A
Likbez egy olyan kifejezés, amely Szovjet-Oroszországban jelent meg. Mit jelent és hogyan jelent?
A
Likbez egy rendezvény, amelynek célja, hogy felnőtteket tanítson írni és olvasni. Ennek a fogalomnak ilyen jelentése volt a húszas években. Később a kifejezés kissé más jelentést kapott.
Háttörténet
A tizenkilencedik század végén Oroszország elindult az ipari fejlődés útján. De a lakosság általános műveltségi szintje sok kívánnivalót hagyott maga után. Szibéria lakói közül például kevesen tudtak írni és olvasni. A statisztikák szerint ez csak minden tizedik volt, ha nem vesszük figyelembe a kilenc év alatti gyermekeket. 1914-re Oroszországban kissé megnőtt a képzettek száma, de a háború, az éhínség és más negatív jelenségek oda vezettek, hogy számuk ismét csökkent.
1920-ra katasztrofálisan kevés képzett ember volt az országban: volt, aki kivándorolt, másokat lelőttek. Az új kormány ennek a problémának a megoldására fogott: rendeletet fogadtak el az analfabetizmus felszámolására sürgősségi bizottság felállításáról. Ezentúl mindenkinek meg kellett tanulnia írni és olvasni.polgár.
Likbez az írástudatlanság elleni küzdelem. Ez az állami program mindenekelőtt a lakosság egy speciális szegmensét célozta meg - a hajléktalanokat, akik a polgárháború után számtalan számban kerültek az ország utcáira. Ezekben az években kezdte meg tevékenységét Makarenko tanár, aki szükségesnek tartotta, hogy a nehéz tinédzsereket ne csak az írás-olvasás alapjaira tanítsa, hanem a munkával is megismertesse.
Liqpoints
A hajléktalan gyerekeket speciális bentlakásos iskolákba küldték. De sokan voltak az országban, akik nem követtek el bűncselekményt, meglehetősen megbízhatóak voltak, de még a saját nevét sem tudták leírni. Iskolákat hoztak létre számukra.
Ezeket az intézményeket likpunktoknak hívták, és bennük képezték ki a tizenöt éven felüli állampolgárokat. A program elég tömör volt. A képzés nem tartott tovább négy hónapnál.
Le az írástudatlansággal
Oktatási és módszertani bázist hoztak létre azzal a céllal, hogy megtartsák az oktatási program nevű fontos eseményt. Ezek általában prospektusok voltak egyszerű olvasmányos mondatokkal és szovjet költők verseivel. Kifejezetten a munkás-paraszt osztály képviselői számára adtak ki alapozókat.
1925-ben az írástudatlanság felszámolása olyan programmá alakult, amely nem csak az írás és olvasás alapjainak megtanítására összpontosított. Most az oktatási programot úgy is értelmezték, hogy egy ideológiailag helyes nézőpontot sugall a lakosságnak.
A harmincas évek elejére az oktatási programokkal foglalkozó iskolák száma többszörösére nőtt. Több mint húszmillió állampolgár tanult ezekben az intézményekben. 1929 szerintévben a Szovjetunió tizenöt és hatvan év közötti írástudatlan lakosainak aránya nem haladta meg a 10%-ot.
