Mit tartalmaz a tanítási tapasztalat? Tanításban szerzett tapasztalat

Tartalomjegyzék:

Mit tartalmaz a tanítási tapasztalat? Tanításban szerzett tapasztalat
Mit tartalmaz a tanítási tapasztalat? Tanításban szerzett tapasztalat
Anonim

A Pedstazh (tanítási tapasztalat) mindenki számára szükséges, aki ehhez a munkatevékenységhez kapcsolódik. Először is, a pedagógiai dolgozók, legyenek azok oktatók vagy tanárok iskolákban és felsőoktatási intézményekben, bizonyos nyugdíjat kapnak a ledolgozott évek után. Minél hosszabb a tapasztalat és minél magasabb a végzettség, annál méltóbb a nyugdíj. Másodszor, a pedstaj fontos szerepet játszik a bérek meghatározásában. A ledolgozott évek általában a pedagógus tapasztalatát és képzettségét mutatják, így magasabb kereset mellett nagyobb lesz az igény a szolgáltatásaira. Ebben a cikkben arról fogunk beszélni, hogy mit tartalmaz a tanítási tapasztalat.

tanítási tapasztalat
tanítási tapasztalat

A kifejezés lényege

A Pedstazh az oktatás területén eltöltött évek számítása. A tanítási tapasztalat az összes munkanap összege. Ugyanakkor ebbe a szolgálati időbe beletartozik az oktatási folyamathoz kapcsolódó intézményekben végzett munka is. Például az általános iskolai szakács nem kap pedagógiai gyakorlatot, mivel nem a tanári pálya képviselője, de oktató, laboráns, tanár, helyettes vagy előadó tartoziktörvénynek megfelelő oktatási tevékenység.

Mit tartalmaz a pedagógia

Sokan kíváncsiak: "Mit tartalmaz a tanítási tapasztalat?". A kérdés részletesebb megválaszolásához olvassa el az Orosz Föderáció jogszabályainak kivonatát.

Mit tartalmaz a tanítási tapasztalat?
Mit tartalmaz a tanítási tapasztalat?

A tanítási időszakra vonatkozó munkanapok számítása attól a pillanattól kezdődik, amikor a pedagógus megállapodást köt egy oktatási intézménnyel. Ugyanakkor az egyéb pedagógiai tevékenységeket a számítás során nem veszik figyelembe. A szakembernek főszabály szerint egy oktatási intézményben kell elhelyezkednie, miután hivatalos munkaszerződést kötött. A jogszabály általános rendelkezésébe nem tartozó egyéb pedagógiai tevékenység nem számít szolgálati időnek. Például a korrepetálást végző tanár nem jogosult az oktatás területén szerzett szakmai gyakorlatra.

Amit a pedstaj tartalmaz:

  • Oktatásban ledolgozott napok száma vagy teljes munkatapasztalat.
  • Folyamatos munkatapasztalat általános iskolai tanárok számára.

Miért van szükségünk egy előtérre

Először is meg kell értened, hogy a tanítási tapasztalat egy speciális kifejezés, amely csak a tevékenységek bizonyos kategóriáira vonatkozik. A speciális tapasztalatok közé tartozik például a mezőgazdasági tevékenységek, az ipar, az orvostudomány és az oktatás. Pedstazh, mint minden hivatalos munkaügyi tevékenység, jogot ad a nyugdíjra.

általános iskolai tanári állás
általános iskolai tanári állás

Mi az a teljes szolgálati idő

Ezt a kifejezést többször is használják nyugdíjigényléskor. Gyakran biztosítási tapasztalatnak is nevezik. Az általános tapasztalat lényege egyszerű: egy pedagógiai végzettséggel rendelkező személy már régóta dolgozik oktatási intézményben. A ledolgozott idő egy része fontos szerepet fog játszani a nyugdíj kiszámításában. A törvénynek megfelelően a teljes szolgálati időt a 2002-ig ledolgozott évekre számítják. 2002 után a nyugdíj azokból a nyugdíjjárulékokból halmozódik fel, amelyeket egy személy az összes ledolgozott év során átut alt.

