A társadalom egy összetett rendszer, amely rendelkezik a fejlődés és a dinamika tulajdonságával. A külső környezet változékonyságának körülményei között a társadalom változásai elkerülhetetlenek. Tekintettel arra, hogy meg kell őrizni az alapvető kapcsolatokat, amelyek biztosítják az emberi társadalom stabilitását, mint integráns elemet, a legmagasabb jogalkotási szinten olyan intézkedéseket hoznak ezek merev és elvtelen megszilárdítására, amelyekben a minimális spontán változtatások sem megengedettek.
A legfontosabb társadalmi viszonyok normatív előírások formájában vannak rögzítve, amelyek betartása a társadalom minden tagja számára szigorú kell, hogy legyen. Ezzel párhuzamosan olyan szankciórendszert alakítanak ki és érvényesítenek, amely garantálja az alapvető normák feltétlen érvényesülését.
Mi az a szociális intézmény?
Szervezeti és szabályozási formáka társadalmi élet történelmileg alakult ki. Mindegyikük egy sajátos kapcsolatrendszert képvisel az emberek között. E rendszerek kialakulásának folyamatát és rögzítésének eredményét intézményesülésnek nevezzük. Így beszélhetünk különböző típusú szociális intézményekről, amelyek mindegyike befolyásolja a családi kapcsolatokat, az államot, az oktatási szférát stb.
Ezek világos példák a szociális rendszerben már létező intézményekre. Nekik köszönhetően lehetővé válik a kapcsolatok szabványosítása, résztvevőik tevékenységének szabályozása, az elfogadott normáknak nem megfelelő magatartások felelősségre vonása. Ez garantálja a társadalmi rend stabilitását és stabilitását.
Struktúra
A szociális intézmény típusától függetlenül mindegyik számos elemet takar. Minden komponens több fő kategóriába sorolható. A „társadalmi intézmény” fogalmának részletezéséhez (a típusokat és funkciókat a cikkben külön szakaszban is kijelöljük) elemeit elemezzük a családi kapcsolatok példáján. Ebben az esetben lehetségesnek tűnik az elemek öt kategóriája megkülönböztetése:
- szellemi-ideológiai - érzelmeket, ideálokat, általánosan elfogadott és személyes értékeket foglalnak magukban (például szeretet, együttérzés, felelősségérzet, közös gyermeknevelési vágy stb.);
- anyag - közös ingatlanvásárlás, autók, családi vállalkozások stb.;
- viselkedés - őszinteség, tolerancia, bizalom, kölcsönös támogatás,hajlandóság a kompromisszumra, vagy éppen ellenkezőleg, ultimátum benyújtására,;
- kulturális és szimbolikus - családi hagyományok, esküvői rituálék, eljegyzési gyűrűk, évfordulók megünneplése stb.;
- regisztráció és dokumentumfilm - az anyakönyvi állapot rögzítése (születés, halálozás, házasság, házasság felbontása, vezetéknév megváltoztatása stb.), tartásdíj bejegyzése, nagycsaládosok társadalombiztosítási rendszere, családfenntartótól megfosztott egyedülálló anyák
Mi a különleges
Senki sem találta ki konkrétan a szociális intézmények egyik típusát sem. Az egyes társadalmi rendszerek struktúrája önmagában alakul ki, egy bizonyos embercsoport szükségleteire tekintettel. Ennek ékes példája a közrend védelmét szolgáló polgárőr intézet létrehozása. A kapcsolatok intézményesítésének folyamata egy adott területen azon szabályok, normák és szokások racionalizálásából, szabványosításából, formalizálásából és rendszerezéséből áll, amelyek alatt ezt vagy azt a társadalmi rendszert értjük.
Minden társadalmi intézmény sajátossága az egyéniség. Annak ellenére, hogy ezek mindegyike a public relations, az egyének vagy csoportjaik kapcsolataira, interakcióira épül, egy viszonylag független társadalmi entitásról beszélünk, saját fejlesztési tervvel. Ebben az összefüggésben a társadalmi intézmény fogalmát és típusait helyesebb lenne állandó szerkezetű, de változó elemekkel és funkciókkal rendelkező, szervezett alrendszernek tekinteni.
MikorUgyanakkor az értékek és eszmék egységes társadalmi rendszerben való érvényesülése még nem jelenti azt, hogy ez a társadalmi intézmény teljes mértékben működni fog. Annak érdekében, hogy az összes alrendszer hatékonyan kölcsönhatásba léphessen egymással, fontos, hogy a társadalom mindegyiket felismerje. Éppen ezért a társadalom szocializációs folyamatában fontos szerepet tulajdonítanak az oktatás intézményének. Feladata a társadalmi és kulturális értékek megismertetése a társadalom tagjaival.
