Az oktatás és a kultúra a 17. században gyorsan fejlődött. Ezt befolyásolta a városok növekedése, a kereskedelem és a kézművesség fejlődése. Emellett felerősödtek Oroszország kulturális és politikai kapcsolatai Fehéroroszországgal és Ukrajnával. És a nyugat- és közép-európai országokkal is bővültek a kapcsolatok, onnan kezdett egyre jobban behatolni a kultúra és a tudományos ismeretek.
A városokban két- és háromemeletes épületek épültek, gyakrabban épültek kőházak. Az építkezésre jellemző volt a gazdag dekoratív felület.
Oktatás és felvilágosodás
Oktatás és kultúra a 17. században Oroszországban, bár soha nem látott gyorsasággal fejlődött, de a legtöbben írástudatlanok maradtak, bár a városlakók között több volt az írástudó polgár. Moszkvában alapozókat nyomtattak, amelyekre jó volt a kereslet. Sok könyvet lefordítottak oroszra. Néhányan elkezdtek könyveket gyűjteni és tárolni.
Már nem volt elég csak megtanulni írni-olvasni, számolni éslevél. Bonyolultabbá vált az állami és a gazdasági tevékenység, szükség volt képzett, különböző területeken ismeretekkel rendelkező emberekre. De az oktatás és a kultúra a 17. században makacs ellenállásba ütközött a bojár nemesség és a papság részéről, akik konzervatívak voltak. Eközben Moszkvában egyre több magániskola jött létre. 1687-ben pedig a Szláv-Görög-Latin Akadémia lett az első felsőoktatási intézmény Oroszországban.
1621 óta Chimes néven kézzel írt újság jelent meg a cár és környezete számára, amely a más országokban történt legújabb eseményeket ismertette. A világi ismereteket tartalmazó könyvek nem voltak mindenki számára elérhetőek.
Az orvostudományban szerzett ismeretek a kezelési tapasztalatokon alapultak. Bár "gyógynövényeket" (a növények gyógyászati tulajdonságait leíró) és lefordított tankönyveket osztottak szét.
Az orosz állam története 1678-ban jelent meg, az „Összefoglaló” elbeszélése az ókortól kezdve egészen a 17. század 70-es éveiig kezdődik.
Földrajz bővítése
A földrajzi ismeretek, valamint a 17. századi oktatás és kultúra folyamatosan fejlődött. Orosz felfedezők, mint Szemjon Dezsnyev (1648-ban expedíciót tett az Észak-Amerika és Ázsia közötti szoroshoz), E. Habarov (1649-ben térképet készített az Amur folyó menti területekről, később orosz települések alakultak ki ott), V. Atlaszov (végezte a Kuril-szigetek és Kamcsatka felmérését), nagymértékben hozzájárult a földrajz terjeszkedéséhez. Mindezen ismeretek alapján térképek készültekOrosz állam, Ukrajna és Szibéria.
Irodalom
A 17. századi oroszországi oktatás és kultúra új műfajok megjelenéséhez vezetett az irodalomban. Nemcsak a gazdagokról kezdtek írni, hanem a hétköznapi emberekről is. Megjelent a szatíra, melynek tárgyai az egyház és az urak voltak. Ebben a században jelent meg a versifikáció és a dramaturgia. Simeon Polotsky volt az alapítójuk, hiszen ő volt Alekszej Mihajlovics udvarában a színművek szerzője.
Ekkor jegyezték fel először a közmondásokat, népdalokat, mondákat. A folklór szilárdan behatolt a kultúra minden területére. A nyelvünkre fordított nyugati irodalom mindenütt jelen van.
Architecture
Mumentális templomok kezdték felváltani a kis települési templomokat, amelyek a térfogatok és színek játékával ámulatba ejtették, elegánsak, élénkek, sok mintával borítottak. Fehéroroszország és Ukrajna hatására a 17. század utolsó évtizedeiben a moszkvai barokk stílus terjedt el az építészetben. Fő ötlete a teljes kompozíció arányossága és a buja dekoratív díszítés volt. Nagy figyelmet fordítottak harangtornyok és szintek kialakítására. Összegzésként elmondhatjuk, hogy a 17. század oktatása és kultúrája is befolyásolta a városok megjelenését, még szebbé tette azokat.
Festészet
A 17. századi oktatás és kultúra hozzájárult a festészet fejlődéséhez. A művészek elkezdték figyelmüket az emberi személyre mutatni. Bár az ikonfestészet eddig példátlan képességet ért el, a portréfestészet mégis kialakult. Alapítója Simon Ushakov.
A fegyverraktár a képzőművészet központja lett, a moszkvai Kremlben kapott helyet. Orosz és külföldi művészek egyaránt dolgoztak benne. Munkájuk során igyekeztek nagy hasonlóságot elérni a természettel. A 70-es években létrehozták a "Címtárt" - ez az uralkodók portréinak gyűjteménye, Ruriktól kezdve Alekszejevics Péterig, voltak külföldi pátriárkák, királyok portréi is, különböző országok címereit is ábrázolták.
Következtetés
Változások kezdődtek Oroszországban, az oktatás és a kultúra megváltozott a 17. században. Az iskola 7. osztálya az az idő, amikor történelmünknek ezt a rétegét tanulmányozzák, amely az orosz kultúra fordulópontja lett. A gyakori népmozgalmak, háborúk, a bajok idejének eseményei világossá tették az emberek előtt, hogy képesek részt venni saját sorsában. A kilátások megváltoztak, a kilátások bővültek. Minden területen előrelépés történt, kiderült, hogy szükség van a képzett munkaerő oktatására és képzésére.
