A modern felfogás szerint a tudomány fő jellemzőinek és jellemzőinek megfelelően nagyon sokrétű jelenség. Az egész tudományág több ágra oszlik. A tudomány típusai attól függően különböznek egymástól, hogy a valóság melyik oldalát, anyagi formáját kutatják. Nem kis jelentőségű az egyik vagy másik megismerési módszer megválasztása.
A tudomány fejlődése a modern tudósok látásmódjában több modellre vezethető vissza:
- A tudományág kialakulása és fejlődése elődeik munkáinak modern tudósok általi tanulmányozásán keresztül.
- Fejlesztés tudományos forradalmak megvalósításán keresztül. Ez a modell feltételezi az uralkodó nézetek rendszeres változását, az átmenetet a „nyugodt szakaszból” a „válság szakaszába”.
- A fegyelem fejlesztése a természettudomány kognitív normáihoz közeledve. Ennek a modellnek a keretein belül elsősorban a fizika területéről származó elméleti sémák és technikák szolgálnak szabványként. Ez határozza meg minden tudás kritériumait: a kísérleti ellenőrzés lehetősége, bizonyítékok, pontosság.
- Fejlesztés a tudás integrálásával. Ebben az esetben a rendszer felépítése a különböző iparágakból származó elemek kinyerésével összhangban történik más módszerek és elméletek felhasználásával.tudásszférák.
A tudománytípusokra való felosztás tárgy (tárgy), gyakorlati felhasználás és módszer szerint történik.
Az első osztályba tartoznak a természeti, társadalmi diszciplínák, valamint a gondolkodással kapcsolatos ismeretek.
A természettudományok típusai az első osztály legegyszerűbb részei. A természettudományos tudás eredménye mindannak a kizárásával jár, amit a kutató maga hozott a megismerés folyamatában. Más szóval, egy természettörvény vagy egy elmélet akkor igaz, ha tartalmilag objektív.
A tudománytípusok a társadalomtudományok kategóriájában egyesülve valamivel összetettebb és részletesebb szakaszt jelentenek. Ezekben a tudományágakban a szubjektív mozzanat megtartása nemcsak fogalmi forma használatával, hanem egy történelmi, társadalmi szubjektum konkrét megjelölésével is megvalósul.
A gondolkodó tudományok a társadalomtudományokkal együtt a humán tudományok kategóriájába tartoznak. Ugyanakkor az előbbieknek van egy sajátossága, amely abban nyilvánul meg, hogy a tárgy az ember egyéni vagy társadalmi tudatában kifejezett valami.
A második osztályba azok a tudományok tartoznak, amelyek kutatási módszereikben különböznek egymástól. Ennek vagy annak a technikának a megválasztása a vizsgált tárgy (tárgy) természetének megfelelően történik. Ugyanakkor a választásban van némi szubjektivitás is.
A harmadik osztályba az alkalmazott, gyakorlati, technikai jellegű tudományfajták tartoznak. Ebben az esetben az objektív oldal megmaradfeltételes érték, és szubjektív - növeli az eredmények gyakorlati értékét. Ennek az osztálynak minden ága kombináción alapul. Ez magában foglalja az objektív oldal (természetjog) és a szubjektív mozzanat kölcsönhatását.