A társadalmi szervezetek szerepe
A társadalmi intézmények mellett fontosak a társadalmi szervezetek - a társadalmi strukturális egységek, amelyek az egyének kommunikációja, kapcsolatai és interakcióinak racionalizálásának egyik formája a társadalmi csoporton belül és azon kívül egyaránt. A társadalmi szervezeteket a következő jellemzők jellemzik:
- kizárólag bizonyos célok elérése érdekében jöttek létre;
- segítik az ember és az állampolgár érdekeinek kielégítését a jogszabályi normák, erkölcsi értékek által meghatározott mértékben;
- funkcionális alapú munkamegosztással járulnak hozzá tagjaik eredményes tevékenységéhez.
A legösszetettebb és egyben legjelentősebb társadalmi szervezet példája az állam. Ez egy nyilvános intézmény, amelyben a központi pozíciót a hatalmi apparátus foglalja el. Ennek a rendszernek elválaszthatatlan eleme a civil társadalom, amely minden – demokratikus és tekintélyelvű – kormányzati rezsim alatt létezik.
A civil társadalom központjábamindig fel egy szuverén személyiség - egy személy és egy polgár, akinek joga van az élethez, a személyes szabadsághoz, a tulajdonhoz. Ha a civil társadalom értékeiről és prioritásairól beszélünk, akkor a legjelentősebbek a jogállamiság, a demokratikus szabadságjogok, a politikai pluralizmus.
Miért van szükségünk szociális intézményekre, azok funkcióira és céljára
A társadalmi kapcsolatok sok száz év alatt alakulnak ki. Számos változáson mennek keresztül, a társadalommal együtt fejlődve. Ugyanakkor nagy jelentősége van a felmerülő változások jogszabályi nyilvántartásba vételének időszerűségének. Ellenkező esetben a kapcsolatrendszer megbukik, minden típusú társadalmi intézmény leépül, a rájuk ruházott funkciók megszűnnek ellátni, ami gátolja a természetes társadalmi fejlődést. Ezért minden szociális intézmény fő célja:
- a demográfiai mutatók fenntartása és javítása az államban (ez a funkció nagyobb mértékben a család intézményéhez tartozik);
- az egyének szocializációja a fiatalabb generáció rovására - fontos átadni a társadalom új tagjainak a közélet minden területén szerzett tapasztalatokat, az elfogadható viselkedési és interakciós normákat;
- erőforrások, anyagi, szellemi és szellemi javak elosztása, cseréje és ésszerű felhasználása;
- a társadalom tagjai vagy egyéni csoportjaik biztonságának biztosítása erkölcsi és jogi normák, szokások, közigazgatási és büntetőjogi szankciók alkalmazásával.
Az intézményesítés fő folyamatai
Leggyakrabban szerzőkjelölje ki a következő típusú és típusú szociális intézményeket:
| Gazdasági | Politikai | Spiritual | Család |
|
Ingatlan · kereskedés Ipari termelés pénzügy fizetés mezőgazdaság |
Állam politikai pártok Hadsereg igazságszolgáltatás · reformok választások · külpolitika |
tudomány Oktatás · vallás papság erkölcsi nevelés · etikett Művészet · kultúra |
család anyaság apaság házasság együttélés · gyermektartásdíj Gyerekek felügyeleti jog Örökség |
Minden szociális intézménytípusnak megvan a maga funkciója és célja. Például a politikai rendszerek létrehozzák a hatalmat és a társadalom irányításának mechanizmusát, biztosítják az állam szuverenitását és területi integritását, irányt szabnak a különböző társadalmi rétegek ideológiai értékeinek és érdekeinek.
Bármilyen típusú társadalmi-gazdasági intézmény a gazdaság hatékony fejlesztését célozza. A tulajdonosi kapcsolatok anyagi értékeket biztosítanak egy adott tulajdonos számára, lehetővé téve számára, hogy hasznot húzzon tulajdonából. A pénz viszont univerzális megfelelőjetermészetbeni árucsere, a munkabér pedig a munka közvetlen javadalmazása. A gazdasági intézményeknek köszönhetően a termelés és a kereskedelem rendszere szoros kapcsolatban áll a közélet más területeivel.
A tudomány, az oktatás, a művészet és a kultúra fejlesztése – ezek mind olyan spirituális intézmények, amelyekre szükség van az erkölcsi értékek megőrzéséhez a társadalomban. A fő cél ezen a területen a kulturális értékek megőrzése és gyarapítása a társadalomban.
A család mint szociális intézménytípus
Ha a családról beszélünk, először is érdemes megjegyezni, hogy ez a kapcsolatrendszer kulcsfontosságú láncszem az egész társadalmi láncban. Az emberek úgy teszik teljessé a társadalmat, hogy a családból jönnek be. Itt növekszik a személyiség, az egyén. A társasági életben általában csak a családok képesek megadni az alaphangot, ezért rendkívül fontos, hogy béke és jólét uralkodjon bennük.
Tudományos szempontból a család hivatalos házasságon vagy vérségi kapcsolaton alapuló emberek csoportja. A családtagokat a közös háztartás vezetése, a kölcsönös kötelezettségek és felelősségek kötik össze. Ugyanakkor a család és a házasság nem egyenlő fogalom. A házasság egy férfi és egy nő szövetsége, amelynek megkötésekor a házastársak jogai és kötelezettségei keletkeznek egymással, szüleikkel és gyermekeikkel kapcsolatban.
