Hogyan írjunk esszét az iskolában

Tartalomjegyzék:

Hogyan írjunk esszét az iskolában
Hogyan írjunk esszét az iskolában
Anonim

Nem minden iskolás tudja, hogyan kell esszét írni a különböző tudományterületekről. De a házi feladatnak ezt a változatát használják a tanárok a tudás tesztelésére, a tanult anyagok megszilárdítására és az iskolások önálló munkájának ösztönzésére.

Mi ez

Mielőtt arról beszélnénk, hogyan kell absztraktot írni, próbáljuk meg kitalálni ennek a szónak a jelentését. Angolról lefordítva általában a témáról szóló beszámolót értik, amelyet számos irodalmi forrás alapján állítanak össze. A tanuló az elkészült művet felolvassa az osztálytársaknak, konferenciákon beszél a munkája eredményéről, vagy egyszerűen átadja az anyagot a tanárnak.

Az absztrakt nagyszerű lehetőségnek tekinthető a tárgyban elért érdemjegy javítására, valamint egy módja annak, hogy másoknak is demonstrálja érdeklődését a vizsgált téma iránt.

absztrakt minta
absztrakt minta

Irodalmi források válogatása

Amikor megbeszéljük, hogyan írjunk egy esszét, először megpróbáljuk megérteni, hogyan válasszuk ki a munkához megfelelő könyveket. Az irodalmi anyagnak meg kell felelnie a tanár által javasolt témának. A könyvek számát figyelembe véve határozzuk mega következő tényezők:

  • absztrakt munka kötete;
  • határidő;
  • a probléma mélyreható átgondolása;
  • értékelési szabályok.

Egyes tanárok olyan témát ajánlanak fel azoknak a gyerekeknek, akik jó okból (betegség, verseny, konferencia, olimpia) hiányoztak. Az esszéírás során a főbb hiányosságok megszűnnek, a tanulók fejlesztik az önálló tevékenység készségeit, érdeklődnek a kutató- és projektmunka iránt. Azok a források, amelyeket a hallgató általánosításra választ, a bibliográfiai listában vannak feltüntetve.

Struktúra

Ha az absztrakt írásáról beszélünk, megjegyezzük, hogy vannak bizonyos követelmények annak kialakítására és tartalmára vonatkozóan. Először a címlapot készítik el. Jelzi annak az oktatási intézménynek a teljes nevét, ahol az anyag szerzője tanul. Az absztrakt címe középen nagybetűkkel van írva, amelyet a szerző részletes információi követnek. Ha van felügyelő, akkor a címlapon is feltüntetik az őt érintő információkat. Középen (alul) az évszám, a város szerepel.

A következő oldal a tartalomjegyzéké. Itt jelölje meg a bemutatott anyag összes fő bekezdését és szakaszát.

Absztrakt követelmények
Absztrakt követelmények

Bevezető rész

Hogyan írjunk absztrakt bevezetést? Ez a kérdés minden munkát kezdő szerzőt érdekel. Fel kell tüntetnie a vizsgált problémát, meg kell jelölnie azokat a célokat és célkitűzéseket, amelyeknek az anyagot szenteljük.

A bevezető rész terjedelme nem haladhatja meg az egy old alt. Speciális figyelemmeg kell adni az anyag relevanciájának alátámasztására. Ha egy hipotézist egy kutatási cikkben tesznek fel, akkor ez nem előfeltétel az absztraktokban.

Fő rész

Továbbra is beszéljünk arról, hogyan írjunk helyesen esszét. Nincsenek egyértelmű korlátozások az anyag mennyiségére vonatkozóan. Nehéz olyan példát találni, amelyet ideális megoldásnak lehetne nevezni. A fő rész oldalszáma tudományterülettől, tárgytól, kutatás mélységétől függően 6-14 oldal megengedett.

Szóval, hogyan kell absztraktot írni? Terve úgy van összeállítva, hogy a bemutatott anyag egyes részei között logikai kapcsolat nyomon követhető.

A szerző még egyszer elemzi a munka során elért eredményeket, következtetéseket von le, és ajánlásokat tesz a többi kutatónak.

Az absztrakt csak akkor kap magas pontszámot, ha a témát teljesen nyilvánosságra hozzák.

A mű fő része után közölt irodalomjegyzékben az összes munkára vett könyv, folyóirat ábécé sorrendben szerepel. Kívánatos, hogy legkésőbb öt évvel ezelőtt megjelenjenek, kivételek megengedettek a történelmi és irodalmi anyagok tanulmányozását magában foglaló absztraktok esetében.

Absztrakt írási terv
Absztrakt írási terv

Műszaki adatok

Továbbra is beszéljünk arról, hogyan írjunk esszét. Az irodalmi források jegyzékének mintája a képen látható.

A műszaki követelményekben nincsenek egyértelmű kritériumok a betűméretet illetően, minden attól függ, hogy milyen oktatási intézmény követelményein belül van a munka. a legtöbbenÁltalánosságban elmondható, hogy az absztrakt szövegét a Times New Roman 12 pontban nyomtatják ki. A sorok közötti távolság fontos pont, amelytől a szöveg vizuális észlelése függ. Az iskolai összefoglalókban az optimális intervallum 1,5. Ha a szöveg berendezéssel foglalkozik, technológiai folyamatokra, számításokra, képletekre van szükség. Összeállításukkor használhatja a Microsoft Equation képletszerkesztőt. Alapvető eszközökkel rendelkezik, lehetővé teszi különféle szimbólumok és rajzok létrehozását.

Iskolai kutatás
Iskolai kutatás

Hasznos tippek

Az absztraktot nem lehet túlterhelni olyan irodalmi forrásokból származó idézetekkel, amelyek nem szerepelnek a bibliográfiai listában. A bevezetőben kívánatos kiemelni a vizsgálat célját, fő feladatait, tárgyát, tárgyát, valamint a hipotézist.

A fő rész az anyag következetes és logikus bemutatását feltételezi. Ehhez a szöveget külön bekezdésekre, bekezdésekre osztják. Ha ezt a sorrendet megsértik, még egy releváns és érdekes munka is nagyon bemutathatatlannak tűnik, és a tanárok nem fogják értékelni.

bevezetés az absztraktba
bevezetés az absztraktba

Példa

Egy kémiáról szóló esszét szentelhetünk az elemtáblázat alapítója, Dmitrij Mengyelejev életének és munkásságának. A munka célja a nagy tudós életének tanulmányozása lesz. Az absztrakt fő feladata, hogy bemutassa Mengyelejev személyiségének sokoldalúságát. A fő részben a hallgató fokozatosan felsorolja a kémikus gyermekkorának, fiatalságának jellemzőit, folytatja tudományos tevékenységét. A végén összefoglaljuk az absztraktotMengyelejev eredményeinek jelentősége a tudomány számára beigazolódott.

Ajánlott: