Az idő napi gyors múlása azt mutatja, hogy a különböző tevékenységi területeken folyamatos fejlesztésre és fejlesztésre van szükség. Egyes szakmák egyre kevésbé aktuálisak, mások keresettebbek, újak, nagy kilátásokkal rendelkezők jelennek meg, és csak a tanári hivatás örök. A rendszeres továbbképzés és önképzés lehetővé teszi a tanár számára, hogy folyamatosan a hullám csúcsán maradjon, lépést tartson a követelményekkel és szabványokkal, új tanítási módszereket sajátítson el, elsajátítsa a modern kommunikációs technológiákat és multimédiás rendszereket.
Szakmai átképzés. Mi az?
A pedagógusok szakmai átképzése új ismeretek, készségek és képességek elsajátítása, valamint az egyén fejlesztése az új irányú sikeres további munkához, vagyis további képesítési mérföldkövek kialakítása.
A tanár-átképzés magában foglalja a kötelező középfokú vagy magasabb szintű szakképzést. Az állami szabványok követelményei folyamatosan növekszenek, ezért valami újra van szükségaz elmélet és a gyakorlat a fő lendület a képzettségi szint emeléséhez.
Növekvő professzionalizmus a tanfolyamokon
A pedagógus-átképző tanfolyamok a tanárok tudásának frissítését célzó képzések, amelyek az új készségszintek iránti növekvő igény, és ebből adódóan a szakmai problémák megoldásának új irányai és lehetőségei miatt jelentkeznek.
A legalább ötévente megtartott kurzusok végén a hallgató vizsgát, kreditet vagy tesztet tesz, és oklevelet vagy képesítési bizonyítványt kap egy engedéllyel rendelkező intézménytől szabályszerűen. A képzés időtartama általában 72 és 100 óra között van.
A különbség a második oktatás és az átképzés között
Egy második felsőoktatáshoz képest az átképzés sokkal kevesebb időt vesz igénybe, és a hatást a fokozatosan dolgozó oktatógenerációk eredményei is bizonyítják:
- A minősítő átképzés során a tanár frissített tudásbázisra tesz szert. A második felsőoktatás egy új képzési forma a magasan kvalifikált személyzet képzésében.
- A pedagógusok felsőoktatási alapú szakmai átképzése bármely oktatási intézményben folyik, átképzésre csak a jogszabályban meghatározott akkreditációs fokozattal rendelkező intézményekben kerül sor.
- A másodfokú végzettség megszerzéséhez az első felsőfokú végzettséget igazoló oklevél az alap. Tudnia kell, hogy a mesterdiploma nem a másodfokú végzettség dokumentuma. Mertelegendő középfokú szakképzés átképzése.
- A szakmai átképzés eredményei alapján az alapismeretek megszerzéséről szóló igazolás vagy bizonyítvány kerül kiállításra. A felsőfokú végzettséget jelző oklevelet az a személy kap, aki egy második felsőoktatási képzést végzett.
Általános iskolai tanárok képesítési átképzése
A magasan képzett tanárokra mindig is volt kereslet. Egy gyerek először megy iskolába, megnyílik előtte a tudás, a barátok, a tanárok és a felelősség új, eddig ismeretlen világa. Az első tanár, akinek szakmai képességeit és emberi tulajdonságait nemcsak a gyerekek, hanem a szüleik is megfigyelik, segít a gyermekben az új körülményekhez való alkalmazkodásban, a tudás szeretetében, barátságos légkört teremt az osztályteremben.
Ahhoz, hogy mindig a csúcson legyünk, folyamatosan fejlődnünk kell, érdeklődnünk kell kollégáink legjobb gyakorlatai iránt, új tanulási irányokat és módszereket kell alkalmazniuk, egyre több pozitív játék, kreatív, kutatási, kollektív módszert kell bevezetni. Ezeket a készségeket és képességeket adja az átképzés a tanárnak. Egy általános iskolai tanárnak ugyanúgy fejlesztenie kell magát, mint a többi tanárnak.
