Az orvosi képzés megszerzése mindig is rangos volt. A Brest Medical College kiváló lehetőséget biztosít a hallgatóknak arra, hogy szakmát szerezzenek az ápolói területen. A főiskolát végzettek mindig keresettek a munkaerőpiacon, és ha kívánják, kiváló lehetőségük van arra, hogy az ország egyetemein folytatva tanulmányaikat felsőfokú orvosi képzésben részesüljenek.
Előzmények
Brest méz. a főiskola gazdag kialakulásának és fejlődésének története.
- 1944. október – a háború utáni mentős- és szülésznőiskola megnyitása. Az épület egy másik helyen volt, nem ott, ahol ma, a városközpontban a Szovetskaya utca mentén. Az első végzettek 3 évvel később, 1947-ben kaptak oklevelet. 1951 után nem három, hanem négy év múlva kezdték meg a leendő orvosok képzését.
- Az 50-es évek eleje. - az intézményt áthelyezték egy másik utcai épületbe. Puskinszkaja. Abban az időbenmagas volt a tanulók aránya, amivel kapcsolatban az iskola túlterhelt volt. Az órák 3 műszakban folytak.
- 1954. június - a BSSR Minisztertanácsának rendelete alapján az iskolát hivatalosan is átnevezték Bresti Egészségügyi Iskolának.
- A 70-es évek eleje. - az iskola új tantermekkel és laboratóriumokkal növekszik, lehetővé téve a diákok számára, hogy több alapvető ismeretet adjanak át.
- 1978 - az iskola egy teljesen más új épület falait kezdte elfoglalni Brest külvárosában, a regionális kórház közelében, ahol a mai napig is található.
- 1986 - kollégiumot helyeztek üzembe más városokból érkező hallgatók számára, stadiont építettek a diákok fizikai aktivitásának fejlesztésére.
- 1997 óta az intézmény bázisán továbbképző részleg nyílt, ahol a dolgozó egészségügyi dolgozók további képzésben részesülnek.
- 2003 - az országban számos szakképző iskolát és középiskolát minősítettek át és neveztek át főiskolára. Az iskola Bresti Állami Egészségügyi Főiskola néven vált ismertté.”
Az intézmény sok éven át adott országának különböző szakokon végzett hallgatókat: fogtechnikusokat, nővéreket, szülészeket, fogorvosokat. A mai napig Brest méz. A kollégium az oktatási folyamat szervezéséhez szükséges modern eszközökkel, laboratóriumokkal, tantermekkel és tantermekkel rendelkezik. A holnapi végzősök a város számos egészségügyi intézményében szereznek gyakorlati tapasztalatot.
Általános információ
Ma Brest édesem. a főiskola másodlagos speciális intézmény,orvosi oktatás biztosítása. Globálisan az ország Egészségügyi Minisztériumának, helyi szinten (regionális) - a Bresti Regionális Végrehajtó Bizottság Egészségügyi Osztályának alárendelve. Mintegy 650 diák részesül itt oktatásban. Ezek nagyrészt lányok - a diákok körülbelül 70-80% -a. Ez a nemek szerinti felosztás a munka sajátosságaihoz kapcsolódik. A főiskolára járó fiúk nagyobb valószínűséggel folytatják tanulmányaikat, és orvosok lesznek, vagy mentősként dolgoznak egy mentőautóban. A lányokat gyakrabban alkalmazzák ápolónőként a kórházakban és a poliklinikán. Az intézmény falain belül minden képzéshez szükséges bázis (labor, tantermek, számítógépek) megtalálható, melyet folyamatosan fejlesztenek. Teljes középfokú végzettséggel (11. évfolyamon végzett) főiskolára jelentkezőket fogadnak. A képzéssel kapcsolatos munka három fő irányban zajlik:
- Képzés az "Ápolónő" szakmában - "Ápoló" szakirány.
- Képzés a "Szülész-mentős" szakmában - "Általános orvosi szakirány".
Nővérképzés
A Brest Medical College kijáratánál a képzett személyzet:
- Sürgős orvosi ellátás biztosítása.
- A betegek gondozása a fekvőbeteg-ellátás során és otthon is.
- Végezze el az összes szükséges orvosi beavatkozást (injekció, cseppentő, vérvétel).
- Ismerje meg az egészséges életmóddal kapcsolatos oktatási propaganda alapjait.
- Szerezzen rehabilitációs tevékenységeket, hogy segítsensúlyos betegségben szenvedő betegek.
- Végezze el a szükséges feldolgozást a fertőzés terjedésének megakadályozása érdekében.
Megmentős képzés
Szülész szakorvosi tanulmányai után dolgozhat ambulancián (segít a főorvosnak) vagy mentőautóban. A mentősöknek:
- tudjon diagnosztizálni és megelőzni a veszélyes fertőző betegségeket;
- tudjon sürgős sürgősségi ellátást nyújtani a kritikus állapotú betegek számára;
- betegek gondozása, e készségek és tapasztalatok megosztása velük;
- hozzájárul az egészséges életmód népszerűsítéséhez a lakosság, a fiatalok körében;
- sürgős természetes szülés;
- gyerekek és felnőttek oltása.
A szakma fejlődése a Brest mézben. főiskola
Az ismeretek és készségek elmélyítése az egészségügyi személyzet munkájának szerves része. Évente mintegy 800 középfokú orvosi végzettséggel rendelkező dolgozó vesz részt továbbképzésen a főiskola falai között. oktatás. Főbb úti célok:
- gyermekgyógyászat;
- terápia;
- műtét;
- diagnosztika.
Az ilyen tanfolyamok lehetővé teszik az alkalmazottak számára, hogy lépést tartsanak a modern orvosi innovációkkal és eredményekkel, és elősegítsék a karrier növekedését.
Jelentkezők és szülők
A pontok átadása a bresti mézben. A kollégium évente alakul az előző évi adatok alapján. A költségvetés terhére és saját költségén egyaránt tanulhat. Mivel a képzés nagy mennyiségű gyakorlati manipuláció kifejlesztéséhez kapcsolódik, a folyamat teljes munkaidőben (nappali) zajlik. Ugyanakkor 1 év és 10 hónap alatt megtanulhatja, hogy ápoló legyen, és 2 év 10 hónap alatt mentőápoló legyen. Felvételkor sikeres felvételi vizsgát tesznek (CT - tesztelés): biológia és nyelv (orosz vagy fehérorosz választható). Az átlagot is figyelembe veszik. Költségvetési alapon történő beiratkozás esetén az átmenő pontszám magasabb, mint a fizetős osztályra való felvétel esetén.
Az intézmény mintegy 400 diák számára tud helyet biztosítani a hostelben. A Bresti Állami Egészségügyi Főiskola szállójának címe: st. Orvosi, 15. Az oktatási épület közelében található, ami nagyon kényelmes a diákok számára.
A végzett szakemberek mindig rendkívül versenyképesek és keresettek a munkaerőpiacon. Az intézmény külön előnye, hogy minden végzett számára garantált az első munkahely. Sok diplomás tovább fejlődik a szakmában, és az ország orvosi egyetemein folytatja tanulmányait.
A Bresti Állami Orvosi Főiskoláról szóló, a szakmában dolgozó egészségügyi szakemberekből álló vélemények pozitívak. Az évek során sokan megjegyzik, hogy az intézmény kulcsfontosságúvá vált életelveik és jellemük kialakításában, fejlődésében, lehetővé tette, hogy mindig megéljenek, miközben másokon is segítenek.
