Az „Oktatás” kiemelt nemzeti projekt célja az volt, hogy felhívja a nyilvánosság figyelmét az orosz oktatási rendszerre. Ez a cikk tájékoztatást nyújt annak jelentőségéről és megkülönböztető jellemzőiről.
Az „Oktatás” kiemelt nemzeti projekt céljai a következők:
- közoktatáspolitikai irányelvek népszerűsítése;
- civil társadalmi intézmények támogatása;
- kiemelés a modern menedzsment oktatási rendszerében;
- tehetséges, tehetséges, vállalkozó szellemű fiatalok támogatása.
Projektcélok
A közép- és felsőfokú iskolai rendszerben zajló innovációknak köszönhetően mára magas szintű egyetemi központok jelentek meg az országban. Az „Oktatás” kiemelt nemzeti projekt megvalósítása például lehetővé tette az Északi-sarkvidék létrehozását.egy szövetségi egyetem, amely a régió büszkeségévé vált.
Fő feladatok:
- nagy egyetemi központok kialakítása az országban;
- forráskoncentrációval a hazai oktatás minőségének javítása;
- az új idők vezetői képzése.
A kitűzött feladatok megoldásának két módja van: egyesült egyetemek megnyitása és üzleti iskolák létrehozása a vezetők képzésére Moszkvában és Szentpéterváron.
Az oktatás minőségének javítása
Az „Oktatás” kiemelt nemzeti projekt a következő feladatok megoldására szolgál:
- „növekedési pontok” létrehozása, ami az oktatás minőségének javítását jelenti;
- általános iskolai tanárok és osztályfőnökök támogatása;
- fiatalok aktivitásának ösztönzése a falvak, városok, régiók fejlesztésében;
- vállalkozói kezdeményezések ösztönzése;
- fiatalok kulturális, tudományos, sportbeli eredményeinek támogatása;
- a legjobb oktatási gyakorlatok kiemelése, a tapasztalatok terjesztése a régiókban.
A problémák megoldásának módjai
A kitűzött feladatokkal való megbirkózás érdekében 2006 óta versenyszelekció zajlik az innovatív programok állami támogatására. Az "Oktatás" nemzeti projekt végrehajtása lehetővé tette az Orosz Föderációban működő legjobb oktatási intézmények kiemelését. A középfokú oktatás támogatásának összege 1 millió rubel, a legmagasabb szinten pedig 500 ezertőlrubel 1 millióig.
Az "Oktatás" országos projekt lehetővé teszi az oktatási intézmények számára, hogy laboratóriumi berendezéseket, szoftvereket vásároljanak, és korszerűsítsék tantermeiket. Lehetővé teszi a képzettségi szint javítását a középiskolai tanári kurzusokban.
Versenyképes kiválasztási kritériumok
Az "Oktatás" nemzeti projektet az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma által kidolgozott előírások alapján hajtják végre. Megjelölik azt az eljárást és főbb kritériumokat, amelyek alapján az iskolák és felsőoktatási intézmények kiválasztása az államtól az innovatív tevékenységek fejlesztésére szolgáló szövetségi források elnyerésére történik.
A felsőoktatási szakmai felsőoktatás keretében megvalósuló „Oktatás” országos projekt célja a természettudományi és mérnökképzési, orvostudományi egyetemek közötti szelekció azonosítása. A kritériumok alapján szisztematikusan kiválasztják a legjobb oktatási intézményeket.
Oktatói bátorítás
Az „Oktatás” országos projekt hozzájárul az ország 1000 legjobb tanárának éves kiválasztásához. A pedagógusok által bemutatott tapasztalatokat a társadalom elismeri. A verseny győztesei 200 ezer rubel pénzjutalomban részesülnek. Öt év elteltével ismételten részt vehetnek a versenyvizsgákon. A verseny szövetségi szakasza mellett az Orosz Föderáció minden egyesületének saját (regionális) versenye is van, amelynek nyerteseit 50 ezer rubel anyagi jutalomban részesítik. A szövetségi szintű győztesek névsorát jóváhagyjákaz Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának rendelete alapján az osztály hivatalos honlapján közzéteszik.
A nemzeti oktatási projektek hozzájárulnak az orosz tanár státuszának emeléséhez, megváltoztatják az iskolások és szüleik tanárokhoz való hozzáállását.
Következtetés
Jelenleg közvetlen kapcsolat van a magas színvonalú, korszerű oktatás és a hatékony és biztonságos gazdasági állam kiépítésének lehetősége között.
Egy innovatív fejlesztési lehetőségre fókuszáló ország számára fontos a hazai oktatási rendszer előremozdítása.
Az „Oktatás” kiemelt országos projekt az országon belüli oktatási szektor fejlesztésében jelentős számú probléma megoldásának korszerű és hatékony formája.
Mivel az orosz oktatási rendszer anyagi és anyagi támogatásának egységes, világos mechanizmusa hosszú ideig hiányzott, nehéz volt minőségi mutatók eléréséről beszélni. Az új oktatási szabványok bevezetése előtt az orosz óvodai és iskolai oktatási intézményekben az oktatási és oktatási folyamat nem tartalmazta a tehetséges és tehetséges gyermekek azonosítását és fejlesztését, valamint az egyéni fejlődési pályák kiválasztását számukra.
Az „Oktatás” kiemelt nemzeti projekt kidolgozása és megvalósítása hozzájárult a fiatalabb generáció tanítási és nevelési módszereinek és technikáinak korszerűsítéséhez. Az individualizáció elve és a személyes megközelítésAz oktatás, amelyet jelenleg a tanárok használnak, hatékony eszköz a társadalom társadalmi rendjének az Orosz Föderáció legjobb tanárainak kiválasztásának kritériumai szerinti teljesítésére.
