A „helytörténész” szót egy iskolai földrajztanfolyamot folytató modern emberhez kötik. Gyakran a szülőföld sajátosságainak tanulmányozásával foglalkozó kiegészítő órákat és a témával foglalkozó különféle köröket "Fiatal helytörténésznek" nevezik. A kifejezés jelentése azonban sokkal tágabb, és nem korlátozódik egy oktatási intézmény falaira.
A kifejezés jelentése
A helytörténész az a személy, aki részletesen tanulmányozza azt a területet, ahol él, vagy egyszóval a helytörténetet. Ennek a kifejezésnek (föld, amit tudni kell) gyökerei oroszok. A helytörténet alatt az ország egy bizonyos régiójának átfogó, részletes tanulmányozását értjük, beleértve a szülőföld történetét, a terület geológiai jellemzőit, az ökológiát, a biológiai fajok sokféleségét, az etnikai összetételt stb. A helytörténészek egyaránt lehetnek olyan tudósok, akik kutatási érdekek képviseltetik magukat ezen a területen, és különböző szintű és szakmájú szakemberek.
A helytörténet külön tudományág az iskolai tantervben, amely lehetőséget biztosít a tanulóknak a természet, a kultúra, ill.a szülőföld (lakórégió) történelmi öröksége. A helytörténész tehát olyan diák, aki aktívan tanulmányozza, gyűjti kis hazájával kapcsolatos ismereteit, népszerűsíti az ezzel kapcsolatos információkat. Az eredmény általában egy tematikus múzeum létrehozása az iskola falai között.
A kifejezés története
A "helytörténész" szó a helytörténet fejlődésének köszönhetően került be a mindennapi életbe, amely viszont forma, szervezettség és tartalom szerint típusokra oszlik. A helytörténész tevékenysége természetesen közvetlen kapcsolat a tartalom (történelmi, földrajzi, biológiai, irodalmi és néprajzi) és a forma (állami, társadalmi vagy iskolai szintű szervezet) között.
Sok múlik a régió vagy terület tanulmányozásának választott sajátosságaitól. Például egy helytörténész többnyire meglévő ókori dokumentumokat és az ókori évek különféle leírásait tanulmányozza, hogy teljes képet alkosson a múltról. A néprajzkutató-helytörténész érdeklődni fog a kézművesség és a szájhagyományok iránt, amelyeket gondosan őriznek és adnak tovább a következő generációknak.
A helytörténész munkájának fontossága
Könnyű-e helytörténeti területen dolgozni, érdemes-e ez a munka odafigyelni? Bizonyos régiók látogatása során nehézségekbe ütközik a szakemberek. Ezért a szülőföld történetét honfitársai kutatják, restaurálják és megőrzik. Az ilyen munka fontossága nyilvánvaló. Hiszen a helytörténész mindenféle információ keresője.szülőföldjéről, valamint olyan személyről, aki sokféle forrást és tanulmányozási módszert használ, de funkciói ezzel nem érnek véget. A munka következő fontos és felelősségteljes szakasza a megszerzett információ jelentőségének megértése, a történelmi visszatekintésben elfogl alt helyének megértése. És természetesen nem szabad megfeledkeznünk a helytörténet szerepéről és hozzájárulásáról a világcivilizáció tanulmányozásához.
Tudományos világkép
A helytörténet azon kevés tudományos területek egyike, amelyek betartják a komplexitás elvét. Végül is a tárgyak és jelenségek tanulmányozása során megszerzett információk olyan területeket érintenek, mint a történelem, a művészet és más tudományok. Egy adott helység vizsgálata lehetővé teszi a felsorolt tudásterületek szerepének elkülönítését egy bizonyos történelmi korszakban. A helytörténet sajátos jellemzője az egyes emberek életének és bármely etnikai csoport néhány képviselőjének részletes tanulmányozása. Nincs felosztva "speciális" (az erre szánt kifejezésekkel leírható) és "általános" (vagy népszerű) részekre, és tudományos ismereteket nyújt a kisrégiókról.
Helytörténet és az iskolások személyiségének formálódása
A pedagógia mindig is kihasználta a helytörténet hatalmas oktatási potenciálját. Mivel a helytörténész tevékenysége nemcsak értékítélettel jár, hanem megköveteli az embertől a témával kapcsolatos kutatási kultúra megnyilvánulását, valamint felelősséget a tanulmány következtetéseiért. A felmérési munka elvégzése megköveteli, hogy egy személy rendelkezzen bizonyos szintű képzettséggel és ismeretekkelszámos tudományterület, például biológia, földrajz, történelem, fizika és kémia, valamint művészettörténet.
. A „nemzetségfa” összeállítása pedig nemcsak az ősök közötti családi kapcsolatok kialakítását teszi lehetővé, hanem a „ki vagyok én?” kérdés megválaszolását is, amely a tinédzserek számára fontos.
A helytörténet gyakran szolgál termékeny talajjal a helyi szokások újjáéledéséhez, a kézművesség iránti szenvedélyhez, valamint a hagyományok megújításához a növénytermesztésben, az állattenyésztésben és a környezetvédelemben.
