Ilyen feladatot egy modern általános iskolában már az első osztályosok kapnak. Ami egyrészt nem meglepő, mert éppen most ismerkednek a figurákkal, számokkal. Ezenkívül a gyerekeknek meg kell érteniük, hol használják a matematikai ismereteket az életben.
De másrészt a "Számok találós kérdésekben, közmondásokban, szólásokban" meglehetősen nehéz téma egy első osztályos számára.
Íme néhány tipp, amelyek segítenek jól teljesíteni ebben a kihívásban.
Mi a különbség a számjegy és a szám között?
Ez a kérdés egy projekt kezdete lehet. Erre válaszolva a tanuló új információkkal ismerkedik meg. Megtanulja, hogy az 1-es számú rejtvények különböznek például az 1-es találós kérdésektől.
Kiderült, hogy a számok csak matematikai betűk. Segítségükkel a számok konkrét értékeit írják fel, ahogyan a szavakat is betűk segítségével formálják oroszul.
Az idők változtak és változnak. Ismeretes, hogy inA különböző népek kultúrájában léteztek olyan számlálórendszerek, amelyek a megszokottól eltérő számú számjegyből álltak. Például:
- kettő;
- öt;
- hét;
- nyolc;
- tizenkét;
- tizenhat;
- húsz.
Az olyan nyelveken pedig, mint a héber, az egyházi szláv, az ógörög, a számokat betűkkel jelölték.
A matematika körülöttünk van. Számok a találós kérdésekben
A matematika tanulmányozása során a gyerekek mindenekelőtt a számokkal ismerkednek meg. A számokkal kapcsolatos rejtvények segítenek megtanulni mindegyiket, nullától kilencig.
Ezek a mondókák, ahol a gyermekek számára új jelentéseket hasonlítanak össze ismert tárgyakkal, segítik a kis kitalálók fantáziáját. Pozitív eredménynek tekinthető az a helyzet, amikor a gyerekek maguk kezdik felajánlani asszociációikat:
1. Úgy nézek ki, mint egy bagel.
"Semmi" úgy értem.
Engem is kapsz
Nem válaszolok a kérdésre!
(válasz: 0)
2. Gallyat ágat szúrtak a földbe, Hogy az új virágágyást ne tapossák el.
Milyen szám (és nem nehéz)
A kerítésben minden bot egyformán néz ki?
(válasz: 1. szám)
3. Lebegj a tavon
Fehér hattyú és fekete hattyú.
Egyenesen ívelt nyak.
Milyen számmal tudjuk összehasonlítani őket?
(válasz: 2. szám)
4. Úgy nézek ki, mint egy Z, Te is vergődj örökké.
A szám egy kis kígyó
Találd ki, haver, siess.
(válasz: 3. szám)
5. Ha a széket megfordítják
És nézd meg közelebbről, Azonnal szám lesz.
Melyik? Kérlek!
(válasz: 4. szám)
6. Nos, barátaim, lássuk a tükörképet, Nem zavarja meg a hattyúk suhanását.
És ami mindenki számára kettősnek tűnt, Valamilyen új szám lesz belőle.
(válasz: 5-ös szám)
7. Én egy kastély vagyok, de nem zártak be, Az íj nincs rögzítve.
És hasonlóan néz ki
Egy szám név szerint …
(válasz: 6-os szám)
8. Mi a kasza a réten
Fűt nyír, csak öreg?
Eszközzel, talán
Segítesz kitalálni a számot?
(válasz: 7-es szám)
9. Találd ki mindannyian
Egy hóember fej nélkül.
Erőt a harmadik srácoknak
Nem elég. Két állvány
Hógömbök
Egyik a másikon.
Találd ki először!
Később fejezd be!
(válasz: 8-as szám)
10. Ez a szám a legközelebb áll a tízhez.
Az ebihal meggörbítette a farkát, A jegyzetfüzeteinkbe nézett, hogy meglátogassa.
És minden rendben van a füzeteinkben!
(válasz: 9-es szám)
Az osztályteremben a számokkal kapcsolatos találós kérdéseket váltogathatjuk kifestőkkel ebben a témában. Ha több napig így játszol a gyerekekkel, akkor a tesztfeladatok után már minden számra jól emlékeznek.
