Nézzük meg azokat a főbb követelményeket, amelyeket fontos tudni a gyakorlatvezetői értékelés írásakor.
A főiskolák, műszaki iskolák, egyetemek hallgatói egy bizonyos terület jövőbeli mesterei vagy szakemberei. A fiatalok elméleti ismereteket kapnak az oktatási intézmények falain belül előadások és szemináriumok során. A gyakorlati készségek csak a leendő szakma „megérintésével” sajátíthatók el.
Így minden oktatási folyamat szükséges eseménye az ipari gyakorlat áthaladása, melynek eredménye a gyakornok szakmai színvonalát igazoló hivatalos dokumentumcsomag. A főbbek:
- napló, amelyet maga a gyakornok töltött ki;
- egy gyakornok jellemzői;
- gyakorlatvezető értékelése;
- egyetemvezető által készített recenzió;
- diákjelentés.
Amikor a hallgatónak intézménybe vagy termelésbe megy gyakorlatozni, egy olyan programot kell teljesítenie, amely számos munkával kapcsolatos feladatot tartalmaz. Ezt követően a praxisvezetői vélemény elkészítése a szervezetből, a munkavállalóbólvagy a személyzeti osztály képviselője megjeleníti benne a gyakornok tevékenységének eredményét.
A szakmai gyakorlat sikere a következőktől függ:
- átjárási helyek.
- Annak a vezetőnek a kompetenciája és professzionalizmusa, akihez a hallgatót beosztották.
- A csapat, amelybe a gyakornok került, és a pszichológiai légkör benne.
- Saját vágy, hogy megtanuljon dolgozni és ne csak elméleti szinten sajátítson el egy szakmát.
- Lehetőségek proaktív és kreatív munkavégzésre.
A gyakorlatvezető véleményét hozzáértő személy állítja ki, aki képes a hallgató hozzájárulását, törekvéseit, szakmai képességeit értékelni és papíron megjeleníteni. A dokumentumot a vezető, szükség esetén a személyzeti osztály képviselője aláírásával és a szervezet pecsétjével hitelesíti.
A gyakorlatvezető áttekintése: példa
Az alábbi dokumentum-rajzi sablon használatát javasoljuk.
ÁTTEKINTÉS
gyakorlatvezető a LLC "TRK LAVINA"-tól Shinkarenko Rodion Rashidovich gyakorlati tevékenységeinek eredményeiről
A Nemzetközi Kapcsolatok Intézetének 4. éves hallgatója, Rodion Rashidovich a LLC "TRK LAVINA"-nál volt gyakorlaton. Érkezésekor a reklám- és közkapcsolati osztályra osztották be, ahol a promóciós termékek forgatási folyamatában adminisztrátori feladatokat látott el. A gyakornok tevékenységét Pavlova Pelageja Eduardovna osztályvezető felügyelte.
A feladatok teljesítése során a diák úgy mutatkozott be, mintkreatív és proaktív személyiség. Megmutatta, hogy képes csapatban dolgozni, kompromisszumot találni a kreatív kollektív feladatok végrehajtása során.
A gyakornok az osztály dolgozóival együtt terepforgatásokon vett részt, elsajátította a rendezés és az operatőr alapjait.
Érdemes megjegyezni az üzleti tárgyalások lefolytatásának és az ügyfelekkel és ügyfelekkel való személyes kapcsolatteremtés képességét.
A hallgató összességében pozitív gyakorlati aktivitását értékelve kívánságunkat kell kifejezni a leendő fiatal szakember felé, hogy önszerveződéssel és munkaidő-tervezéssel foglalkozzon.
A gyakorlat eredményeire és a teljesen teljesített programra hivatkozva a hallgató kiváló minősítést érdemel.
Gyakorlatvezető
Reklám- és kommunikációs vezető
a nyilvános LLC "TRK LAVINA"-val
Pavlova P. E. aláírása
Dátum
Tehát a gyakorlatvezetői áttekintés főbb elemei:
- A gyakornok pontos személyes adatai.
- A fogadó szervezet neve.
- Adatok a praxisvezetőről.
- A tanuló tevékenységeinek rövid leírása az áthaladás időszakában.
- Az együttműködés előnyei és hátrányai egy dolgozó szakember (menedzser) benyomásai alapján.
- Összpontszám, aláírás, dátum.
Semmi bonyolult, amint látja.
