Az oktatás óriási szerepet játszik mind az egyén, mind a társadalom egészének fejlődésében. Fejlesztő szerepet tölt be, javítja az emberek életét, hozzájárul szellemi fejlődéséhez. Az oktatásnak köszönhetően új találmányok jelennek meg a mindennapi életben, kényelmessé téve azt. Az oktatás, jelentősége az egyén és a társadalom számára felbecsülhetetlen..
Az oktatás lépései
Egy személy az oktatás több szakaszán megy keresztül élete során. Az első szakasz az általános iskola. Ez nem jelenti azt, hogy az iskola előtt a gyermek ne kapna oktatást otthon vagy az óvodában. Természetesen igen. Dalokat, verseket, táncokat tanulni, különféle oktatójátékokat játszani – de az ilyen oktatás rendszertelen. Az iskolában a gyerekeket olvasni, írni és számolni tanítják. Feladatokat lát el, az iskolában tanári támogatással, otthon - önállóan. A tankönyvekben szereplő feladatokat a gyermek értelmi szintjének elvárása alapján választjuk ki. MintAhogy öregszel, a feladatok nehezednek, és az igények is nőnek. A gyermeket fegyelemre és felelősségre tanítják.
Az első négy évben a tanuló megismerkedhet a helyesírás, a számtani számolás, az olvasás és a körülötte lévő világ alapjaival. Szintén az általános osztályokban ma beszélnek idegen nyelvet, illetve néhány iskolában etikettet is tanítanak. Az általános iskolai oktatás, jelentősége az egyén és a társadalom számára az egyén fejlődésének ezen szakaszában nagy. A középiskolai teljesítményétől és az önbizalmától függ, hogy hogyan tanulja meg az anyagot, milyen ismereteket és készségeket kap a tanárral és más gyerekekkel való interakcióban. Ebben a szakaszban fontos olyan tulajdonságokat elsajátítani, mint a tudás iránti szeretet, a magas eredmények elérése, az idősek tisztelete, a mások iránti jóakarat.
Második szakasz - középiskolai képzés
Az oktatás ezen szakaszában a diákok megtanulják a természettudományok alapjait, ami bevezeti őket azokkal a főbb tudományágakkal, amelyeket felsőoktatási intézményekben fognak tanulni: technikum, szakiskola, intézet és egyetem. Az anyag összetettsége, valamint a megszerzett ismeretek mennyisége évről évre nő, egészen a középiskola végéig. Ebben a szakaszban az oktatás és annak társadalmi jelentősége egészen különlegessé válik. Hiszen a középiskolai tanulmányai során az ember elhatározza magát egy számára érdekes szakmával, amelyet el szeretne sajátítani.
Oroszországban a gyerekek öt éves korig járnak középiskolábaévek. A képzés kötelező. A gyerekek az általános iskola elvégzése után azonnal belépnek a középiskolába. A gyerekek az iskolai tananyagon kívül különféle körökbe járhatnak. Ez egy további oktatási forrás. Ott főleg alkalmazott tudományokat, művészetet tanulnak, munkásszakmákat sajátítanak el, például varrónőket. Egyes iskolákban a tanulók a bizonyítványon kívül bizonyítványt is kaphatnak egy bizonyos szakma megszerzéséről, de Oroszországban kevés ilyen iskola van, és a szakmák száma korlátozott.
A 9. osztály elvégzése és a záróvizsgák letétele után a hallgatók további két évig folytathatják tanulmányaikat, ha egyetemre vagy intézetbe, főiskolába, iskolába vagy műszaki iskolába kívánnak belépni.
Szakképző Iskolák
A szakképző iskolába a középfokú és a középfokú tanulmányok befejezése után lehet belépni. Az első esetben a képzési időszak 4 év, a másodikban - 1-2 év. Az oktatási folyamatnak ebben a szakaszában az egyén olyan szakmát kap, amely később segíti az elhelyezkedést, ellátja magát és családját.
A szakképzettség megszerzése, jelentősége az egyén és a társadalom számára nagy. Az ember nemcsak tanul valami újat, hanem lehetőséget is kap arra, hogy hasznos és jól fizető állást kapjon. A szakiskolák különféle szakmák szakembereit képezik.
Teljes középfokú végzettség
A teljes középfokú oktatás tizenegy évnyi tanulást jelentiskola. Vagyis 9 osztály elvégzése után az egyénnek a teljes középfokú végzettség megszerzéséhez további két évig kell tanulnia. A teljes középfokú végzettség megnyitja az ember számára az utat a felsőoktatási intézményekbe (felsőoktatási intézményekbe) - egyetembe vagy intézetbe. Az iskolai tanév végén a hallgatók szaktárgyakból vizsgáznak, figyelembe véve az egyetem által támasztott követelményeket.
Felsőoktatás
Oroszországban a bolognai oktatási rendszer működik, amelyre 2010-ben az ország összes egyeteme átállt. Ennek megfelelően a felsőoktatás több szintre oszlik.
- Bachelor diploma. Ez az első lépés a tanulásban. Egy hallgató a képzési formától (nappali, részidős) és a választott kar adottságaitól függően 3-4 évig tanul. Az ilyen felsőoktatás befejezetlennek minősül.