A posztgraduális képzés megvalósíthatósága
Az általános iskolai pedagógusok rendszeres szakmai átképzése olyan új tudásbázist ad, amely lehetővé teszi a rugalmas módszerek bevezetését a munkastílusba a tanítás sajátosságaiban, figyelembe véve a gyermek testi-lelki sajátosságait. ModernA pszichológiai irányok, azok tanulmányozása és asszimilációja nagymértékben segíti az egészséges kommunikáció kialakítását az osztályteremben és a felmerülő problémák konstruktív megoldását.
A képzés végén a hallgató szakmai alkalmassági felmérésen megy át, és megkapja a megállapított formájú oklevelet. A magas színvonalú oktatás és a felbecsülhetetlen értékű gyakorlati tapasztalat a kulcsa egy általános iskolai tanár professzionalizmusának.
A minősítő átképzés távoli módszere
A tanárok távolról történő átképzését nem is olyan régen kezdték bevezetni a gyakorlatba. Levelező oktatási formára hasonlít, de közvetlen virtuális kapcsolattartással, interneten keresztüli távoli kommunikációval és bizonyos feltételek és követelmények teljesítésével a modern technológiák és ismeretek segítségével. Távoktatáshoz a következőkre lesz szüksége:
- legyen otthon számítógépe, lehetőleg hordozható;
- csatlakozzon nagy sebességű internethálózathoz;
- telepített Skype csatlakoztatott webkamerával;
- szöveg- és képszerkesztők gyakorlati ismerete.
A távoli tanárképzés előnyei
Most az előadástanfolyam tanulmányozásához, didaktikai vagy módszertani anyagok megismeréséhez egyáltalán nem szükséges elhagyni otthonát.
Az így szerzett oktatás nem kevésbé színvonalas, mint a nappali tagozatos oktatás, és számos előnnyel jár:
- Nincs szükség személyes jelenlétreaz osztályteremben, egyéni órarend szerinti tanulás, online konzultációk témavezetőkkel.
- Nincs kötődés a területhez, bármely oktatási intézmény megengedett.
- Fizessen ésszerű keretek között.
- Egyszerre többen is tarthatók az órák.
- Munka közben tanulhatsz.
- Az otthon kényelme és az Ön által választott legkényelmesebb időpont.
- Ingyenes hozzáférés a tanuláshoz ajánlott anyagokhoz.
Mire jó a tanár-átképzés
A képzés során, függetlenül attól, hogy melyik átképzési formát választják, a tanárok tudásbázisukat építik, és a következő készségekkel egészítik ki:
- modern információs és kommunikációs technológiák alkalmazása az osztálytermekben;
- tanulók pszichológiai és pedagógiai diagnosztikája a nyomon követési tevékenységek tervezéséhez;
- az Oktatási Minisztérium programjainak óratervekkel való összhangja;
- a tanulókkal való kapcsolatteremtés módszerei, fegyelemszabályozás a barátságos munkahelyi légkör fenntartása érdekében;
- a munkadokumentáció megfelelő karbantartása;
- tervezés, ellenőrzési és vizsgadolgozatok lebonyolításának jellemzői;
- kulturális és tanórán kívüli tevékenységek megtartására vonatkozó utasítások összeállítása;
- pszichológiai kapcsolattartás és segítségnyújtás gyerekeknek, szüleiknek;
- együttműködés a szülőkkel, szülői értekezletek hatékony fejlesztése;
- tantermek megfelelő tárgyi és technikai bázisának megszervezése, részvételiskolai tanári tanácsok.
A tanárok képesítési átképzése mindig is felelősségteljes és méltó esemény volt. Az ismeretek folyamatos fejlesztése és frissítése segít harmonikus és írástudó személyiségek kialakításában a szeretett tanulókból. Az első tanár professzionalizmusára sok év után is hálával emlékeznek majd mind a gyerekek, mind a szüleik.
