Oroszul minden "idegen" beszédet, amelyet szó szerint fejeznek ki és szerepelnek a szerző szövegében, közvetlennek neveznek. A beszélgetés során szünetekkel és intonációval tűnik ki. Egy levélen pedig kétféleképpen lehet kiemelni: egy sorban „a válogatásban”, vagy minden megjegyzést egy bekezdésből írva. A közvetlen beszéd, a helyes kialakításhoz szükséges írásjelek meglehetősen nehéz téma a gyerekek számára. Ezért néhány szabály tanulmányozásakor nem elég, hanem egyértelmű példákat kell adni az ilyen mondatok írására.
A párbeszéd kiemelése levélben
A közvetlen beszéd "párbeszéd", az írásjelek és a beszélgetés írásbeli kialakítása meglehetősen bonyolult téma, amelyet megfelelően meg kell érteni. Először is, a különböző személyekhez tartozó replikákat leggyakrabban egy bekezdésből írják. Például:
- Nézz be a fészekbe, van ott valami?
-Nincs semmi. Egy herét sem!
- Vannak kagylók a fészek közelében?
- Nincsenek shell!
- Mi az!? Nem igazán olyan vadállat, aki megszokta a tojáslopást – követned kell!
Ez egy párbeszéd két ember között, amelyet behúzással terveztek, amelyben minden új bekezdésnek az egyik beszélgetőpartner másolatával mindig kötőjellel és nagybetűvel kell kezdődnie. Ebben az esetben a replikák egy vagy több elbeszélő, felkiáltó vagy kérdő típusú mondatból állhatnak.
Másodszor, a közvetlen beszéd, amely után az írásjelek speciális sorrendben kerülnek elhelyezésre, egy sorba írható. A „kiválasztásban” lévő párbeszéd ilyen kialakításához anélkül, hogy pontosan meghatároznánk, kihez tartoznak, mindegyiket idézőjelbe kell tenni, és kötőjellel kiemelni. Például:
"Nos, mi vagy te?" - "Attól tartok, mi van, ha leesik a létra?" - "A létra nem esik le, de a kosarat ledobhatod a tojással!"
Ha az állítások egyikét a szerző megjegyzései követik, a következő mondat előtti kötőjel kimarad. És a szerző szavai előtt vessző és gondolatjel kerül.
"Alszik" - mondta Tanya. „Hol alszik, mutasd meg!”.
Közvetlen beszéd a szerző szövege előtt és után
Ha több ember beszélgetésének megírásában a szerző bevezető szavai is szerepelnek, akkor kettőspont kerül utánuk. Sőt, olyan esetekben is kötelező, amikor nincs a beszélgetés folytatását meghatározó ige, de jól látható a közvetlen beszéd. Például:
Anya mosolygott:
- Te vagy az én okos lányom!
Isez a kifejezés egy sorba írható, csak akkor kell idézőjeleket használni: Például:
Anya mosolygott: "Te vagy az én jó kislányom!"
Érdemes megjegyezni, hogy a szerző ki nem mondott gondolatait vagy belső beszédeit mindig idézzük, függetlenül attól, hogy hol van a mondatban. Az idézőjelben lévő betűn is vegyük fel a visszhang hangjait. Például:
Most forró teát kérek, gondolta.
Állok és azt gondolom: „Miért esik ez az eső?”.
"Hé, emberek?" hangosan visszhangzott.
A bemondó hangja tisztán és hangosan csengett: "Figyelem, figyelem!".
Mielőtt leírná a közvetlen beszéd szavait, mindig tegyen kettőspontot a szerző szavai után, és nyisson idézőjeleket. A replika mindig nagybetűvel kezdődik, a záró idézőjel előtt felkiáltójelet vagy kérdőjelet, az idézőjelek után pedig csak pontot.