- Mesterképzés. Ez az oktatás második szintje. Ahhoz, hogy bekerülhess, először a képzés első szakaszát kell teljesíteni, vagyis alapképzést kell szerezni. Bírói végzettség 2-3 év. Az ilyen felsőoktatás befejezettnek minősül.
- Posztgraduális tanulmányok. A képzés három évig tart. A posztgraduális diploma megszerzéséhez a hallgatónak szakdolgozatot kell írnia és három vizsgát kell tennie: szakterületen, idegen nyelven és filozófiából. A posztgraduális diploma lehetővé teszi, hogy felsőoktatási intézményben oktatói tevékenységet folytasson, és folytassa a tudományos munkát és a kutatást.
Az egyetemi tanulmányaik során a hallgatók különféle tanulmányokat folytatnak, szakdolgozatokat írnak, beszámolókat az elvégzett munkáról, szakdolgozatokat,szakdolgozatok. Ezek a tanulmányok és munkák új tudásforrást jelentenek és alapot jelentenek olyan új találmányok megalkotásához, amelyek kényelmesebbé és biztonságosabbá teszik az egész társadalom életét. Ebben az oktatásban az egyén és a társadalom számára jelentõsége gyakorlati eredményekben – új gyógyszerek, oltóanyagok, felszerelések, technológia kifejlesztésében és más fejlõdésben – nyilvánul meg.
Az oktatás egy folyamatos folyamat
Az oktatás azonban nem ér véget az iskola, a szakiskola vagy az egyetem elvégzése után. Ahhoz, hogy az ember folyamatosan magas szintű képzettséggel rendelkezzen és keresett legyen a munkaerőpiacon, új felfedezéseket és találmányokat tudjon megvalósítani, az embernek folyamatosan fejlődnie kell.
Az oktatás folyamatos folyamat. Ezt azért kell megtenni, hogy képesítését folyamatosan megőrizze, új berendezésekkel, technológiákkal tudjon tanulni, dolgozni, ehhez pedig folyamatosan tanulnia kell - tanulmányoznia kell a műszaki dokumentációt, utasításokat, anyagtulajdonságokat. Ezért, ha az egyén társadalmilag hasznos munkát kíván végezni, gondoskodnia kell az oktatásáról. Tekintettel arra, hogy a fejlődést nem lehet megállítani, az oktatás és jelentősége az egyén és a társadalom számára csak növekedni fog.
Az oktatás mint az emberi tevékenység tárgyának tanulmányozása
A nevelés tanulmányozásával foglalkozik, annak az egyén és a társadalom szempontjából betöltött jelentőségét társadalomtudomány. Röviden: az egyének középiskolai tanulmányaik során ismerkednek meg a társadalomtudomány alapjaival. A jövőben ennek a tudománynak a tanulmányozása attól függ, hogy milyen szakmát választ. Az egyetemeken a társadalomtudományi kurzusokban részletesebben tanulmányozzák az olyan jelenséget, mint az oktatás és az emberiség fejlődésében betöltött szerepe.
A társadalomtudósok körében a legnagyobb érdeklődés az oktatásnak nemcsak egy egyén mentális fejlődésére gyakorolt hatása, hanem a társadalom egészére is. Érdekli őket a társadalom szellemi vagyonának növekedési irányának, növekedési szintjének és a technológiai rend változására gyakorolt hatásának előrejelzésének lehetősége.
Önképzés
A nevelés, mint az emberi tevékenység jelensége kutatásának egyik legérdekesebb jelensége az önképzés. Az oktatás iránti vágy minden emberben benne van, de mennyire hatékony ez a módszer? Tekintettel arra, hogy a modern világban az oktatás milyen fontos szerepet játszik a társadalom és az egyén fejlődésében, a fejlődés és a jólét fő forrása a jövőben a személyzet képzettségi szintje és szakmai felkészültsége. Ezért a hosszú munkavégzést és magas profitot termelő nagyvállalatok és cégek területükön szakirodalmi és műszaki dokumentációs könyvtárakat hoznak létre, amelyeket bármely alkalmazott használhat.
Egyes országokban, például Norvégiában és Japánban felárat számítanak fel a hírszerzésért. Ez az önképzés pozitív hatását jelzi. Bár rendszerhiányban szenved, fontos az iskolai végzettség növelésének, az egyén és a társadalom jelentőségének növelése. Felemeliaz egyén tudásának és intelligenciájának általános szintje, kitágítja látókörét.
Az oktatás jelentősége a társadalom fejlődésében
Ha röviden átgondoljuk a nevelés fontosságát az egyén és a társadalom számára, akkor azt mondhatjuk, hogy ez csak a tudás és készségek átadása az előző generációtól az új generáció felé. De ha nem csak az átadást, hanem az új tudományágak létrehozását és fejlesztését tekintjük vizsgálati tárgynak, akkor nagy mennyiségű tudás tanulmányozására van szükség, beleértve a történelmet, az antropológiát, a szociológiát és sok más humán tudományt. Ez komoly problémákat vet fel a nevelésnek, mint az emberi tevékenység tárgyának és jelentőségének tanulmányozásában. A világ egyre kevésbé kiszámítható, egyre inkább attól függ, hogy ennek eredményeként az egyén milyen tudáshoz jut, és hogy tudja-e azt a saját és a társadalom javára használni.