Miután a társadalom az önellátó gazdálkodásról az ipari termelésre állt át, a hagyományos patriarchális alapok fokozatosan megsemmisültek. Helyüket házastársi kapcsolatok váltották fel. Azóta a család összetétele férj, feleség ésgyermekek. Egy ilyen családot nukleáris családnak neveznek, és több szakaszon megy keresztül:
1. Családalapítás – házasság.
2. A gyermekvállalási időszak kezdete - az első örökös születése.
3. A gyermekvállalás befejezése - az utolsó leszármazott születése.
4. Felnőtt gyermekek házassága. A szociológusok ezt a szakaszt „üres fészeknek” nevezik.
5. Az egyik házastárs halála a házasság megszűnése, a család vége.
A családi intézmények funkciói a társadalomban
Az a küldetés, hogy minden család, mint a társadalom sejtje több irányba épüljön. Az összes szociális intézménytípus előtt álló feladatok és a család funkciói sok hasonlóságot mutatnak. A főbbek:
- Reproduktív. Az ember ösztönös vágya arra, hogy folytassa a fajtáját. Ugyanakkor fontos, hogy az utódok biológiailag, értelmileg és lelkileg egészségesen szaporodjanak – csak egy ilyen gyermek lesz képes átvenni az előző generációk által felhalmozott lelki, anyagi és szellemi kultúra alapjait.
- Oktatási. Ebben a társadalmi intézményben történik az ember elsődleges szocializációja. A személyiség teljes kibontakozása szempontjából a család kiemelten fontos.
- Gazdasági. Ez magában foglalja a családtagok közös háztartásának fenntartását, valamint a betegség és életkoruk miatt munkaképtelen kiskorúak gazdasági támogatását. A szovjet állam, amely minden típusú szociális intézményhez hozzájárult, a család intézményét is érintette. A jelenlegi bérrendszer azonban alapvetően nem tér el aelőző. A sajátosság abban rejlik, hogy átlagkeresetből sem egy férfi, sem egy nő nem tud külön élni. Ezt a körülményt nem lehet figyelmen kívül hagyni, hiszen jelentős ösztönzést jelent a házasságkötésre.
Állapot. Az ember születéskor örököl egy társadalmi státuszt, ami természetesen az élet során változhat, de legtöbbször ő határozza meg lehetőségeit az önálló út kezdetén és a végső sorsot
Tudomány és társadalom
Társadalmi intézményként és tevékenységként a tudomány a középkorban keletkezett. Megjelenését a fejlődő kapitalista termelés kiszolgálásának igénye okozta. A tudomány, mint a társadalom társadalmi intézményének célja az elméleti ismeretek fejlesztése volt, amely nélkül az ipar legkisebb fejlődése is lehetetlen lenne.
Durva becslések szerint a felsőfokú végzettségű munkaképes lakosság legfeljebb 8%-a képes tudományra. A modern társadalomban a tudomány gyakran szakmai tevékenységgé változik. A munkaerő kutatási formáit szükséges és stabil társadalmi-kulturális hagyományként ismerik el, amelyek nélkül a társadalom kialakulása és létezése lehetetlen. A tudomány, mint a társadalmi intézmények egyik tevékenysége, minden civilizált állam fejlődésének egyik kiemelt területe.
Az oktatás mint társadalmi kapcsolatrendszer
Az oktatás egy professzionálisan szervezett folyamat, melynek során az embert megismertetik a társadalomban kialakult kultúrával, normákkal, értékekkel, ha a társadalmi intézmények egyik fajtájáról beszélünk. Az "oktatás" fogalmának számos jellemzője van:
- viselkedési minták kialakításának kötelezettsége;
- a tudás szeretetének meghonosítása;
- látogatás biztosítása;
- szimbolikus kulturális jelzések használata (az iskola emblémájának viselése, az iskolai himnusz memorizálása);
- Az egyenlőség ideológiájára épülő oktatás, a progresszív oktatás.
Ez a társadalmi alrendszer az egyik legerősebb. Szerkezete több elemből áll - óvodai, általános nevelési, szakmai, posztgraduális, javítóintézeti nevelés. Mindegyikük több kihívással néz szembe:
- komplexitás az egyén és a társadalom interakciójában;
- az iskolai oktatás szétesésének fokozatos leküzdésének eredménytelensége;
- lehetetlen konszenzusra jutni a pedagógiai technológiák harmonizációjával és integrációjával kapcsolatban.
A jelenlegi oroszországi oktatási rendszer még nem képes kellően erős „immunitást” kialakítani egy modern emberben a spiritualitás és az erkölcstelenség hiányával szemben. A világban zajló nagyszabású szociokulturális változások lehetővé teszik a nyilvánvaló ellentmondások kimutatását a jelenlegi társadalmi intézmény és a jelenben megjelenő társadalmi igények között. Ezek a következetlenségek oda vezettekismételt kísérletek az oktatási rendszer reformjára.
