Próbáljuk meg kitalálni, mi a szocializáció, mi a lényege, sajátossága. Valójában minden egyén számára a társadalomba lépés és az alapvető normák elsajátítása jelenti a további problémamentes és sikeres élet és tevékenység alapját. Tehát mi a szocializáció? Bármely modern tankönyv azt mondja neked, hogy ez
a kifejezés azt a folyamatot jelenti, amelynek során az embert megismertetik a társadalmi paradigmákkal, megismerik a társadalmi szerepeket, bevonják a kollektív kapcsolatokba, általánosan elfogadott viselkedésre, értékekre és attitűdökre tanítanak. Ez a folyamat tehát minden gyermek számára szükséges a későbbi teljes társadalomban való élethez, és a családban, az óvodai intézményekben és az iskolában történő nevelés és oktatás révén valósul meg.
A koncepció kidolgozása
Először az ókori görög gondolkodó, Arisztotelész vetette fel a szocializáció kérdését, aki arról beszélt, hogy az ember társadalmi organizmus-e vagy sem. A társadalomtudomány 19. századi megjelenésével ez a kérdés ismét felmerült. Az akkori közvélekedés szerint az eredeti emberi természetet az állati princípiummal azonosították, a szocializációs folyamatot pedig szó szerinti humanizálásnak, az újszülöttnek szociális adásnak tekintették.installációk. Később ez a nézőpont elveszett
relevancia. Az evolúciós fogalmak és a társadalomtudomány fejlődésével bebizonyosodott, hogy az ember eredetileg társadalmi lény volt. Ennek megfelelően a szocializáció kérdésének fókusza megváltozott. Most ezt a folyamatot az ember zökkenőmentes alkalmazkodásának tekintették egy adott társadalom követelményeihez. Nem titok, hogy az emberi történelem számos társadalmat ismert, amelyek eltérő kultúrával és társadalmi normákkal rendelkeznek. A fokozatos tanulmányozással a jelenséggel kapcsolatos ismeretek is gyarapodtak. Ehhez nagyban hozzájárult a serdülőkorúak kialakulását vizsgáló kognitív pszichológia és a pszichoanalízis is.
Feldolgozás lépései
A modern szocializációelmélet ennek a jelenségnek az emberi élet során több szakaszát azonosítja:
- Az elsődleges szocializáció a gyermek első megismerése a külvilággal. Ez a szakasz talán a legfontosabb, hiszen az élet első éveiben kialakulnak azok az alapvető attitűdök, amelyek továbbra is befolyásolják a továbbtanulás megítélését. Ebben a szakaszban a gyermek szülei játsszák a legfontosabb szerepet, hiszen ők adják neki az első elképzeléseket a világról és a társadalomról.
- Másodlagos szocializáció. Ez már otthonon kívül történik, az első csapatokban
társak, amelyekbe beleesik az ember: óvoda, iskola. Itt a gyermek új társadalmi szerepeket észlel, és megtanul kölcsönhatásba lépni egy numerikus csoporttal. A legfontosabb alapot már az elsődleges szocializáció során lefektették, deebben a szakaszban nagyon fontos tulajdonságokat oltanak ki, amelyek a későbbiekben befolyásolják az élet értékeit és prioritásait, valamint az ember személyes tulajdonságait.
Ezen kívül számos más típusa is létezik ennek a jelenségnek. Itt azonban azt feltételezzük, hogy a fiatalok és a felnőttek szocializációja már zajlik:
- Reszocializáció. A helytelen vagy kedvezőtlen viselkedésminták megszüntetésének, újak ápolásának folyamata már tudatos korban. Az ilyen reszocializáció minden emberrel élete során megtörténik. Lényegében ez egy dinamikus környezethez való alkalmazkodás folyamata: a technológia növekedése, a változó kormányzati szerepek, a gazdasági feltételek, a társadalmi felfogás stb.
- A szervezeti szocializáció a szakmai ismeretek és készségek elsajátításának folyamata egy szervezetben betöltött bizonyos társadalmi szerep betöltéséhez.
