnak.kapcsolatok más emberekkel, saját vonások ebben a csomagban.
Az ember a szocializáció révén válik személlyé – az a folyamat, amelynek során az ember születése után belép a társadalomba. Egy életen át tart, változik, alkalmazkodik a dinamikus világ körülményeihez.
A fogalom ezen bevezetése után elmondhatjuk, hogy mi az ember. A társadalomtudományi definíció a következőket mondja: az ember társadalmilag jelentős tulajdonságok, vonások és tulajdonságok hordozója, társadalmi tevékenység alanya. Mindannyian embernek születünk, de csak a szocializáció révén válunk emberré.
A személyiség jellemzésének megközelítései
Az egyik legtöbbet vitatott probléma évtizedek óta, a személyiség meghatározásának kérdését a tudomány két megközelítésben vizsgálja:
- Mint a szerepek halmaza: az ember egy személy, aki különböző helyzetekben, különböző szerepekben nyilvánul meg.
- Lényeges tulajdonságokon keresztül: ezek azok a tulajdonságok, amelyek az embernek világképét és önértékelését alakítják. Az egyéni személyes jellemzők a legfontosabbak az ember számára. Ez utóbbi a világ megismerésének és változásának aktív résztvevőjévé válik.
Személyes jellemzők
A modern humántudomány nem hagyja abba az ember személyiségével kapcsolatos ismeretek strukturálását. Azt már röviden megvizsgáltuk, hogy mi az ember (egy társadalomtudományi definíció). És hogy melyek a mai személyiség jellemzőikiosztani?
- Akarat – az ember azon képessége, hogy vágyjon valamire és megtegye azt, felismerve és teljes felelősséget vállalva.
- A szabadság a megtett cselekvések mögött meghúzódó ideológia.
- Az elme az emberi cselekedetek és azok következményeinek elemzése.
- Az érzések különleges érzelmi folyamatok, amelyek tudatos cselekvések végrehajtása során jelentkeznek.
Ezen tulajdonságok összessége az emberben és ezek megnyilvánulása a személyeskedés – a személyiségformálás alapja.
Ebben a témában releváns lesz egy személy jellemének fogalmát érinteni. A társadalomtudományban a karakter az embernek azokat a fényes tulajdonságait jelenti, amelyek különféle élethelyzetekben nyilvánulnak meg.
A karaktert a személyiség tulajdonságának tekintik, de nem azonosítják vele. Ő a mozgatórugó, aki bizonyos cselekvéseket végrehajt.
A személy meghatározása egy aktuális vita
A filozófiában és a pszichológiában a személyiség meghatározása az egyik legfontosabb és legnehezebb probléma. A társadalomtudomány röviden és világosan körvonalazva ad képet a személyiségről, azon a tényen alapulva, hogy az ember társas lény.
A különböző tudományos nézeteknek megvan a saját elképzelésük a személyiségről. A személyiségről, a saját és mint elvont fogalomról alkotott elképzelés témája továbbra is aktuális. Az iskolában, a társadalomismeret órákon a tanároknak elegendő időt kell fordítaniuk a témára, hogy a tanulók elgondolkodjanak – ez a téma tudatosságának megnyilvánulása.
Leckék,szentelt ennek a problémának, mint például a "Személyiség: meghatározás" (társadalomtudomány, 6. osztály) tartható. Az ember mibenlétének megértésének alapjait kívánatos korábban feldolgozott anyag formájában bemutatni. Ahogy öregszünk, az iskolában a tanulókkal a személyiségről folytatott megbeszéléseknek nagyobb szemantikai terhelést kell kapniuk. Tehát a "Személyiség: meghatározás" leckében (társadalomismeret, 8. osztály) már megadhat adatokat a személyiség különféle fogalmairól.
Következtetés
A személyiség problémája ma is aktuális. Meghatározása sok olyan tudományt ad, amelyek tanulmányozásának központja az ember.
Cikkünkben megvizsgáltuk, hogy mi az ember (társadalomtudományi definíció): szociokulturális tevékenység alanya, különleges tulajdonságokkal és tulajdonságokkal felruházott. Fontos, hogy valaki éppen a társadalommal való kapcsolata révén váljon emberré. Mindannyian olyan embereknek születünk, akik készek a növekedésre és minden nap új felfedezésekre.