A közvetlen beszédtervezés speciális esetei
Vannak olyan esetek, amikor a szerző szavait közvetlen beszéd követi, amelyben az írásjelek kissé eltérnek a fent leírtaktól. Ugyanis, ha az utólagos megjegyzést jelző ige hiányában nem lehet behelyezni az „és mondta”, „és gondoltam”, „és felkiáltott”, „és kérdezte” és hasonló szavakat, ilyen esetekben kettőspont nem kerül a szerző jegyzetei mögé. Például:
Senki sem akart elmenni.
- Mesélj egy másik történetet!
A szavaim mindenkit megzavartak.
- Szóval nem bízol bennünk?
Hogyan lehet kiemelni egy idézetet a levélben
Körülbelül ugyanazon szabályok szerint különböztetjük meg a szövegben megadottakatidézetek. Ha nem adjuk meg teljesen, akkor három pont kerül a kihagyott szavak helyére. Az idézeteket általában mindig vessző választja el, még akkor is, ha hasonló a közvetett beszédhez. A szerző beszéde előtt az első szavakat elhagyó idézetet ellipszissel és nagybetűvel kezdik írni, de ha a mondat közepén található, akkor kisbetűvel. Itt is, akárcsak a közvetlen beszéd esetében, kettőspontot és kötőjelet használnak, amelyek az idézet helyére vonatkozó, már ismert szabályok szerint vannak elrendezve.
A szerző megjegyzései a közvetlen beszédben
Abban az esetben, ha a szövegben a szerző szavait közvetlen beszédbe kell beilleszteni, az állításokat idézőjelbe kell tenni a szerző megjegyzéseivel együtt. Például:
"Megyek a nagymamámhoz - mondta a gyerek - és ennyi!"
Vannak esetek, amikor egyáltalán nem teszünk idézőjeleket, helyette vesszőt használunk:
- Ha nincs egyértelműen megjelölve, hogy kihez tartozik a megjegyzés, vagy ha egy jól ismert közmondás szerepel a szövegben.
- Amikor nehéz meghatározni az előttünk lévő közvetlen vagy közvetett beszédet.
- Ha a „mondja” szó szerepel a nyilatkozatban. Például: Én, mondja, többet fogok mutatni!.
- Ha a forrás megjelölése szerepel az utasításban. Leggyakrabban ez a folyóiratokra vonatkozik. Például: A színpadról elhangzó beszéd, a tudósító jegyzetei tapssal robbantották fel a termet.
Ha az állítások megtörésénél a közvetlen beszédnek nem kellett volna jellel végződnie, vagy vesszőt, gondolatjelet, kettőspontot vagy pontosvesszőt adtak meg, akkor a szerző szavai elé vesszőt és gondolatjelet kell tenni, és a vége - egy pont ésgondolatjel. Továbbá a megjegyzés többi része nagybetűvel van írva. Például:
„Elmegyek néhány percre” – mondta Lenochka. „Hamarosan ott leszek.”
Azokban az esetekben, amikor a közvetlen beszéd szünet előtti első részében kérdőjelnek vagy felkiáltójelnek kellett volna lennie, akkor azt a gondolatjel és a szerző szavai elé kell tenni, ami után egy pontot tesznek, majd folytatják a közvetlen beszéd a gondolatjel után. Az ellipszis és a vastagbél is megmarad.
Következtetés helyett
A közvetlen beszéd, amelynek írásjeleit nem olyan nehéz megtanulni, nagyon gyakori az irodalmi művekben. Ezért a könyvek jó vizuális segédeszközt jelenthetnek a téma tanulmányozásához. Végül is a vizuális észlelés a szabályok ismeretével együtt jól megszilárdíthatja a „közvetlen beszéd” témájával kapcsolatos ismereteket a memóriában.
Az írásjeleket, a mondatsémákat a közvetlen beszéd elrendezésével és az idézetekkel a szövegben egyetlen évig tanulják az iskolában, ami érthető, mert az orosz nyelvnek ez a része meglehetősen terjedelmes és sok finomsággal rendelkezik. Az írásban leggyakrabban használt alapvető szabályokat azonban nem olyan nehéz megjegyezni.