A teljes szolgálati idő főbb jellemzői

  1. A munkavállalónak legalább 6 évig dolgoznia kell ahhoz, hogy a szolgálati idő hozzájáruljon a nyugdíjak felhalmozásához.
  2. Hat év munkavégzés után minden évben hozzáadódik egy kis százalék, ami befolyásolja a nyugdíj nagyságát. Éppen ezért kifizetődő hosszú ideig a szakmában dolgozni a magas képzettség, ajánlások és hosszú tanári tapasztalat érdekében.
  3. A jogszabály ismételten használja a „biztosítási idő” kifejezést, amely nem különbözik a teljes szolgálati idő alapfogalmától.
  4. 2015-ben olyan jogszabályi változások történtek, amelyek kimondják, hogy a nyugdíjigénylésnél mind a ledolgozott éveket, mind a végzettséget, mind a személyi nyugdíjpénztárba befizetett összegeket figyelembe veszik.
tanárként dolgozni
tanárként dolgozni

Mi a folyamatos élmény?

Annak ellenére, hogy a folyamatos tanítási gyakorlatot a jogalkotási jelentésekben régóta nem használják fel, a nyugdíjszámításban továbbra is fontos szerepet tölt be. Ez egy fontos szempont. Mint voltMint fentebb említettük, az általános iskolai tanári munka hatással van a szolgálati idő kiszámítására. Például, ha egy általános iskola végzős osztályában érezhetően csökken a tanulók száma, akkor az iskolának több osztályt össze kell vonnia, és a tanári pozíció is csökken. Ekkor kezdődik a folyamatos munkatapasztalat visszaszámlálása. Mandátuma egy elbocsátott tanár esetében legalább 3 hónap.

A folyamatos élmény árnyalatai

2005-ig a folyamatos munkatapasztalat nem csak az oktatás területén ledolgozott órákat, hanem a főiskolai és egyetemi képzést is magában fogl alta. Ennek köszönhetően a pedagógusok számára előnyös volt a több éves felsőfokú végzettség, hiszen minden évfolyam az általános pedagógiához tartozott. Most az ilyen funkció kikerült a jogszabályból, ezért a folyamatos gyakorlatba nem számít bele sem a továbbképzés, sem a mesterképzésben szerzett oklevél megszerzése, sem a tanulás közbeni szakmai gyakorlat.

az intézetben végzett tanulás beszámít a szolgálati időbe
az intézetben végzett tanulás beszámít a szolgálati időbe

A pedstay kalkulus jellemzői

A tanár munkája nemcsak azért nehéz, mert rendelkeznie kell szervezőkészséggel, és tudnia kell információt közvetíteni a törékeny elméknek. A pedagógia sajátossága, hogy tanáronként más és más. Például egy egyetemi tanár esetében a futamidő csak az adott beosztásban ledolgozott napok után jár, de a katonai alapképzést végző tanár, aki általában iskolákban és oktatási intézményekben is tanít, mindkettőre nyugdíjat kap. tanítási tevékenységhez és szolgálathozhadsereg.

Egyéb funkciók:

  1. Ha egy tanár korkedvezményes nyugdíjba megy, akkor a szolgálati időt az adott munkakörben és bizonyos feltételek mellett végzett munka alapján számítják ki.
  2. A beosztások, feltételek és szakmák listája az Orosz Föderáció jogszabályának 28. cikkében található.
  3. A Pedstazh-t a munkakörülmények tekintetében figyelembe veszik. Például, ha egy tanár vidéken dolgozik, a Távol-Észak körülményei között, műszakos vagy esti iskolákban, felsőoktatási intézményekben, főiskolákban és iskolákban.