Számok a közmondásokban és közmondásokban
A rejtvények jók a számok tanulására. De nem szabad megfeledkezni az anyanyelv olyan gazdagságáról, mint a rövid oktató mondások.
A közmondások és közmondások gyakran különböző számokat tartalmaznak. Vannak gyerekversek, amelyekről matematika tanulás közben és orosz nyelvórákon is lehet beszélni. A bennük lévő fő gondolat kiemelése, kifejtése és annak megnézése, hogy melyik szám játszik itt főszerepet, érdekes tevékenység:
Áttörtem a kapuig, Próbáltam mindenkit pontosabban megverni.
Nem hiába edzettem -
Én játszom a legjobban!
Oroszlánként harcoltam az ellenséggel.
De az edzőm mosolygott
Valahogy egyáltalán nem jó.
És srácok, hallottam nevetést.
És a végén kiderült, hogy
Amit a csapat… elvesztett.
És természetesen megvan
A legfőképpen megőrültem.
Nem éreztem magam partnernek, Nem adtam át hamar a labdát.
És a junior versenyen
Mi vagyunk a legalacsonyabbak a táblázatban.
Megérdemlem a bírálatot, Nincs harcos a mezőn!
Változtattam.
Akkor vár ránk a siker!
A találós kérdések, közmondások és mondások sokféle számot tartalmaznak. Nagyon sokat találhatsz belőlük a könyvekben és az interneten. És a hasonló módszertani anyagok folyamatosan frissülnek:
Jó születésnapi ajándék
Könyv, játék és csemege.
De a boldogságomnak nincs határa, Nem kaptam tortát vagy édességet.
Anya gratulálni jött és a karjában
Göndör szőrű kiskutyát tartott!
Remegünk a türelmetlenségtől.
Hurrá! Fussunk sétálni!
Egyenesen átcsap a tócsán, És persze énkövetve a kiskutyát.
A gyerek meglát egy lyukat a kerítésen: "Hú!"
Együtt mászunk. Eltéptem az ujjam.
A béna macska után kergetve
És egyenesen az úton terült el!
Elfelejtett macska, elkezdtünk veszekedni.
A gyapjú fürtökben repül, a ruha ráncos.
Fáradtan tértünk haza.
“Két csizma vagytok egy pár. Istenem!”
Mami ránk nézve azt mondta.
Fáradtan vittem mindkettőjüket a fürdőbe.
De én és a kiskutya nem értettük, Végül is csizma nélkül sétáltunk!
Tündérmesék és képek
A számok különféle műalkotásokban találhatók. A gyerekek ismerősek és közel állnak a folklórhoz. Mindannyian szeretik a meséket. És ott, mint a találós kérdésekben, minden lépésnél megtalálhatók a közmondások, mondások, számok:
Most pedig emlékezzünk a mesékre, Mondd meg, hány disznó volt?
Hány medve volt a házban?
Bogatyrok, mit lovagolnak a képen?
Nézd meg alaposan a képeket.
A megfelelő szám: …!
(válasz: hármas)
Most mondd meg, hány gnóm
Egy házban laktál Hófehérkével?
(Válasz: hét)
Válaszok mondókákban
Az első osztályosok számára ismerős játékokban és viccekben a számokat is gyakran használják. Felidézheti a jól ismert „buom a lyukban! Negyven legyet zúztak össze!” és találj még sok hasonló verset:
Hány vicces liba
A nagymamákat a falvakban tartani?
A gyerekdalnak van egy nyoma.
Megtalálja a választ, ne lusta!
(válasz: kettő)
Kreativitás trigger
Amikor a tanártól feladatot kapnak egy „Számok találós kérdésekben, közmondásokban…” matematikai feladat elkészítésére, az általános iskolások természetesen szüleikhez fordulnak segítségért. Anyukák és apukák, valamint idősebb nővérek könyvtárak és internetes oldalak köteteit tanulmányozzák, keresve a szükséges információkat.
Ez az anyag tartalmazza.
Nem csak arról szabad megfeledkezni, hogy nagyon fontos a gyermek képzelőerejének fejlesztése és saját kreatív képességeinek felébresztése.
Az utolsó feladat elvégzéséhez az itt megadott számokról és számokról szóló versek „kioldóvá” válhatnak. Természetesen felnőttek részvételével.