Munkatapasztalat: számít-e az intézetben végzett tanulás

Az intézeti tanulás beleszámít a szolgálati időbe? Válasz: nem. Mind a nappali, mind a részképzési formát tanuló hallgató nem állítja, hogy a tanulmányi éveket beszámítja a szolgálati időbe. Kivételt képez, ha a hallgató az intézeti vagy főiskolai tanulmányok mellett munkaszerződést köt egy oktatási intézménnyel, ahol feltüntetésre kerül a beosztás és a munkavégzés időtartama. Ugyanakkor meg kell értenie, hogy nem minden 16-23 éves diák tud teljes mértékben elhelyezkedni iskolában, óvodában vagy főiskolán.

tanítási tapasztalat
tanítási tapasztalat

Annak ellenére, hogy ez a jogszabály kimondja, hogy a gyermek már 14 éves korában hivatalos állásba kerülhet, csak útlevéllel a kezében. Ezért a törvény nem zárja ki a szolgálati idő számításának lehetőségét az iskoláskortól kezdődően.

Ma már nincs olyan törvény, hogy a pedagógiai munka tapasztalatai közé tartozik a felsőoktatási intézményi képzés is. A szovjet korszakban tanult személyeknek azonban joguk van követelni, hogy az évekáltalános munkatapasztalattal kapcsolatos képzés. A tanári gyakorlat meghatározása közvetlenül függ a jogszabályi változásoktól, módosításoktól. Emiatt bírósághoz fordulhatnak azok a személyek, akik a regisztráció során nem értenek egyet a nyugdíjszámítással. Ehhez fontos munkafüzet, tanulmányi helyről szóló igazolás, oklevél benyújtása. Ezt a pontot az Alkotmánybíróság határozata részletezi.

De ebben az esetben vannak kivételek. A pedagógusnak joga van idő előtt nyugdíjat kapni, így a szolgálati idő a szolgálati idő alapján kerül kiszámításra. Itt már el tudják fogadni, hogy a nyugdíj megszerzésében fontos szerepe van az egyetemi oktatásnak, a felsőfokú képzésnek. Ez két szempontot vesz figyelembe. Először is, a személynek 1992 előtt kellett elvégeznie a képzést. Másodszor, a tanár a képzés megkezdése előtt már egy oktatási intézményben dolgozott, és tapasztalatot szerzett.

tanítási tapasztalat
tanítási tapasztalat

Összegzés

Összeállítottunk néhány alapvető és fontos tézist, amelyek minden kérdésre választ adnak:

  1. Munka- vagy biztosítási gyakorlatot csak akkor számítanak ki, ha van hivatalos munkahely, ahol a tanár az adott ország munka törvénykönyve alapján megállapodást köt a munkáltatóval.
  2. A tanítási gyakorlat nem tartalmazza az egyéni vállalkozók regisztrációját, mivel az oktatás területén végzett munkavégzést az ország jogszabályai írják elő. Például dolgozzon tanárként középiskolákban, bölcsődékben és óvodákban, művészeti iskolákban, főiskolákon és egyetemeken.
  3. Dolgozz olyan állami vagy önkormányzati szervezetekben, amelyek jogosultak és engedéllyel rendelkeznektanítási tevékenységek.

Ezen kívül a tanítási tapasztalat a következőket is tartalmazza:

  • szülési szabadság, de legfeljebb hat évig;
  • szabadság, amelyet a tanár kér egy fogyatékos személy gondozásához;
  • katonai szolgálat;
  • átmeneti keresőképtelenség, ahol a tanár társadalombiztosítási kifizetést kap.

A pedagógiai gyakorlat a munkatevékenység számításának egy speciális formája, mivel nem csak a ledolgozott órákat veszi figyelembe, hanem a képzettséget, beosztást és munkakörülményeket is. Itt minden egyszerű: minél magasabb a pedagógiai végzettség, annál nagyobb lesz a teljes nyugdíj a jövőben. Rendkívül nem kívánatos, hogy a pedagógusok hosszabb időre megszakítsák a szolgálati időt, mert minden ledolgozott év befolyásolja a nyugdíjigénylést.

Ajánlott: